初中语文辅导：基础知识点总结归纳
萏-无法割舍
初中语文辅导：基础知识点总结归纳
第一部分
1.二种常见叙事线索：物线、情线。
2.二种语言类型：口语、书面语。
3.二种论证方式：立论、驳论。
4.二种说明语言：平实、生动。
5.二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
6.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
7.社会环境描写
--交代时代背景。
8.二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分
1.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
2. 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。
3.
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 发展
高潮 结局
）环境（自然环境 社会环境。）
4.
人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读
技巧。
5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。
6. 开端交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种
不同身份、地位的酒客（短衣帮、
长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，
为下文孔乙己这一特
殊的人物的出场作下铺垫。
7.
发展刻画人物，反映性格。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒
遭人耻笑的情景，通过刻画
孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑
、死要面子、
好逸恶劳的思想性格。
8.
高潮表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝
酒遭人耻笑的情景，通过侧
面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲
惨遭遇，从而
深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。
9.
结局深化主题，留下思考。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意
味深长的词句，不仅为孔乙
己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。
10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情
节发展。
例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙<
br>己即将死亡的悲惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出
人物欢快和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全
文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节
发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更
深刻地揭示了当时社会的炎凉。
社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己
》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级
对立、贫富悬殊的社会现实，为
下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。
11. 议论文三要素：论点、
论据、 论证。
12.
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
13. 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
14.
语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。
15.
记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）。
第三部分
1. .四种文学体裁：小说、诗歌、 戏剧、 散文。
2. 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3.
小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。
第四部分
1.
五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。
2.
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、抒情、议论。
3.引号的五种用法：①表引用
②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特
殊含义
4.
破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表
意思递进
第五部分
1. 六种逻辑顺序：①一般←→个别
②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体
⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
2. 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
3.
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神
态描写。
4. 六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾
⑤语
序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
5.
省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛
盾 ⑤表思维跳跃
⑥表思索正在进行
第六部分
1.
说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、 下定义、作引用。
2.
七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、
介宾短语。
第七部分
1. 八种复句类型：①并列复句 ②转折复句
③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因
果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句
2. 八种常用修辞方法： ①比喻--
使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。
④排比--
增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶--使语言简练工整。
⑥引用--增强语言说服力
⑦设问--引起读者注意、思考。
⑧反问
--起强调作用，增强肯定（否定）语气。
3. 十种常用写作手法：象征、对比、衬
托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间
接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借
物喻人。