瘦脸方法-怀珠韫玉

家长如何辅导孩子语文学习
要树立正确的语文观
语文融入到我们每天的生 活中，故要学好语文就得把它与生活紧
密结合，我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和 获
得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。
一位外国著名作家有一次 请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有
意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的 存在。
其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下
交谈中的连珠妙语， 可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件
等。我们不一定要孩子时时处处都这样做，但起码应培养 孩子养成一
个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好
习惯。
要检查孩子在校学习情况
家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者(其实，哪怕你这个家长说得对，但孩子心中只认定老师就是对的)，而是勤劳的督促者、
充满爱心的关心者。很多家长 发愁地说不知孩子在课堂上的学习怎
样，或者自己不懂得语文，无法教孩子，这真是一个误区。作为家长 ，
你只要检查一下孩子的作文是否完成(至于完成质量完全由老师来评
价)，孩子的课本是否有 笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认
真学习的依据。想要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文 的内容，
给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识
和基本阅读及写作 技巧牢牢掌握。

培养孩子阅读能力
阅读能力是语文能力的重要方面，阅读能力强了，作文的水平就
能提高。可以这样做：
1.尽早开始大声为孩子读书，孩子越小，效果越好。
2.只要时间允许，尽量频繁地为你的孩子大声读书创造条件。
3.每天至少安排一个固定的 时间来读故事，尝试使之成为一种传
统。在我家，大家最喜欢的读故事时间是睡觉前和上学前。
4.从图画书开始，逐步拓展到故事书和小说。
5.要有头有尾。如果你开始读一本书，你就 有责任继续读下去
———除非你发现它确实不好。偶尔读一些略高于孩子们现有智力水
平的书， 挑战一下他们的智慧。
6.在家里，读完一篇故事后，应该留有时间与孩子讨论。一本书
会唤 起许多想法、希望、恐惧，还有各种发现。要让它们浮出水面来，
帮助孩子们面对。可以用口头方式，书 面方式，或者其他艺术性的表
达方式，但关键是用孩子们自己愿意的方式。不要把讨论变成测试，
或者一定要从孩子们那里刺探出什么解释出来。
7.带孩子出门的时候总是随身携带一本书。到路上 等车时，或是
在进行漫长等待时，或者散步时，正是读上一两个章节的绝好时机。
8.控制孩 子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍
孩子的发展。电视给孩子的都是形象思维，非常直 观、有趣，然而过
分地依赖电视，会影响孩子的抽象思维，会影响孩子进行联想、想象、
思考。 所以不要拿书与电视竞争。如果你问：“你要哪一个，听故事

还是看电视？”孩子通常会 选择后者。这就像问一个9岁的孩子：“你
要哪一个，蔬菜还是面包圈？”你是大人，应该由你来选择。 “在这个
家里八点半就关电视。如果你想在睡觉前听故事，很好；如果不想听，
也可以。不过八 点半后肯定不能看电视。”但是，不要让读书对不让
看电视负起责任来。
9.做个好榜样。要 让孩子看到，你在为他们读的时候很开心，而
自己读的时候也很快乐。如果你读到什么好东西，可以和孩 子们一起
分享你的热情。
作文如何辅导
家长自己的作文就很糟糕，或者根本不知道 作文的技巧，怎么办，
很简单，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的内在品质的修
炼， 提供一个丰富多彩的生活世界，多一些亲子交流、多一些实践活
动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻， 孩子的文章自然就会永不枯
竭。