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小学语文优差生辅导计划


黄杨小学：石洪愈
本学期 的辅导优差生工作，从提高差生的学习兴趣和学习质量出
发，主要做好以下几方面的工作。
一、辅导方法
针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：把没有学懂的知
识弄懂 ，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。
对仪缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽 量多与他们接触，了解他
们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培
养 他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高
他们的学习兴趣。对于那些少数智力 低下的学生，就应从实际出
发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基
本的东西。总而言之，对待差生应该一视同仁，不可轻视他们，要让
他们感觉到老师同样关心他们，热爱 他们。
二、转化目标：
通过本学期的转化，本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。
三、转化措施：
1、加强对后进生的课上 管理，大多数后进生对学习不感兴趣而
落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转
化后进生的一个重要措施，有利于学 生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生 厌烦
学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由
要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学
习搞上去。
5、经 常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要
性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
优生转化计划 < br>为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程
改革的理念落到实处，本学期我班 将继续加强优生的辅导。
一、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。
我将有计划 、有组织、有目的地深入学习有关素质教育的理论。
通过学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育“ 全体、全面和生
动、活泼、主动发展”的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职
能不能只是 传授知识，教师应注重创造，构建民主，平等的师生交往
和生生交往，使学生在人与人的关系中，特别是 师生关系中体验到平
等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、
激励和 鼓舞。
二、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路
子。
1、加 强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中

去。有目的地进行学生心理知识 的学习，在课堂教学中，把心理素质
教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生
个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育
人，环境育人的双育合力。
2、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好
特别学生的情况跟踪调查，对 其心理障碍进行研究和排除，矫治其心
理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。
3、校内外 齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康
教育，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会， 与家长共同探讨
教育孩子的方法。另外，通过家长委员会，把学生中在接受心理健康
指导后取得 明显成效的例子在家长中广泛宣传，帮助家长掌握部分心
理学方面的知识，指导他们训练学生健康的人格 和良好的品质。
4、优生在学习任务上和质量上提升一层，使他们更进一步。让
他们觉得学习 上还需努力，还得拼搏！