二年级上册语文辅导计划
可爱的-城南
2014—2015学年上学期
二年级一班语文辅导计划
一、指导思想:
为顺利完成本学期的教学任务,提高教育教学质量,根据我班学
生的实际情况,
围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完
成每一节课的教学外,以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得
好成绩。为此制定
了本学期学生辅导计划如下:
二、学情分析:
本班有40名学生
,其中女生17名。大部分学生聪明伶俐,但也有个别学生存
在学习习惯、学习态度等方面的缺陷。学习
态度不好的,学习习惯不好的,作业拖拉
的,作业潦草的情况都不少。为了全面提高学习成绩,培养良好
的学习习惯。我采取
“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1.通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。
2.认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行
性。
四.辅导对象和形式
对象:本班优等生、中等生和后进生
形式: 1.利用课外时间辅导
2.利用学校午休时间
3.老师、家长相配合
五、辅导内容:
1.辅导差生内容:教科书二年级上册。
2.辅导中等生内容:教科书二年级上册。
3.辅导优等生内容:阅读能力方面和写话的训练。
六、辅导方法措施:
利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,
根据
学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:
1.对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。
2.把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究
能力。
3.每节课必有课外拓展题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对语文
的兴趣、爱好。
4.教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水
平。
5.加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。
6.通过各种方
式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴
趣,变“要我学”为“我要学”。
7.经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度.
8.学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课
总
之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
9.重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给以
补课。
七、需要注意的问题:
1.根据优差生的实际情况制定学习方案,比
如优秀生可以给他们一定难度的练
习让他们进行训练,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习
和讲解,已达
到循序渐进的目的。
2.不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。
3.经常与家长
联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作
业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信
心。
南站镇中心小学
赵万臣
2014年9月2日