最新小学数学1-12册知识点双向细目表

玛丽莲梦兔
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2020年12月02日 10:58
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2020年12月2日发(作者:聂铉)


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最新小学数学1-12册知识点双向细目表
册数
















单元(知识块)
一、数一数
知识点
数数量在
10以内的
物体的个

比多少、
比长短、
比高矮
教学目标(目的性)
体会学习数学的乐趣,
提高学习数学的兴趣,建
立学好数学的信心。

1.了解多少,长短、高
矮的概念2.会比较多少,
长短、高矮
1.认识符 号“=”
“<”“>”,会使用这
些符号表示数的大小,掌
握5以内各数的组成 2.初步知道加减法的含
义和加减法算式中各部分
名称,初步知道加法和减
法的关 系,比较熟练的计
算5以内的加减法。

二、比一比
三、1~5的认识和加比大小,
减法 认识
“<、>”
;序数;
数的 分解
和组成;
加减法;
简单图画
应用题;0
的认识
四、认识物体和图形 长方体、
正方体、
圆柱、
球;长方
形、正方
形、三角
形、圆
五、分类 根据不同
标准进行
简单的分

直观认识长方体、正方
体、圆柱,长方形、正方
形、三角形和圆。

初步了解分类的方法,
会进行简单的分类

六、6~10的认识和
加减法
6和7;81.掌握6到10的数字顺
和9;10;序以及各数的组成


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连加连
减;加减
混合
2. 比较熟练的计算一位
数的加法和10以内的减
法。

七、11~20各数的认认识11~
识 20
八、认识钟表 整时和几
时半
熟练地数出数量在20以
内的物体个数,会读、写
11-20各数
初步认识钟表,会认识
整时和半时

九、20以内的进位加简单图画
法 应用题中
出现单位
名称
熟练计算20以内的进位
加法













一、位置 上下前
后;左
右;位置
1.通过直观演示和动手
操作,使学生认识“上、< br>下”、“前、后”、
“左、右”的基本含义,
初步了解它们的相对性。
2.使学生会用上、下、
左右、前、后描述物体的
相对位置。
3.使学生能够在具体情
境中,根据行、列确定物
体的位置。

二、20以内的退位减20以内的
法 退位减
法、用数
学(出现
1. 使学生经历与他人交
流各自算法的过程,能够
比较熟练地口算20以内的
退位减法。


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与图画结
合,但语
言叙述较
完整的应
用题; 出
现依据条
件提问题
的不完整
应用题)
三、图形的拼组 平面
图形的特
征和图形
之间的关
系;
立体
图形的特
征和图形
之间的关
系。

四、100以内数的认

出现估计
物体数目
的要求;
数数 、数
的组成(几
个十几个
一);读
数、写数
(数位);
数的 顺序
和比较大
小(多一
些,多得
多);整十
数加一位
数及相 应
2.使学生初步学会用
加法和减法解决简单的问
题。

1. 通 过操作活动,使学
生初步体会所学的平面图
形的特点,知道长方形、
正方形边的特征。 (知识
点)
2.通过操作活动,使学
生初步感知所学的平面图
形之间和立体 图形之间的
关系。
1. 能够正确地数出100
以内的物体的个数,知道
这 些数是由几个十和几个
一组成的,掌握100以内
数的顺序,会比较100以
内的数的 大小。
2. 知道个位和十位的
意义,能够正确地熟练地
读写100以内的数。
3. 结合数的认识,会
计算整十数加一位数和相
应的减法。
4. 结合具体事物,感
受数的意义,会用100以


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减法; 内的数表示日常生活中的
事物,并进行简单的估计
和交流。

五、认识人民币 人民币的
认识,人
民币的简
单计算
1.使学生认识人民币的
单位元、角、分,知道1
元=10角,1角=10分。
2.使学生认识各种面值
的人民币,并会简单的计
算。
六、100以内的加法
和减法(一)
1. 3.通过购物活动,使学
生初步体会人民币在社会
生活、商品交换中的功能
和作用,并知道爱护人民
币。 整十数加1.会口算100以内整十
减整十数加、减整十数和两位数
数;两位加、减一位数 和整十数。
数加一位
2.能够运用所学的知识
数和整十
解答生活中的简单问题。
数;出现
问“够不

够”等问
题的题
目;两位
数减 一位
数和整十
数;求多
几、少几
的应用
题;
认识几时
几分、一
时=60分
1.会读、写几时几分。
2.通过直观演示和操
作,知道1时=60分。
七、认识时间

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