二年级语文辅导方案
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学 员 个 性
化
辅 导 方 案
学员姓名：
年 级:
小二
班 主 任：
天材教育学员个性化辅导方案
日期：_2013_年8 月10日
学员编号：
年 级： 三 班主任：
学员姓名：
辅导科目： 语文 教师：
学生基本情况分析
优点
不足
1、活泼、聪明。
2、记忆力好。
3、理解能力强。
1、 学习态度不是很端正
2、
会的知识不太愿意多联系、多巩固
3、 拼音掌握不十分准确
4、 书写不太规范
学生知识掌握情况调查
序
号
1
2
3
4
5
知识考点
拼音
汉字书写
阅读
看图说话
学生掌握情况
前后鼻音、平翘舌不分
书写不规范
不能理解题意、准确找到答案
不能很好地贴近题意
备注
需要加强练习和记忆
要重点讲解多加练习
需要细致讲解
看图说话
学生学习情况对比
上课前 上课后
1、汉语拼音在逐步准确掌握
1、对很多拼音字母的发音都不是很清楚
2、书写不规范
3、阅读找不准答案
4、看图说话时天马行空
2、书写渐渐规范
3、知道怎样寻找阅读的答案
4、看图说话时，知道怎样符合题意
辅导计划表
第一阶段：对目前知识的练习巩固
序
号
1
2
3
4
辅导内容
汉语拼音
汉字书写
简易阅读
看图说话
预计课时
6
6
6
6
备注
识记理解拼音
规范正确书写汉字
学会阅读找准答案
按照题目要求说话
第二阶段：复习巩固、预习四上内容
1 复习巩固所学内容 6
拼音的记忆以及理解
2 预习二上内容 9 熟悉课文内容和字词
3 文学作品欣赏 3
欣赏经典儿童文学，提高学习语文的兴趣
预期目标
1、
汉语拼音要能准确掌握
2、 所学生字词书写要熟练工整，能灵活运用
3、
文章阅读要能够找准答案
4、 看图说话，要能够顺畅表达
学科教师建议
1、对学过的基础知识要充分掌握并多加复习
2、要多做阅读习题，提高阅读兴趣
3、要多做说话题
家长意见
家长签名：
日期：