难忘那张慈祥的脸-姐妹名

信息技术与小学数学课堂教学案例研究
随着新课程改革的不断推进，伴随时代的发展， 信息技术对于处
在教学一线的广大教师来说，已成为必备的教学基本功之一。结合
几年来运用多 媒体辅助教学的实践，我对信息技术与数学课堂教学
整合作如下思考：
一、信息技术在小学数学课堂教学中的应用
在教学设计过程中，教师应针对学生的年龄特点在 不同的教学环
创设恰到好处的教学情境，吸引学生注意，激发学生兴趣，从“学
会”转化为“会 学”，真正的成为学习的主人。为实践这一理念，
我们在课堂教学中除了精心设计教学过程、认真把握教 学环节之
外，在进行课堂教学设计的过程中，可以借助一定的数学情境再现
知识发生的过程，在 这一点上，信息技术体现了它独特的优势。在
六年级《平面图形的面积》的教学中，可充分运用多媒体来 实现。
案例一：
首先，教师让学生回忆学过哪些平面图形，学生回答出长方形、
正 方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形后，教师给出六种图形
的形状，接下来的环节让学生回答这几种 图形的面积公式是如何推
导的，学生在答对后，师进行链接操作，学生每答一个图形，师配
合学 生给出这种图形面积计算推导的过程，形象而生动。
这个教学所用的课件是采用microsoft powerpoint2003环境编
辑的，也就是被广大教师深深喜爱并最常使用ppt，相对与microsoft powerpoint2000而言，2003版本在动画演示方面有了