人教版三年级语文下册 期末测试卷(提升卷)
莲花图-学奕
人教版三年级语文下册 期末测试卷（提升卷）
(考试时间:90分钟
满分:100分)
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级
得分
知识・能力・运用(共44分)
一、汉字积累屋。(13分)
1.读拼音写词语。(7分)
妹妹mǎn
zú（ ）地坐在椅子上，等着妈妈帮她梳洗那给她带来不少má fan(
)
的头发。洗完后，她摆着平时tiào wǔ( ）的zī shì（
）照着镜子，xīn shǎng( )
着自己的发型，并zàn tàn（
）道：“我fǎng fú( )成了一位小仙女。”
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.裁缝(fóng)
累计(lěi) B.作坊(zuō) 救援(yuán)
C.婴儿(yīn) 灼热(zhuó) D.染色(lǎn)
薄脆(bó)
3.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.尊循
飘动 B.奇迹 种类 C.娇傲 分裂 D.模形 轮船
4.下列加点字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是( )。(2分)
A.开释
．
B.注释
．
C.因释
．
其耒而守株 D.冰释
．
前嫌
二、词语游艺厅。(6分)
1.下列词语依次填入括号里正确的一项是(
)。(2分)
乡村的夜晚是那么____________，只听见风吹打窗户的簌簌声。周
围_________极
了，没有城市汽车的噪音，没有购货人流的喧嚣，一切是那么________
、恬淡而自然。
住在这里，我的心异常_________。
A.平静 寂静 幽静
安静 B.寂静 安静 幽静 平静
C.寂静 安静 平静 幽静
D.安静 平静 幽静 寂静
2.请给句中的加点词选择合适的解释。(4分)
味道:①气味；②比喻某种感受、情趣、意味。
(1)这本书越看越有味道
．．
。
(2)校园里的丁香花开了，到处都能闻到花香的味道
．．
。
历害:①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。
(3)老虎趴在驴圈里想:“莫非‘漏’比我还厉害
．．
?”
(4)这个老师很厉害
．．
，学生都怕他。
三、句子训练营。(12分)
1.下列句子没有运用修辞手法的一项是(
)。(2分)
A.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
C.我好像还看见爸爸正在大口大口地嘴着一块糖醋排骨。
D.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
2.将下面的句子插人语段中，位置最恰当的是( )。(2分)
他说了句“丢纸的人真不讲卫生!”就若无其事地走开了。
①下课了，张良经过操场时看见地
上有一团废纸。②忽然，他看见有几位同学在打扫操场。
③他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那
团废纸。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间
D.③之后
3.按要求完成句子练习。(8分)
(1)造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明，(修改病句)(2分)
(2)秋天到了一片片树叶从树上飘落下来。(改为比喻句)(2分)
__________
__________________________________________________
___________
(3)王琳琳跑到妈妈跟前说:“我想买这个机器人玩具。”(改为转述句)(2分)
___
__________________________________________________
__________________
(4)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:
“唉，这四条腿太细了，怎么配
．．．．．．．．．．
得上这两只美丽的角呢!＂(仿照加点的
部分写句子)(2分)
老师_________________________________
_____:“你怎么又迟到了?”
四、课文拷贝室。(6分)
1.下列不属于描写节日的诗句是( )。(2分)
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
2.
我们对自己有错误的地方要不吝惜地改正，听从善言时要像水流向低处一样迅速自然，
这正如苏轼说的那
样:_____________________，______________________。(2分
)
3.春节是我国最降重的传统节日。全国上下，张灯结彩，舞龙弄狮，非常热闹!宋代诗人王
安石是这样描绘当时过春节的情景的:“_______________________，春风送暖入屠苏
。千
门万户曈曈日，____________________。”(2分)
五、语文实践园。(7分)
1.将下列公益广告和它们要表达的意思用线连起来。(4分)
树木拥有绿色，地球才有呼吸。 植树护绿，保护地球。
地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。 安全驾车，文明出行。
司机一杯酒，亲人两行泪。 公共场合，严禁吸烟。
呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 节约用水，保护水源。
2.昨天(7月2日)下年放学后，三(1)班的张亮同学不小心把一本《中国寓言故事》落在了
操场上，请你帮他写一则“寻物启事”。(3分)
阅读·理解・感悟(共26分)
六、阅读药品说明书，完成练习。(10分)
【药品名称】美林布洛芬混悬液
【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芬芳。
【适应证】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
年龄(岁)
1～3
4～6
7～9
10～12
体重(千克) 一次用量(毫升） 用法说明
10～15
16～21
22～27
28～32
4
5
8
10
若持续疼痛或发热，可间隔4～6
小时重复用药1次，24小时内不
超过4次。
【注意事项】
(1)本品
为对症治疗药，不宣长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过
3天，症状不缓解，请
咨询医师或药师。
(2)有下列情况时慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下到情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
(7)对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
(8)本品性状发生改变时禁止使用。
(9)请将本品放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用。
1.文中的本品指的是________
_________________________________。(2分)
2.用自己的话
说一说“遵医嘱”的意思:____________________________________。(
2分)
3.阅读说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是( )。(2分)
A.年龄和体重 B.身高和年龄 C.体重和身高
4.判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。
（ ）
(2)芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。
（ ）
(3)李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就喝了起来。
（ ）
(4)2岁的张球体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。
（ ）
七、阅读短文，完成练习。(16分)
渔夫的誓言
有这么个故事。古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就
是爱立誓言，即使誓言不符合实际，也照样八头牛都拉不头，将错就错。
这年春天，他听说市面上的墨鱼格最高，于是便立下誓言:这次出海只捕墨鱼。但这一
次鱼汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。回到岸上后，他オ知道现在市面上螃蟹的价
格最高。渔夫后悔不已，发誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说，他又
只能空手而归了。晚上，渔夫抱着饥饿难忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又发誓，
下次出海，无论是遇到螃蟹，还是遇到墨鱼，他都要捕捞。
第三次出海后，渔夫严格接照自己的誓言去捕捞，可这一次墨鱼和螃蟹他都没有见到，
见到的只是一些马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归……
渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地死去了。
当然，这只是个故事而已。世上没有如此愚蠢的渔夫，但却有这样愚蠢至极的誓言。
许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论
如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
1.根据短文内容，完成下表。(9分)
出海次数
第一次出海
第二次出海
第三次出海
为什么?(3分)
_________________________________
_______________________________________
3.对短文内容理解最恰当的一项是( )。(2分)
A.主要写一个渔夫爱立誓言。
B.主要写渔夫是个出海打鱼的好手。
C.主要写一个渔夫爱立誓言，几次打鱼空手而归，最后在誓言中饥寒交迫地死去了。
誓言
现实
结果
2.你喜欢渔夫吗?
D.主要写一个渔夫没有赶上第四次
出海，在自己的誓言中饥寒交迫地死去了。
4. 读了短文，你懂得了什么道理?用“
”在短文中画出来。(2分)
选材・构思·表达(共30分)
八、习作表达。(30分)
本次习作，就让我们发挥想象，编写一篇想象故事，创造出自己的想象世界。
要求:语言通顺，书写工整，题目自拟。