小学数学工作计划
低血糖综合症-个人思想政治表现
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小学数学工作计划
导读：
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学数学工作计划的文章，如果觉得很不错，
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【范文一：小学数学工作计划】
新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的<
br>学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问
题的能力，特制定本学期数学
教学计划如下：
一、情况分析
（一）班级情况分析：
1、本班共有
学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，从上学
年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算
牢固，口算及乘
法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较
差。但总的
来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学
习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能
及时完成作业等，对
于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的
同时，
应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
2、本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦
钻研的精神，总想偷
懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，
如学前
的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让
学生在认真书写的基础上才有可能认真思考
。因此要在本学期的教育
教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学
希望对您有帮助，谢谢
习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，
倍的认识 ，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫
米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数 学广角—集合（重叠问
题）和数学实践活动（数字编码）等。
这学期本册教材的重点教学 内容是万以内的加法和减法笔算、多
位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力
是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会
审题，提高解题能力。最后 在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使
他们乐学，愿学。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养
学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意
识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值
观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）知识和技能方面
希望对您有帮助，谢谢
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，
并会进行估算。
3、初
步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道
各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算
简单的同分母分数的加
减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边
形，掌握长方形和正方形的特征，会在方
格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正
方形
的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位
毫米、分米和千米，初
步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，
知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=10
00米；认识质
量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进
行简单的
换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、
秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一
些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和
“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7、学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问
题。
（二）数学思考方面
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初
步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活
希望对您有帮助，谢谢
中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会
学习分数的必要性。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学
与日
常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有
好
奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学
活动中遇到的某些困
难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过
程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
希望对您有帮助，谢谢
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐
于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是
一味的难、广。应该考虑学
生实际的思维水平，多照顾中等生以及思
维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作
业，比如动手的作业，少一些呆
板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的
指导孩子学习的方法。
六、课时安排：
（略）
【范文二：小学数学教学计划】
当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们
要努力探讨如何在数学教学中进行教学质
量的提升和差生的转化工
作。为了全面激发三（4）、三（5）班学生学习的主动性和积极性，
通过培优补差使学生认真对待学习，发展智力，实行以点带面，全面
提高，因此，特制订有关的数学教学
计划。
一、情况分析
三（4）、三（5）两个班共有学生104人，每班都有52
人。从
两班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，
希望对您有帮助，谢谢
大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够比较认真听讲。
但
同时，仍然有大部分学生学习不够认真，对数学课的学习兴趣不浓
厚、动手能力不强，纪律生活方面比较
懒散，自我控制力不强，经常
出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象，特别是班干部不能起
到很好的模范作用，自我要求不严格。两个班学生在上学期二年级期
末考试中，数学成绩都是比较差，
其中三（5）班的差生落后面大，
有4名学生的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值<
br>居全级倒数最后一名。
二、工作目标
1、加强常规教学的管理，努力提高学生学习成绩。
2、做好差生辅导的工作，尽量减少学生落后层次。
三、具体措施
1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚
学风的形成。平时经常
教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导
学生
选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学
习习惯，提高学习成绩。
②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。尽早和每位学生促
膝谈心，仔细观察他们的言行及对人、处
事的态度，特别注意了解他
们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握他们的思想、情绪及
心理特点，对症下药；公平对待每位学生，在某些方面给予“偏爱”，
如上课多注意他们、多提问他们，
多加鼓励，树立信心，为他们创设
希望对您有帮助，谢谢
成功的机会。
2、规范课堂教学，全面提升教学质量。
①认真备课，努力上好每节课。集体备课的
时候，细心分析好每
个单元的教学目标、重点、难点、教学方法和作业布置等内容，充分
发挥集
体的力量，提高课堂教学效率。
②课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出<
br>发点，力求课上“四让”：课本让学生读，问题让学生议，思路让学
生讲，小结让学生作，同时实
施“三讲五给”：讲重点、难点、方法；
给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极
主动
参与教学的全过程。
③努力提高学生的计算能力，让学生偿试成功。
（1）培养一看、二想、三算、四演的习惯。计算时，要求学生
看清题目中的数字和符号，再想一想用什
么方法或简便方法以及计算
时应注意什么，先算什么，后算什么等，进行计算后发现问题及时纠
正。
（2）养成口算和估算的习惯。对于一些比较简单的计算题，可
以引导学生进行口算
，以提高计算的速度，可以通过口算训练、口算
比赛等途径提高口算能力。同时也要重视学生的估算习惯
和能力的培
养。
④细心批改，当面辅导，多做多练。在批改作业时，对差等生的
作业，实行面批，及时了解存在的问题，给予纠正指导；对于优、中
等生，实行抽查检查或互相批改，鼓
励学生解题多样化，寻找巧妙新
希望对您有帮助，谢谢
颖的思路，及时向全班进行交流。
3、耐心辅导差生，尽量减少差生落后。
①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。在教学中应结合所
学内容向学生进行理想教育，介绍优秀学
生学习的事迹，帮助他们树
立正确的学习目的，提高他们的学习动力，激发他们为将来而学好数
学的热情。
②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。
以课本为主
，不搞偏题、怪题，平时多做多练，通过增加基础训练提
高学生的数学学习成绩。同时结合学生能力，拉
开档次，不搞一刀切，
注意引导学生发现解题规律，掌握学习方法和思维方法。
【范文三：小学数学教学个人工作计划】
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作
，以学校三年发展规划为导向，以教
师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五
还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究
型教师团队，塑造善于思考
、勇于实践，具有较高数学素养的学生群
体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作：
（一）常规工作“日常化”
1、健全集体备课制度，以备课组为单
位，关注日常教学，重视
课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，
及
时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四
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定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间
安
排进行有专题的集体备课（学习“新基础教育”理论；根据教材内
容结合“新基础教育”的基本理念研究
一些基本课型。）
2、推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，
积极开
展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以
教研组为单位的中心组的听课等活动，共同
研究真实的数学课堂，课
后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，
逐步改变教师内在的一些观念。
3、建立学习沙龙制度，认真读好“新基础教育”的三本书，定<
br>期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念
和原理，引导教师逐步用“新
基础教育”理论来指导实践；提供对话
交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨
，
充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流
【范文五：小学一年级数学工作计划】
本学期自己担任一（1）班的数学科教学。为顺利搞好本学
期科
学课的教学工作，提高教育教学质量，特拟定以下工作计划：
一、教材分析
（一）教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5<
br>的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数
的认识，数学乐园，认识
钟表，20以内的进位加法，总复习。
（二）内容变动
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1、加强了准备性（主要体现在第一、二单元）
（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。
第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验
教材中的第一、二单元合并而成的
数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经
验。比多少是原来第二单元
“比一比”的内容，而原来第二单元的
“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。
（2）将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。
第二单元位置，主要是认识“上
下、前后、左右”。是从一下移
过来的，而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位置”则删去了。
2、降低了难度
（1）平面、立体图形的认识分散编排。
认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加
强立体
图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下
子接触的图形太多，
认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先
认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。
（2）只认识整时。
“认识钟表”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普
通反
映：半时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级
上册。本册只认识“整时”。
（三）全册教学重点、难点
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10以内的加法
和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内
的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生
活中有广泛的
应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应
的减法是小学
数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基
础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
（四）教学目标：
本学期的教学目标是：
1、认真实施学科渗透法制
教育，增强学生法制观念，提高学生
的法制意识，培养学法、知法、懂法、守法的小公民。在第一单元数
一数教学时，向学生渗透《中华人民共和国国旗法》；在第五单元6～
10的认识和加减法教学
时，向学生渗透《中华人民共和国环境保护
法》。
2、熟练的数出数量在20以内的物体
的个数，会区分几个和第
几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写
1—
—20各数。
3、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初
步知道加法
和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内
的减法。
4、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。
5、认识符号“=”、“”，会使用这些符号表示数的大小。
6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
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7、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
8、初步认识钟表，会认识整时。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
10、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、学生基本情况分析
本班
有学生38人，男生16人，女生22人，其中有两名女生，
一名从未进过学前班（龙光梅），另一名是
二级智力残疾（卢学艳）。
一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，孩子们
个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上
课时爱随便说话或做小动作，很多行
为习惯有待进一步培养。部分学
生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养
学生的学习兴趣为工作重心。
三、提高教学质量的方法与措施：
1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，
从学生的年龄
特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生
熟悉的数学生
活，使之进入课堂。
2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述
现实世界的过程。
希望对您有帮助，谢谢
4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解
的问题，而不是
一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以
及思维偏慢
的学生。
6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促
进学生全面发展。
四、教学进度安排：
（略）
【范文六：小学数学工作计划】
一、指导思想：
在《数学课程标准》指导下，以教育科研为先导，以课程改革为
契机，以
课题研究为重点，以校本培训为依托，深入开展教学研究，
让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提
高教学质量。积极开展
教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、
合作
、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必
需的数学，不同的人在数学上得到不同的
发展。
二、工作目标：
1、转变教师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教
育观，
以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。
2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让
希望对您有帮助，谢谢
素质教育落到实处。
3、树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展。
三、具体工作措施：
1、开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划，
组织教师学习国家教育部颁发的新课标、
新教材，集中备课，写好计
划。
2、按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中
及期末
各一次），检查的内容包括计划、总结、备课、批改、上课、辅导、
考核、听课、评课等
内容。各项的要求有：
（1）备课要求教师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课
堂
的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目标的落
实，同时在每一堂课后写上这一节课的
教学反思。
（2）教师每周至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和
建议。
（3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求教师做
到全班统一格式，排版合理
，书写工整，作业封面填写规范。教师批
改要及时、详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时还要做
到有
批注。
（4）认真抓好辅导，照顾学生的个体差异，通过辅导帮助学生
巩固
已学的知识，把所学知识转化为技能，发展学生的特长，课外辅
导要做到抓两头，促中间，达到全面提高
。
（5）按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。
希望对您有帮助，谢谢
单元考试要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三
率一分达标。
3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接水平检测考试。
4、抓好一到五年级课改实验工作
，组织教师学习班教育教学理
论，积极进行课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教
学总结、试卷分析等文字积累工作。
5、做好师徒帮带工作，促进年青教师尽快成长。
6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体
辅助教学，优化教学方法与教学手段。
7、抓教师的专业成长，利用网络教研的方式，促进教师进行教
学专题的研究。鼓励教师参
与新课程教学的实践与反思探讨教学中的
疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写
出来
与大家共同分享。
随着新学期的到来，文史学院组织部各项工作也将开启新的征程。
新学期组织部将以崭新的面貌开展我们的组织工作，我们将以“三个
代表”重要思想和科学发展
观为指导，践行“十七大”会议精神；以
校团委、院团总支的活动思想为准绳，紧紧围绕构建和谐校园，
坚持
以人为本，德育为先，营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余
文化生活。本学期我们
将重点开展以下工作。
（一）完善政治学习
1、改善考核细则，加强考核力度。首
先要对我院各团支部政治
学习考察制度重新认真校验，对过时的考核制度我们将进行重新修改，
希望对您有帮助，谢谢
以保证我们各项考核制度的严密性，体现我们的公平、公正
、公开性，
促进政治学习的进一步开展。
2、加强对团干部的组织与管理。明确每一个组
织部成员及团支
书干部在政治学习中各自的工作任务及职责。增强他们的责任心，提
高他们的工
作积极性，以身作则，充分发挥学生干部的带头作用，确
保政治学习高效有序进行。
3、
丰富学习形式，提高学习质量。在积极准备翔实、权威的政
治学习资料的前提下，我们将以多种形式开展
有关党、团方面的政治
学习。如邀请系部党委领导、老师开展政治学习讲座；组织优秀学生
干部
、党员代表与广大团员进行座谈会；与其它系部开展政治学习经
验交流会等，以提高学习质量，加强政治
学习给广大青年的影响。
（二）积极开展团内推优工作。
作为团组织一项光荣而重
要的任务，积极认真地推荐符合入党条
件的优秀团员入党，不断为党组织输送新鲜血液是我们组织部一直
以
来的工作重点。我们组织部将继续根据校团委相关要求，积极配合院
党总支开展相关工作。
1、面向广大团员开展有针对性的党、团知识学习与教育，加强
青年团员的先进意识和责任感。
2、在各团支部开展民主生活会，以班会讨论，公平投票方式进
行团内推优活动，推选出政
治积极要求进步，学习成绩优良，在团员
青年中能起模范带头作用的优秀团员。
3、将名单上交学院党总支、学工部及院团总支进行最终评定。
希望对您有帮助，谢谢
（三）认真组织学校升国旗仪式
根据校团委20XX年上学
期学校升国旗仪式安排，我院组织部将
与国旗班合作在本学期第一、十七周组织我院全体师生进行升国旗
仪
式。届时组织部将按照校团委要求，积极准备题材庄重、意义深远的
“国旗下的讲话”。同时
做好严格的考勤检查工作，确保升国旗仪式
有序进行。
（四）开展各类团组织活动
本学期组织部将贯彻校团委院团总支的精神，号召各团支部广泛
开展各类有意的自主性主题活动。
1、3月5号雷锋纪念日，开展“立足学校面向社会”的青年自
愿者服务活动。宣扬、继承
生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习
上刻苦钻研，集体中助人为乐的雷锋精神。
2、
随着第三届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛的到来，
我校选拔创业优秀人才及作品工作也积极展开
。组织部将开展一系列
宣传创新理念的活动，营造有利于青年团员健康成长的创新创业氛围，
引
导广大团员树立创新意识和创业精神。
3、五月份的母亲节和六月份的父亲节举办感恩主题活动，
感恩
父母、感恩学校、感恩社会，把感恩的心转化为自己的实际行动回报
父母、回报学校、回报
社会。
总之我们要明确我们的工作宗旨：一切为同学服务，尽力为社会
服务。在校团委院
团总支的支持下，在全体老师同学的帮助下，我们
相信文史学院组织部的工作将会更加出色，我们的工作
将会得到更多
希望对您有帮助，谢谢
人的参与与支持。