六年级(1)班语文优生辅导记录

玛丽莲梦兔
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2020年12月02日 14:03
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2020年12月2日发(作者:樊哲祥)





优生优培辅导记录
(2015-2016学年度上学期)



陆集中心小学



六年级(1)班语文



教 师 闫成连
2015年9月




陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 一 周 时间 9月 5日
辅导内容
辅导对象

















一、让学生背一段文字,然后谈一谈自己是怎样
进行记忆的。二、教师讲解背诵的窍门;
(!)朗读法 (2)题示法 (如背诵《桂林
山水》)
(3)分层法 (4)抄读法
(5)听闻法 (6)间隔法
背诵六法 辅导形式

张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤



陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 二 周 时间 9 月 10日
辅导内容
辅导对象
















审题的方法 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤

讲解审题的方法:
一、抓内容,如《桂林山水》《参观刘家峡水电站》
二、抓题眼,如《可爱的草塘》
三、抓中心,如《为人民服务》、《再见了,亲人》
四、抓线索,如《十六年前的回忆》
五、 抓联系,如《蛇与庄稼》
六、抓修辞,如《林海》、《手术台就是阵地》



陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 三 周 时间 9 月 17 日
辅导内容
辅导对象










如何写好看图作文 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤

1.让学根据自己所掌握的知识谈一谈。
2.教师针对性补充:
(1)仔细观察图画,并抓住重点。
(2)根据画面内容,展开合理想象。
(3)动笔写时注意一定的顺序。
(4)写后要进一步修改。
3.出示画面,学生练笔。





学生想象较合理。



陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 四 周 时间 9 月 24 日
辅导内容
辅导学生










1.讲述什么是景物,什么是景物描写的动态描写,
以及静态描写。
2.怎样才能写好景物?
(1) 认真观察某一处景物,抓住景物特点。
(2) 描写是要重点突出,特点分明,详略得当。
(3) 运用大量的修辞方法。动静态描写。
(4) 表达自己的真情,写后认真修改。
3.学生练笔。
怎样写景物 辅导形式 集体辅导

张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤








陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 五 周 时间 9 月 29 日
辅导内容 培养学生自学能力 辅导形式 集体辅导

辅导学生 张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤

















1. 交流阅读中的技巧和方法。
2. 教师做进一步的指导、补充。(阅读时要有一定的速度)
3. 阅读内容:有嵩山
(1) 通过阅读自己有什么收获,并提出不懂的问题。
(2) 作者游嵩山的那些地方?各有什么特点?
(3) 划出文中的比喻句、拟人句。
(4) 找出两对近反义词。
(5)
谈谈自己的读后感。





陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 六 周 时间 10 月 9 日
辅导内容
辅导学生











一、指导:
1.什么是缩写?
2.怎样缩写?
(1)仔细读原文。
(2)保持原文体裁。
(3)要用概括和删减方法进行缩写。
二、学生练笔。
缩写《灯光》的往事部分。






怎样缩写 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤




陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 七 周 时间 10 月 15 日
辅导内容
辅导学生









怎样写好看图作文 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤


一 、指导:
1.看明图意。
2.展开合理的想象。
3.根据人物的外表推想人物的内心,故事的情节
要完整。
二、学生练笔。









陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录

第 八 周 时间 10 月 22日
辅导内容
阅读要有一定的速度

辅导形式 集体辅导
辅导学生 张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤










一、指导
1.眼睛要看得快,要扩大视觉的范围。
2.由眼入脑想的快,脑子要跟着眼睛的看进行思
考。
二、练习
在规定的时间内读完《回到祖国的怀抱》,看
看有哪些汇报?






陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 九 周 时间 10 月 29日
辅导内容
辅导学生









1.留心周围的事物,做生活的有心人。
2.要多看、多听、多问、随想。
3.要勤于动笔,善于积累。
4.要细心观察。
5.学生练笔《秋天的校园》。
6.写完后学生互相传阅、交流。

怎样积累材料 辅导形式

集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤








陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十 周 时间 11 月 5日
辅导内容
辅导学生












1.生活中有许多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理,
你遇到过这样的小事吗 ?请写一件小事和大家交流。
2.习作要求:
(!)选材新颖,有利益。
(2)有重点,要条理。
(3)书写要认真。
(4)写完后加上题目。
3.学生练笔。

写事的文章 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤









陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十一 周 时间 11 月 12 日
辅导内容
辅导学生










一、举例说明常见病句的原因。
二、练习修改病句。
1.学校分配的全部卫生任务,我们都完成。
2.全校师生和少先队员一起游览了大明湖。
3.《拼音报》和《作文选》这两种书我都爱看。
三、检查学生的修改情况。


修改病句 辅导形式 集体辅导

张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤








陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十二 周 时间 11 月 19日
辅导内容
辅导学生










1.怎样写建议书
(!)写清楚存在的问题。
(2)说明产生问题的原因。
(3)提出解决问题的建议。
2.注意写清楚建议书的格式。
(!)根据内容写上标题。
(2)写清楚建议书是写给谁的,具体的建议是什么。
(3)最后写建议书的姓名和日期。
3.学生练笔。


写建议书 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤








陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十三 周 时间 11 月 26日
辅导内容
辅导学生














阅读训练 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤


1.让学生谈一谈如何提高阅读的速度。
2.教师指导阅读文章,并限制一定的时间,阅读后
要弄清:
(1)阅读后的感受是什么?
(2)课文的主要内容是什么?
3.学生自己选文章进行阅读,
4.读后进行交流




陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十四 周 时间 12 月 3日
辅导内容
辅导学生










1.出示小黑板:
(1)注意音的语调。
(2)大致了解诗句的含义,诗中描写的景物以
及人物的思想感情。
(3)注意诗人写作背景。
3.学生自己读欣赏,进行背诵。

背诵诗句 辅导形式 集体辅导

张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤








陆集小学2015――2016学年度上学期
优生语文学科辅导记录
第 十五 周 时间 12 月 8日
辅导内容
辅导学生











1.指导学生明确要求
2.出示小黑板,学生思考。
悦:(1)高兴、愉快 (2)使愉快
A、售货员和颜悦色的说:“她常想要双软点的鞋
子,我这里还有几双”。( )
B、这里的一草一木真使人赏心悦目。( )
3.学生找类似的题目进行练习。





一字多意的辨析 辅导形式 集体辅导
张恒 孙淑贤 孙悦 朱铮 陈美琪 胡彤彤


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