小学奥数教案——循环小数完整

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2020年12月03日 09:16
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2020年12月3日发(作者:严乘)





循环小数
一 本讲学习目标
1、掌握循环小数化分数的法则,还要掌握该法则的推导方法——错位相减法;
2、会进行分数与循环小数的互化;
3、掌握分数与循环小数的混合计算
二 概念解析
循环小数可分为有限循环小数,如:1.123123123(不可添加省略号)和无限循环 小数,如:
1.123123123……(有省略号)。前者是有限小数,后者是无限小数。
一、把循环小数的小数部分化成分数的规则
①纯循环小数小数部分化成分数:将一个循环节的 数字组成的数作为分子,分母的各位都是9,9的
个数与循环节的位数相同,最后能约分的再约分。 < br>②混循环小数小数部分化成分数:分子是第二个循环节以前的小数部分的数字组成的数与不循环部
分的数字所组成的数之差,分母的头几位数字是9,9的个数与一个循环节的位数相同,末几位是0,0
的个数与不循环部分的位数相同。
二、分数转化成循环小数的判断方法:
①一个最简分数, 如果分母中既含有质因数2和5,又含有2和5以外的质因数,那么这个分数化成
的小数必定是混循环小 数。
②一个最简分数,如果分母中只含有2和5以外的质因数,那么这个分数化成的小数必定是纯循环
小数。










三 例题讲解






1.真分数





a
化为小数后,如果从小数点后第一位的数字开始连续若干个数字之和是1992, 那么
a
是多少?
7

乘以一个数
a
时,把
1.23

误看成1.23,使乘积比正确结果减少0.3.则正确结果该是多2.某学生将
1.23
少?






,结果保留三位小数. 3.计算:
0.1+0.125+0.3+0.16







0.12

0.23

0. 34

0.78

0.89

4.计算:
0.01







0.179672

相乘,取近似值,要求保留一百位小数,那么该近似值的 最后一5.将循环小数
0.027
位小数是多少?








6. 将下列分数约成最简分数:





7. 将下列算式的计算结果写成带分数:





8.计算:7






9.计算:






66666666664
0.523659

119
448
÷÷1
83332590935255
1111111


828






10.计算:



11.计算: 41.2×8.1+11×
9



12.计算:
(9



13.计算:



14. (1)已知等式0.126×79+12
153
219

(4.853.66.153)

5.51.7 5(1)


4185

321

1
+537×0.19
4
2255
7)()

7979
123246481271421

13 526104122072135
33
×□-6÷25=10.08,那 么口所代表的数是多少?
510
(2)设上题答案为
a
.在算式(1 993.81+
a
)×○的○内,填入一个适当的一位自然数,使乘积的个位
数字达到 最小值.问○内所填的数字是多少?




15.求下述算式计算结果的整数部分:
(

1
2
11111
)385

3571113

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