凉拌菜花的做法-国庆放几天

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2019 年第二学期小学数学教研组工作计
划
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如意！
xxxx—xxxx 年第二学期小学数学教研组工作计
划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导
处工作计划的指导下，围绕 “一切为了学生的发展 ”的
办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提
高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式
为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续
以理论学习为先导， 案例分析为载体， 以问题为核心，
深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学
指导和教学服务， 扎实有效开展教研活动， 促进教师、
学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学
课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论，
增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践
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相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真
实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，
从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和
技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水
准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、
上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课
后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
（一）加强数学教学的四个常规工作
1、备课。教师备课遵循 “研讨～个性备课～教后
反思 ”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、
教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当
教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，
结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执
教情况记下自己的教学反思。
2、上课。 各数学教师在课前应熟悉教案， 上课中
注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教
学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易
要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡
导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批
改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的
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格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一
个月将抽查学生的作业进行检查。
4、辅导。 教师应针对学生的不同程度， 因人制宜
地进行辅导。 课外辅导要有计划， 辅导形式要多样化，
要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，
争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差 ”工
作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使
辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研
组功能
1、按照学校教导处要求， 本学期教研组将开展 “同
课异构 ”的教学活动。 确保数学教研活动有序、 有效地
开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力
求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教
学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主
要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水
平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、
学习心得、教学随感、教学论文等环节。
（三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。
1、学习评价
关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面
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批、及时反馈。抓好单元知识抽测，及时做好教学行
为改进、查漏补缺工作。对学生学习做综合性、发展
性评价。
2、数学竞赛。
以第一学段学生开展数学口算测试、第二学段学
生开展数学能力竞赛，创设良好的竞争氛围。
3、期末检测
组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。
四、具体工作安排：
二月份：
1、根据各班实际，制定本学期数学教学计划
2、制定教研组工作计划
3、第一次教学常规检查 （教学计划及教学进度表）
三、四、五月份：
1、第二次教学常规检查
2、小数低段 “同课异构 ”集体备课、听课、评课活
动。
3、小数高段 “同课异构 ”集体备课、听课、评课活
动。
4、读书交流会
六、七月份：
1、制定期末复习计划。
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2、“我爱学习 ”期末评价
4、第三次教学常规检查 （备课本教研活动培训手
册作业本）
5、上交教研工作总结
6、上交优秀教学设计及来
源
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