蜻怎么组词-粗口大全

1．下列表述正确的一组是 ( )
A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
2．对下列病句的修改，错误的是 ( )
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
3．修改下面病句。
①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
4．下面这个病句可以 有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改
变原意。
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①
修改②
5．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。
①这支部队的 先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏
斗就开始了。(《谁是最 可爱的人》)
②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极 大改善，
教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)
④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)
⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
（一）曾子杀彘
曾子 之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰： “特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母
之教。今子欺之 ，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
1．解释文中加点的文言词。
（1）女还（ ） （2）妻适市来（ ）
．．
（3）特于婴儿戏耳（ ） （4）婴儿非与戏也（ ）
．．
2．下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）。
A．其子随之而泣 B．曾子欲捕彘杀之
C．妻止之 D．曾子之妻之市
3．翻译文中加横线的句子。
译文：
4．这则寓言说明的道理是什么？
答：
（二）郑人买履
郑人有且置履 者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”
反归取之。及反，市罢 ，遂不得履。人曰：（1）“何不试之以足？”（2） 曰：“宁信度，无自信也。”
1．找出下列句子中的通假字。
（1）而置之其坐 通 （2）反归取之 通
1

2．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）。
A．先自度其足 何不试之以足 B．宁信度 无自信也
．．．．
C．郑人有且置履者 遂不得履 D．先自度其足 吾忘持度
．．．．
3．解释“之”字在句子中的意义。
（1）反归取之（ ） （2）何不试之以足（ ）
（3）至之市而忘操之（ ）（ ）
4．翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
（1）译文：
（2）译文：
5．为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” ？
答：
（三）列子学射
①
列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知 子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子
曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子问： “子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”
②
关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也， 为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”
①列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。②守而勿失:记住他，不要忘记。

1．解释文中加点的词。
（1）请于关尹子（ ） （2）又以报关尹子（ ）
．．
2．翻译文中画线的句子。
译文：
3．这个故事说明了什么道理？
答：
应用文：1．通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二 行顶格写被通知方的名称，加冒号（如
果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空 两格起写正文，如果正文内容较
多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右 下方。
2．新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语 导
语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结
尾 。
练习：1.自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学，集体捐款198.3元，由 班长李
刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空：
①汇款金额(大写)_______________________________
②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等，语言要得体，不超过20个
字)__________ __________________________________________________ ______
2. 按要求写一份电报。
太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从 太原乘19次火车到北京姐姐家，她买到6车厢8
号卧铺票。出发前，吴昊父亲向北京发了一份电报，让 吴昊姐姐接站。
请写出这份电报的正文，做到文字简明，字数限在12个之内。
2

电文：

8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾 ，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔
滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到 ”调换)
10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列
前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。
11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为” 。
12．①“壮烈”是褒义 词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进„
‘改善”之类的词语，而不 能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”
不当，应改为“严厉”⑤“宽阔 ”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”
（一） 曾子杀彘
曾子的夫人到集市上去，他的儿子 哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待
会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来 ，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子
开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩 笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学
习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这 是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不
再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
（二） 郑人买履
有一个想买鞋子的郑国人，他先量好自己 的脚的尺码，把它放在了自己的座位上。到了集市后，
他忘记带量好的尺码。拿到了鞋子，才说：“我忘 记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他
返回来的时候，集市已经散了，卖鞋的也走了，他最终 没买到鞋。有人问：“你为何不用脚试试呢？”
他说：“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
（三） 列子学射
列子学 射箭，射中了，于是（列子）向关尹子请教（射箭）。关尹子问：“你知道你射中（靶心）
的原因吗？” 列子说：“不知道。”关尹子说：“还不可以。”（列子）回去后再练习了三年，又向关
尹子请教。关尹 子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以
了，（你）要牢记 这个道理，不要轻易地丢弃。不只有射箭是这样的，治国修身也是这样。

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