爱的约定-许嘉凌老公

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小学2019年春(2019第二学期)数学教研
组工作总结
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如意！

小学xxxx年春（xxxx- xxxx第二学期）数学教研
组工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期
即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以
整体推进素质教育为目标，以课程改革为中 心，以课
堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、
科研兴校”战略,深入开展教学 研究，并在学校领导的
大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵
动策略。以课堂教学 改革为切入点，以促进学生生动
活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切
实提高教育 教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的
教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新 课程标准》，进一步
领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，
进一步转变教师的教 学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、
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互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教
师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研< br>和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平
台。
4、加强教师网络技术培 训，切实转变教师的教学
方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，
进一步提高教师 的信息意识和现代化技术的应用水
平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅
助教学， 多数老师都能自制教学，熟练操作。同时在
平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远
程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用
远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配
合教 导处继续强化教学”六认真”的督查评估，使备课、
上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活
动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高
度把安排到的课上足、上好。
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2、文化知识考核：平时 组内单元把关、期中各年
级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，
相互比较，对比 差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青
年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教
后反思。
4、本学期在教研室和教导 处组织安排下，教师积
极参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师
参加了市级教师优课 赛听课活动；张淑香老师参加了
区级优质课评比活动。
5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题
研究为教学准则，认真实施课堂的“有效教学”。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法。提 高教师的课
堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、
评、说课活动。且把这个活动做 为一个重要的教研活
动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、
重点、难点，说教材 的前后联系，说突出重点、突破
难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、
技巧。每 学期开展听评课。我组教师十分重视听评课
活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课
后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，
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教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的
渗透 。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功
等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教
研组的教 研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群
策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中
开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学
习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思 ，
听课教师还能及时写好听课评价。
3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学< br>管理的指导意见》，在课堂上能真正实施“有效教学”，
数学教研组全体数学教师共同讨论并制定 了《以问题
为中心》课堂教学模式。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改
革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教 育的主阵地的思
想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的
课堂教学理念、方法和评价 体系，每一位教师把“努力
上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂
四十分钟的效 率。真正在课堂上落实并实施“有效教
学”。
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2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单
一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学
习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现
向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，
我能学，我会学，从而促进学生知识与技能 ，情感、
态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打
下基础。
3、加强 课程改革的研究。开展了“与新课程同行，
与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校
园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体
系，以激 励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅
要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多
方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认
识自我，建立自信。
教育改革，教学 研究是教育事业发展的一个永恒
的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断
创新，使我 们的教研工作更上一层楼。

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