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精品试卷
部编版六年级上学期期末考试
语 文 试 卷


第一部分 基础知识（40分）

一、读拼音，写词语。(8分)
yī shang yōu yǎ fèi téng xuán yá

jǔ sàng jiǎn yuè páo xiào kāng kǎi

二、下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分)
A．勾勒
．
(lè) 磅
．
礴(páng) 艰难
．
(nàn) 血
．
液(xuè)
B．豁
．
开(huō) 佛
．
像(fó) 假
．
装(jià) 传
．
记(zhuàn)
C．商量
．
(liáng) 瘦削
．
(xuē) 计划
．
(huà) 正
．
月(zhēng)
三、选字组词，打“√”。(4分)
1．(栏 拦)杆旁插着一面面彩色的(棋 旗)帜，像在庆祝快乐节日的到来。
2．爸爸摆出一副骄傲的(资 姿)态，说：“我的工(资 姿)又翻番了。”我大声(嚷
道：“爸爸请客！”
四、给加点字选择正确的解释，填序号。(3分)
故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
1. 今天我故地重游，心情显得格外激动。( )
2. 老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )
3. 张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )
五、选词填空。(5分)
恬静 安静 冷静 寂静 幽静
1．清幽的月光正照在盲姑娘那( )的脸上。
2．一天夜晚，贝多芬在 一条( )的小路上散步。
3．上课铃响过，教室里一下就( )下来了。

壤)

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4．夜深了，山村里一片( )，听不到一点声音。
5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑( )。
六、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(4分)
1. 阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。( )
2. 还有比这更令人心动的情景吗？( )
七、
文回顾与积累填空。（7分）
1.在《七律·长征》中， 把乌蒙山比作 ，在最后翻越岷山时
发出了“ ”的感叹。长征的意义是 。（2分）
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家 在 河边小镇上听到有位失明
的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是为
弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 。（2分）
八、按要求写句子。（6分）
1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句）

2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。（用加点的词写句子）
．．．．

3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句）

第二部分 阅读理解（30分）
九、课内阅读。（15分）
哪些天体上可能有生命 存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了
生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个 条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零
下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分 ,生命物质诸如蛋白质、核酸
的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,( )已发现少
数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,( )氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重
要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。 根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳
最近,向阳时表 面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,
有着浓厚云层的行星,阳光辐 射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能
有生命存在。木星、土星、天王星和海王 星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零

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下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
1．选择合适的关联词填在文中的括号里。（4分）
即使……也…… 因为……所以…… 虽然……但……
2．选文第1自然段用先______后______的方法,让我们知道有生命存在 的天体必须具
备的条件。（3分）
3．有生命存在的天体必须具备的条件是 。（4分）
A.适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
B.必要的水分。
C.适当成分的大气。
D.足够的光和热。
4．根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。（4分）
(1)水星上温度过低,所以不可能存在生命。 （ ）
(2)金星是一颗高温、缺氧、缺水的行星,也不可能有生命存在。 （ ）
(3)木星、土星、天王星和海王星,它们的表面温度过高,所以不适合人类生存。（ ）
十、课外阅读。（15分）
勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名 鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订
工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近 选拔考试的前一天，法拉第被
意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣 住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普
通的装订工想到皇家学院来，除 非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个
普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实 现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的
大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘 徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大
门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位
面色红润、 须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微
笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

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干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不
当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙
说 和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会
的那帮人说戴维老头 同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走
进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学
家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。
1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（3分）
2．联系上下文解释词语。（4分）
大名鼎鼎：
须发皆白：
3．写出文中画横线句子的意思。（3分）

4. 这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的
态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉
第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成
为 ，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（5分）
第三部分 习作表达（30分）

十一、习作。（30分）
题目
:
让生活更美好

提示
:
什么让 你的生活更美好
?
梦想、旅行、阅读、运动、诚信
……
它是怎样影响你
的生活的
?
要求
: 1.
先把题目补充完整
;
2.
再围绕这个主题
,
表达出你对生活的感悟、思考。

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参考答案
一、衣裳 幽雅 沸腾 悬崖 沮丧 检阅 咆哮 慷慨
二、A．
三、1．栏 旗 2．姿 资 嚷
四、1.C、 2.D、 3.A、
五、略
六、 1. 比喻 2. 反问
七、
略
八、1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
2.略
3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
九、1．虽然……但……
2．总 分
3．A.B.C.D.
4．(1)✕ (2)√ (3)✕
十、
1.”, .！”
2. 戴维教授很出名，知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。
3.当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。
4.嘲笑、傲慢 和嵩、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气
十一、略