巨蟹座的男人-大学生网贷成因论文

二（3）班语文课外辅导工作总结
一、基本情况：
二（3）班有 学生70人。本人觉得课外辅导是适应学生个别
差异、因材施教的一个重要措施。它是上课的一种补充形 式，但
不是上课教育的继续。
二、主要工作及成绩
课外辅导可以分为个别 辅导和集体辅导两种形式，我这里是以
个别辅导为主。其主要利用星期一至星期五每天早上的早读课和下
午午休的时间为主，其次利用课堂及下课时间。指导学生自学钻研，
补学困生与培上层生，尤其 是对那些知识技能上有缺陷的学生，我
在课外采取一定的矫正措施，使他们及时弥补缺陷，为以后继续学
习打下扎实的基础。同时，对那些学得较快较好、学有余力的学生，
我也应在课外给以指点，让 他们学得广一点、深一点。
课外辅导也应注意讲究方式方法，要因人而异，有针对性地采取相应的方法。比如，对那些知识技能上有缺陷的学生进行辅导时，
要有不同的方法。照着课堂上进 行的再重复一遍，是一种办法，但
这只对那由于思想开小差而未曾学懂的学生适用有效，而对那些确实学而未懂的学生未必有效，因而需要变换讲解的方法，或者再举
一些实例进行分析，或者将其所难 化解，并教给其思考方法，或者
提供某些辅导材料，指导他进一步自学探索，等等。还比如，课外
辅导不能只看到知识技能的掌握，也要看到认知方法、能力的发展
和兴趣、动机的激发。有些学生学习 成绩不好，根本原因是对这门

课不感兴趣，或者是思维能力较差， 或者是方法不当，没有形成良
好的学习习惯。对这些学生的辅导，重要的是培养他们的兴趣，锻
炼他们的思维，帮助他们掌握正确的学习方法，形成良好的学习习
惯。
在我和同学们的共同努 力下，我班级的赖莹莹，谭健伟，朱秀
敏同学因为基础差而采用这种课外学习的方法进步很显著，而对吴
美娟等同学因对语文兴趣不大，在课外辅导时激发他们学习的兴趣，
激发他们对数学的兴趣，通 过讲故事，或出一些让他们感到兴趣的
题，使他们的兴趣大增，从而成绩一跃而上，而对班上的几个语文
成绩拔尖的同学，何超、黄其文 同学在课外经常给他们思考的机会，
出一些难度比较大的题， 让他们因为难去思考，让他们解出难题后
有成功后的喜悦，所以对他们也起到了“拔尖”的作用，在期中 考
试的语文中，他们分别获得了一等奖与二等奖。在课外学习的过程
中,他们获得了成绩上的进 步,我也获得了成功后的喜悦.
三、存在问题
教学的课堂还不能完全渗透新课标的教育理念，学生的各种能
力仍不能得到充分的发挥与培养。
四、努力方向：
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了语文辅导的教学
工作任 务，也取得了一定的成绩，但在推行新课程标准的理念中，
我在教学工作中仍有很多需要改进的地方。1 、要讲究教法。上好每
一节课，针对学生的个性不同进行教学。2、要不定期地进行每一次
的小 检测，然后分析学生的所学知识进行辅导。3、根据优生、中层

生 、后进生的实际情况制定辅导方案。今后我将继续加倍地努力工
作，为全面提高学生的语文素养而努力奋 斗！