在小学数学教学中培养学生自主学习习惯论文
巡山小妖精
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2020年12月02日 07:13
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在小学数学教学中培养学生自主学习的习惯
摘要：自主学习是指较少依赖别人的帮助而自己可
以进行有效
的学习。它是一种综合性的能力。主要通过激发学习兴趣，保护学
习的积极性；传授
学习方法，养成良好的学习习惯；创设学习条件，
搭建自主学习的平台等来培养学生自主学习的能力。
关键词：小学数学 自主学习 学习习惯
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的，相对
的是“被
动学习”、“机械学习”和“他主学习”。“自主学习”是指较少依赖
别人的帮助而自
己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力，
主要包含如下几个因素：自觉主动的学习积极性；独立
学习的方法
和技能；独立学习的习惯；进行小型而又简易的探究性、验证性实
验能力。具备这种
能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自
己的学习。具有刻苦钻研精神，并且能够用自己的学习效
果进行科
学的评价。
一、注重学生自主参与，是学生自主学习的前提
1.创设问题
情景，激发任职兴趣；兴趣是学生学习的最积极、
最活跃的心理因素。布鲁纳说：“最好的学习动机莫过
于学生对所
学课程本身具有内在兴趣。”因此，我们的教学设计必须要以儿童
兴趣为着眼点，创
设各种情景让学生因趣生奇，因奇生智，使之产
生学习的内驱力，自主学习。教学中教师注重创设情景，
寓教于趣，
以趣促思，开发心理潜能，使学生以良好的认知情绪和浓厚的学习
兴趣投入到学习中
去。