六年级数学日记范文
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六年级数学周记
在不久之前，我步入了六年级的学习之门。
刚开学不久，我
认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都
有笑声。谢老师教给
我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计„„
其中圆这一内容我掌握地更
好，我知道圆有三部分组成：圆心—O，半径—r，直径—d。以后，我要
多看一些其他比较深奥的题目
并尝试解答。
对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。
希望，在六年级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”
陈景润与歌德巴-赫猜想
陈
景润是我国著名数学家。19世纪40年代他在福州英华中学读书时，有幸听了清华大学的一位博学
的数
学教师的讲课。
讲课时老师提到了哥德巴-
赫猜想，老师还打了一个形象有趣的比喻：“数学是自然科学的皇后，而
‘哥德巴-
赫猜想’则是皇后王冠上的宝石!”
这个引人入胜的介绍给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜
想”像一块磁石一般强烈的吸引着
他。从此，陈景润开始了摘取皇冠上的宝石的艰辛历程。为了使自己梦
想成真，陈景润不管是酷暑还
是严冬，在不足6平方米的斗室里潜心钻研，光是计算的草稿纸就堆了足足
几麻袋。
经过10多年的推算，1965年5月，陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数
及一个不超
过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”
的结果，论文的
发表受到了世界数学界和著名数学家的高度重视和赞赏，它也被称为“陈氏定理”。 <
br>我们快毕业了，学习也进入了白热化。上次我们复习了数与代数。这次我们就复习式与方程。式子有
几个要点：含有未知数的等式叫做方程。这两个条件缺一不可。 0不能做除数。虽然我以前学过可
我
还是错了题。就有一道题让我丢了脸，刘翔的110米栏成绩约13()应该是秒，可我填的分钟，这
个
题让我终身难忘，我一定记住这道题。另一道题就是说明了我的单位进率还不行2050米=()km()m,<
br>米和千米的进率是1000，可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学习我知道了错题支持着
你前进。做对的题不能骄傲更能让你前进。
正反比例能让我门解决我们现实的问题。比如全班
人数一定，出勤人数和缺勤人数成什么比例。根据
正反比例的意义，这道题不成比例。因为这道题的意义
是加法，所以正反比例都不成立。
好了，今天的知识就学习到这里，战斗一天比一天激烈，让我们共同加油吧!!
今天中午，我
正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所
以然，这道题是这
样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还
必须知道长、宽、高，
而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳
挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种
方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了
许多数字，如：3、5、
7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这
两个数字。这时，我想：
这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正
面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17
11×2×17＝374（立
方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁
两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100
元，营业员找给奶奶48元。 找好钱后，我用
小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1.先给
营业员50元，再付10元，找8元。2.如果
奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。
通过这次陪
奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
昨天，数学课外辅导班考试，
我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们
复习过，我没有认真背，认真记，
一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我
无论如何也想不起来，就随便填了个数
。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“+”，就错了。考
得这样的分数，第1题因为考试态度
不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，
但也不能粗心。 老师，我每次考试都得
不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数
学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用
的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能
取得优异的成绩。
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先
是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，
估
计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1
本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13
+21=81.3（元）。
学习用费：430+200+81.3=711.3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元
，算它2.5元，
2.5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，
“还有你的学习用品。”哎，妈妈
回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一
只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，
两把三角尺1元
，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。
哇
，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约
用
钱呀！