别人-我的自传

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2017-2018学年度第一学期东城区三年级语文期末试卷

（考试时间90分钟）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 成绩


第一部分 识字与写字（30分）
一、看拼音写词语，把字写规范、端正、整洁。（10分）
chuān dài lǚ xíng liáng shi bù jiǎ sī suǒ


二、在带点字的正确读音下面画“√”。（2分）
1.体育老师把一切准备停当
．
（dāng dàng）,就让我们开始助跑、起跳。
2.在闷
．
（mèn mēn）热的夏天,池塘里的小鱼常常游到水面上来透透气。
三、根据字音，写出汉字，组成词语。（6分）
jiāo ( )外 （ ）卷 （ ）嫩
jìng （ ）片 止（ ） （ ）重
四、填空。（5分）
“究”字按部首查字法应查 ；“拣”字的第6笔是 ；带有“忄”的
字有 、 、 。
五、在下列句子中，“举”字应选哪种解释？请把序号写在（ ）里。（3分）
举：①向上抬，向上托； ②提出 ③推选 ④全
1. 北京有天坛、故宫等许多举
．
世闻名的古代建筑。 （ ）
2. 当我举
．
手回答问题的时候，既紧张又兴奋。 （ ）
3. 这个问题不好理解，我们举
．
个例子说明一下吧！ （ ）

六、按要求完成下面各题。（4分）
1.用“愿”组成适当的词语，填在下面句子中的（ ）里。（2分）
我有一个小小的（ ），为了实现它，我（ ）付出所有的努力。

2.在使用正确的词语下面画“√”。（2分）
北京的香山公园，到处都是（ 茂盛 茂密 ）的树林。秋叶变黄时，老
师总是（提醒 唤醒）我们到那里去欣赏秋天的景色。
第二部分 积累与阅读（35分）
七、语言积累。（14分）
1．按原文填空。（10分）
（1）萧（xiāo）萧梧（wú）叶送寒声， 。
（2） ，孤帆一片日边来。
（3）山重水复疑无路， 。
（4）当我们劝人读书时，常常引用高尔基的名言：书籍是人类 。
（5）中国人如果远离家乡，在过年过节想念远方的亲人时，最爱吟诵这句古诗：

2．下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）
（1）课文《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。 （ ）
（2）《秋天的雨》这篇课文的作者是我国著名作家贾平凹先生。 （ ） （3）十二生肖的顺序是：子鼠、丑牛、寅（yín）虎、卯(mǎo)兔、辰龙、巳(sì)
蛇、 午马、未羊、申猴、酉(yǒu)鸡、戌(xū)狗、亥(hài)猪 （ ）
（4）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写出了长江的秀美景色。 （ ）
八、阅读。（21分）
1.下面是某小学校园内张贴的活动海报，请你仔细阅读后，判断下面 的说法是否
正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）



（1）这是一个制作风车的比赛。 （ ）

（2）比赛要求使用手工制作的风车。 （ ）

（3）谁在操场上跑得远谁就获胜。 （ ）

（4）比赛在5月9日下午第三节课举行。（ ）


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2.阅读短文后回答问题。（17分）

（一）动物也会出汗吗

大多数动物热的时候不出汗。会出汗的动物大概只有人和马。
你知不知道我们为什么会出汗？ 出汗能够降低体温，体温降下来就舒服了。
在手臂上抹点水，让风吹吹，凉飕（sōu）飕的吧？凉凉的 感觉就表明体温降下来
了。出汗让身上变得湿乎乎的，水分蒸发的时候能带走热量，所以我们就会觉得< br>舒服。
动物们虽然不会出汗，但照样会感觉到热，这可怎么办呢？别担心，动物们
各有 降温的高招，用自己的方法解暑。
大象热的时候扇耳朵，“呼啦呼啦”扇着大耳朵，体温就降下来了。
狗感到热的时候会张开嘴“呼哧呼哧”喘大气，热气就从嘴里跑出来，有时
还会流口水，这跟我 们人类出汗的原理是一样的。
海狮热了，会把一只前腿伸出水面摇摆，就像招手说“bye- bye”一样。水里
有时候也挺热的，把湿漉(lù)漉的腿伸出水面吹吹风，降温的原理跟出汗一样。
袋鼠(shǔ）会用舌头舔前爪，这样降温的原理也跟出汗一样。
鸵(tuó)鸟的散热方法是竖起全身羽毛，让空气从羽毛间通过。
动物们在感觉热的时候各出奇招，目的只有一个，那就是降温。
当然，最好的降温方法，是到 阴凉的地方去休息，既简单又有效。对于动物
们来说，阴凉的地方是他们的“避暑胜地”。

（1）人类为什么要出汗？用“ ”在文中画出原因。（1分）
（2）大象给自己降温的方法是 ；鸵鸟散热的
方法是 。（4分）
（3）选择正确答案的序号填在“ ”上。（3分）
有些动物所用的降温方法，其原理跟出汗是一样的，这些动物是：

①大象 ②狗 ③海狮 ④袋鼠 ⑤鸵鸟

（二）蛙声十里出山泉


有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这 样一句诗：“蛙声十里出山
泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来，这 句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙
声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响 效果，而且要有空间的距离。究
竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家 吗？然而
经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍
先生面 前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐
白石绘画中的一张名作了。 < br>这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画
面上，画有长满青苔的 乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的
小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下 来，使人感到好像亲眼看到一般。
这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪 却给人以
暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的
泉水， 就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、
动听的交响乐。
这 幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此
外，这幅画还能让人产生无尽的 联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里
山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白 石老先生构思巧妙呢！

（1）联系上下文，解释文中划线词语的意思。（2分）
活灵活现：
（2）作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是： （2分）
（3）老舍先生为什么称齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。（2分）

（4）判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）
这篇短文主要讲了这样一件事：
①齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。 （ ）
②齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。 （ ）
③老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（ ）
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第三部分 习作（25分）
九、根据提示，完成习作。
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题目：我的
提示：请在横线上填写你最喜欢的一个人，如“爸爸”“妈妈”“张老师”等。
先想一想，这个 人身上的哪件事最值得写。写的时候，要把想表达的意思写清楚。





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