最新-六年级日记550字 精品

温柔似野鬼°
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2020年12月03日 15:39
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苏拉玛-绩效考核的意义

2020年12月3日发(作者:项华)


六年级日记550字
六年级_550字
我已经升入六年级了,在学校里也是最大的学生了。
在那些弟弟妹妹面前,我们也算是老谋深算的老长辈了。
可是,那些只是他们看见的表面现象罢了,那些低年纪的弟弟妹妹又怎能知
道我的艰辛呢。
六年级了,不一样了。
记得以前只有期末才会隔一两天考一次试,现在好了,我感觉到我天天与卷
子亲密接触。
虽然,卷子会让我巩固知识,但是我实在有一些不适应。
还有分数,分数让我感觉到好象分就代表着你学习的好与坏。
分数,好象已经成为了一种无形的压 力,虽然它促进我学好知识,但是它也
使我对分数产生了惧怕,怕分数太低,考砸了!进入六年级之前, 我就已经做好
了承受大量作业的准备,可是现实比我预料的还要残酷。
过去,我每天晚8点左右就能够完成作业了,可现在,一直要写到9点多才
能做完。
唉,看来六年级真的是要头悬梁,锥刺骨了。
你看,书桌上的闹钟还在不知疲倦地走着,书桌上的 台灯依旧顽强地亮着,
我手中握着的笔还在不停地写着,难道它们真的不知道什么叫乏力吗?难道它们< br>真的不知道什么是疲倦吗?我的上帝,你看看吧,我向你祈祷,快点停电,快点
停电……至少这是 我没有写好作业的理由。
快10点了,作业还没有写完。
小闹钟啊,我向上帝祈祷 ,请你快点停下,快点停下,这样还能给我点精神
上的安慰,让我以为时间停止了,虽然这是一种幼稚的 想法。
终于,作业在10点多写完了,我那充满睡意的双眼早已睁不开了,那张对
我充满 诱惑的床,仿佛张开了双臂,我一下扑了上去,大概在还没有完全接触到
床时,我就已经睡着了……梦想 中,我摆脱了一切负担,摆脱了一切烦恼……六
20年后的相聚六年级_550字
再过2 0年我们来相聚,那时的山,哦那时的水,都会变的更美这首歌唱的
多好啊,他唱出了我们大家共同的心 愿---20年后的相聚。


今天是2024年一个初春的上午,我约了几位要好的同学来到时代大酒店聚
会。
有几位 同学早已到场,大家都沉浸在歌声里,谈笑里,回忆里……哎,王婧
星谁啊?哦,原来是大律师柳迪。
怎么,今天没有案子吗?今天没有,昨天刚刚完事。
谁胜诉了?当然是我了。
我们异口同声不愧是赫赫有名的大律师啊哈哈……挡挡挡,谁呀?是行踪诡
秘的警察葛君, 还是当代著名画家孙佳音呢?哎,王婧星原来是电脑教授周瑞呀。
最近发展的不错吧柳迪问。
周瑞说还行,我们正在研制软件,如果研制成功,我们人类就可以揭开宇宙
生命之迷,还可 以知道,地球之外是否有生命的存在。
刘晓晨怎么没来,柳迪说对了,忘和大家说了,刘晓晨今天有一场动画片,
需要她配音,所以来不了了。
什么来不了了?我们被这高声下了一跳,原来是大学教授高楠楠,看她生气
的样子,还和20年前一样 ---性子急。
我对大家说在我们小学六年级的时候告别了我们亲爱的李老师,今天我也把
年过六旬的李老师请到了会场,大家掌声有请。
说着,李老师便走了进来,大家又异口同声李老师李老师用强壮有力的声音
连声回答同学们的问候。
我与李老师紧紧的拥抱在了一起,激动的泪水流了下来。
然而我们又笑了,因为我们有个约定,就是这20年后的相聚。
开饭了,我们举起酒杯,首先祝我们的李老师健康长寿,同时我又唱起了
20年前的老歌--- 20年后的相聚。
就这样2024年的聚会是在一片欢声笑语中结束了!【小学生怎样写好日记】
0
一个人 把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、
真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能
力、理解能力和 表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事


情、感想和见闻有选择地 、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题
1内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的
价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞 溅,只要我们能自觉地去观察生活,
观察周围的人和事,你就会发现一个宝藏,就会有源源而来、取之不 尽的真实材
料。
2事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记
下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来早晨起床吃
饺子,而后给陈 老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一
起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记 ……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型
的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都
写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
3语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
4可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?一是题 目要准确,能准确表达日记的思想内容,
不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。


题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记
叙文。
经常写 观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,
提高语言表达能力,这种日记最适 宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点
1观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或
为了弄清楚某种 奥秘……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
2观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相
互联系,观察清 楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律
和本质。
3观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
4观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用大概、差不多这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒
发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详 细、具体、完整,需要


花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以 从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表
是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是 否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及
自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,
可是,当你学到 了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘
密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里 一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写
上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每 个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,
有的喜欢旅游、饲养小动物… …写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容
了。
5、摘录
如果觉得 实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或
写人物、写景的优美词句、好的片段等 摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法 ,以及自己在学习、生活中的优缺点等
等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。


希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用
中文写作能力的绝好的办法。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文
章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记 的素材,但是我们每天的生
活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力 。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不 过多地增
加孩子们的学习负担,日记就变成了周记。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还
很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点
1重点要写感。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,
自己的感想。
因此重点应该放在感字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
2写感要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写
出真情实感。
3写感要实事求是。
有的同学写感,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替感,而且还脱离实际,
任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。


其实感不在高,而在真。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求
是地写出来。
于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。
日记400字

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