发反反复复-2017中国电视剧品质盛典

初一语文培优辅导 9月10日
课内知识巩固
1.看拼音写汉字（6分）

yùn niàng （ ） kē（ ）巢 精神dǒu sǒu（ ） 发jì（ ）

2．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A．“今天是第四五两组同学卫生值日。”班主任王老师说。
B．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C．我们每一个中学生都应该弄明白，我们学习的目的究竟是什么？怎么才能找到好的学习方法？
D．今天的作文课上，老师让同学们以“暑假里最难忘的一件事”为题写一篇作文。
3．下列句子没有语病句意明确的一项是（ ）（2分）
A．投资环境的好坏，务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是泰州经济能否健康发展的重要保证。
B．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
C．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
4．根据课文内容填空。（2分）
（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。

课外文言文阅读
河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸 ，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，
而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。 举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户
研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必 磁石为之，而装金于外。验之信然，其术
乃败。
注释：①〖河间〗地名。②〖游僧〗云游四方的和尚。③〖研〗研磨。
5．解释下列句中加点词的意思。（4分）
① 卖药于市 ( ) ②先以一铜佛置案上( )
．．
② 见其闭户研铁屑( ) ④其术乃败 ( )
．．
6. 用“ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
佛 作 引 手 取 物 状 。
7.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
有买者，先祷于佛，而捧盘近之。
译文：
8. 联系生活实际，谈谈你从选文中得到什么启示？（3分）





1

初一语文培优辅导 9月10日
现代文阅读
电子纸开启阅读新时代
①自从东汉蔡伦发明造纸术直 到今天，纸一直是最主要的阅读载体。纸质媒体有很多优点：一是反射
式，视觉感舒适；二是亮度高；三 是反差大，分辨率高，看每一个字都特别清楚；四是视角广。另外，图
文印刷后有永久性，印刷上去之后 不再耗电和油墨。最后一点是纸质媒体轻便，可卷曲。随着电子技术的
发展，特别是网络的发达，使纸质 媒体暴露出信息量有限，不能动态查询的缺点。但人们仍然习惯于纸质
阅读，主要是人类遗留下来的习惯 。
②目前，已有许多人通过液晶显示屏等阅读器进行阅读，但是，从阅读是否舒适的角度看，液晶 显示
屏和纸张相比差别实在是太大了；液晶显示屏必须得有背景灯，长时间阅读会导致眼睛疲劳；而电子 书阅
读器通常采用反射式液晶屏，反差程度较低，亮度也不是很好。
③电子纸是解决上述 问题的一种选择，电子纸利用电泳显示技术原理发明而成。在电场的作用下，黑
白两种不同的颗粒不停运 动，当白色的颗粒上升到上表面时，所有的环境光照射到上表面被完全反射，这
样就形成了白色的状态， 也就是纸的状态；当交换电极后，两种颜色的颗粒会交换位置，这样白色的颗粒
就可以到下面去了，黑色 的颗粒就到上面，光被黑色的颗粒全部吸收，结果就导致黑色，也就形成了黑白
显示。另外，在上表面也 可以有混合的状态，两种不同的颗粒成比例的混合，这样可以形成黑白及有灰度
层次的不同颜色。
④目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观，有着与印刷品一样的质感，并且初具传
统纸张的一些特性：亮度和分辨率较高，可在自然光下阅读，室内外均有较好的易读性；视角广，可从各
个角度阅读；重量小，便携，适合移动阅读等。
⑤电子纸还有传统纸张不具备的优点：其 呈现的内容不固定，它能随意存取、多次使用大量阅读材料，
且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两 种方式：一种是用手直接写入，另一种是用复制的方法（包括
网络下载）来刷新内容。只要你随身携带电 子纸，还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。此外，
电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷 新后不耗电，节能。
⑥虽然有上述很多优点，但目前电子纸还不完善：一是电子纸不能显示彩色内 容；二是不能弯曲、折
叠；三是其内容资源比较贫乏，需要更多的内容提供商，包括报纸、期刊、图书出 版等行业都在电子纸平
台上出售内容产品，并实现版权保护，共同来丰富电子纸的内容资源。
⑦电子纸会给人们的生活带来许多方便。例如，用电子纸阅读报刊，可以更及时，阅读的种类可以更
多， 就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，
或 是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。用电子纸阅读不用带沉重的书包，下
载 非常便捷，电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……这种新技术也会带来
很 多有益的社会影响。例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的
费 用等。可以想见，电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。 （选自《百科知识》有删改 作者李莉莉）
9．选文第③段加点的“上述问题”指的是哪些问题？请分别概括回答。（4分）


10．选文第④⑤两段的说明内容联系紧密，但又各有侧重，请概括回答两段各侧重说明什么。（4分）


11．选文第⑥段中加点词“目前”不能删去，请你说明理由。（4分）


12．选文第⑦段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）


2

初一语文培优辅导 9月10日

温暖心窝的话语
包利民
①初中时，语文老师是个严厉的中 年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老
师，被她狠狠地批评了几次，以致一见 她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难 以入眼。来新学校上学后，
有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量 也能弥补不足。而且，听说
王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我 们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的 三页作文被撕
掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没 想到，自己很
有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重 新写的作文交
上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 < br>④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一
篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！．．
我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城 市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路 ，与此也
有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕 业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课
老师。在那天 涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩
子们上课，更 多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里 呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那
座山，然后，那 个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽
车，大山已被远 远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山
外找您！二十个 字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡
成一道浅影，又 在我濡湿的目光中朦胧起来。
．．
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起
曾 经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她
有 抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自《做人与处世》，有删改）
．．
13.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）


14.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（4分）


15.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）


16.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（5分）



3

初一语文培优辅导 9月10日

5．①（4分）⑴集市 ⑵放，放置 ⑶他 ⑷就
6. 佛 作 引 手 取 物 状 。
7.有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。
8. 言之成理即可。不联系生活实际要扣一分。
译文：河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他 ）先在桌子上放一尊铜佛，然后在旁边的
盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的 人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有
药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛 手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸
就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在那个和尚住的庙 里看见他关上房门，在偷偷地研磨铁屑，
这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁 屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在
外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的 骗术就败露了。

9．①纸质媒体信息量有限，不能动态查询；②使用液晶显示屏等阅读器阅读时不舒适。
10 ．第④段侧重说明电子纸所具有的与传统纸张相近相同的一些特征；第⑤段侧重说明与传统纸张相比电
子 纸所具有的优点。
11．“目前”是指当前、现在，在语句中起限制作用，表明“电子纸还不完善”的 结论反映的是作者写本
文时的事实，体现说明文语言的准确性。
12．举例子 作比较。具体说明电子纸会给人们生活带来许多方便，具体说明电子纸可以带来许多有益的
社会影响。

13.王老师不满意我的作文，把它撕掉了（2分）；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定 勉励的话（2分）。
14.三次“濡湿”所包含的感情不相同（1分）；第一次“濡湿”体现“我”因 被老师肯定认同而喜悦、高
兴的心情（1分）；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子 们二感到内疚）（1分）；第三
次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。
15.运用了比喻的修辞手法（1分）。生动形象地表现这些话语的美好和温暖（1分），表达出“我”永远回< br>味，永远为之感动的心理（1分）。（或生动形象地表现这些温暖人的话语（1分），给我带来了巨大的影 响
和永久的回味（1分）。）
16.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心 （1分），也解开前文的悬念，回应前文的伏
笔（1分）；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学 生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解
尊重学生、呵护学生成长的好老师。


4