累了醉了就想哭-地球人p57

听雨日记450字
听雨_450字 天气像小孩子的脸说变就变，真是叫人不可 理喻。正当酷暑难
耐，突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴，终于下雨了啦！哈哈！
我俯在窗台上，闭上眼静静地听着雨声——
沙拉啦——沙拉啦——
他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着、吵闹着下来。
雨越下越大，越下 越大。雨就像苞米喂鸡一样“哗啦啦——哗啦啦——”地
撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起 来，然后“咚咚”地落在我家的
玻璃窗上，好像在提醒我：一首精彩昂扬的摇滚已经开始了！地面上无数 的小水
滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。
我睁开眼睛，向下看去，小区的风景被我 尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔
里，似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好 像和雨水
嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起
舞来。 楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净，一尘不染。人们打着一把把五颜六
色的雨伞，就像一朵朵花花绿绿 的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然，许多人都被
淋成了“落汤鸡”了，抱头鼠窜。
雨渐渐小了，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大
地被雨水滋润着，大自然一切 的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。
走的突然，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地 走了。淘气的孩子们一脚踏进
小水洼中，水花飞射，楼下传来“咯咯咯——”的笑声。侧耳倾听，听叶片 上的
水滴，滴落在地上“嘀嗒——嘀嗒——”
六

听雨_450字 雨中，撑着一把紫罗兰色的花伞，漫步于小巷中，感受着“丁
香花般的 姑娘的气息”，看着匆匆的行人，想一段湿漉漉的往事，多么富有浪漫
情调。
雨，可 以闻，或是尝。细雨霏霏，带着清醒的气息，钻入鼻内，使每一个毛
孔都舒畅，倘若有意思溜入嘴中，清 清凉凉，好不惬意。
夏雨是个急性子，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，出其不意的砸 下来，
像支摇滚乐队，放纵的演奏，又似成千上万的观众，狂热地鼓掌。雨点纷乱的落
在屋顶上 ，好似无数的音符，掩饰不住心中的兴奋，从天而降，而后莞尔一笑，
便化为水洼中一朵水花，噼噼啪啪 ，让人血管膨胀，浑身有使不完的劲。
秋雨最从容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴， 不紧不慢，单调却极富
有层次，古老而又新奇。仔细听，雨中还有着落叶飘飘之声，黄叶缠绵地向枝丫< br>道别。几经风雨，几度夕阳红，曾经是多么风韵的叶子，经历了多少次风雨吹打，
如今已是风烛残 年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我，却分明听见落叶在微
笑。它低低地告诉我，它不悲哀，不难过 ，它很自豪。这并非生命的结束，而是
生命的延续，是在为新的生命腾出一片空间！
如果你固执地认为，夏雨太嘈杂，秋雨又太凄清，那么请听听春雨吧，它是
无可挑剔的……

听雨_450字 雨，已经下了一夜，直到清晨也丝毫没有退去的意思，对于整
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天埋头于上网中的我来说这无关紧要。
冷气呼呼地吹着，我正聊Q聊得火热，就在这么一瞬间，眨眼的功夫显示屏
黑了。我第一反应是死机了， 刚准备重启，妈妈走进来说：“停电了，别玩了，
下去走走吧。”我不情愿地走出房门撑起伞，摔门而出 。
在门外，我感觉好静，雨滴打在房屋上的滴答声与世界相融了，我望着那“剪
不 断，理还乱。”的水珠帘，心中的那股怒火就被这天降之水浇熄了。
我静下心来倾听着雨滴 与遮雨板的共鸣，仿佛一场盛大的音乐会，那“啪嗒
啪嗒”的节奏令我有种与大自然贴肤的感觉，调皮的 小雨滴落在水洼处，一个个
都成了这场音乐会的焦点。落下，跳起，周围溅起一片水花好像舞者的裙摆， 无
形之中，那那雨似乎变小了。我望着“沐浴”在雨水中的鲜花，那柔弱的身躯在
雨点的拍打下 仍绽放着笑脸。周围的几棵大树在雨的交织中显得更加绿，更加挺
拔了。我猛然间一转身，抬头看见了眼 前这栋在雨淋之中慢慢褪色的楼房，想到：
自然才是最美的，永远不会褪色，而那种抹上去的颜色会在岁 月中慢慢消失……
朦胧之中，太阳穿过雨雾，一道美丽的彩虹出现了，真美！我望着在雨中依旧鲜
艳的彩虹笑了。
不知在雨中待了多久，妈妈在阳台上喊我”来电了，快上来吧。”我笑着喊
道：“不，我再听听雨……”

听雨_450字 天空乌云密布，倾盆大雨，雷声轰隆，狂风大作……
“呼呼……”，天空貌似发狂一般，用他无边的法力驱动着大风吹动着整片
天地，整个世界都被疯狂肆虐 的狂风吹地颤动着！
我带着伞慌忙地走在人群中，突然看见前面有十几辆自行车成排地倒在 地面
上，很是壮观。我一看天空中的雷云，又看了看手表，深深地叹了一口气后又继
续向家里赶 去。
正在我刚走之际，突然从大雨中钻出一个女孩，长发早已浸湿，下巴不断有
雨 水低落，从容的面表上带着淡淡的一丝笑意，丝毫没有因为被雨淋湿而感到烦
恼。一辆一辆倒下的车又站 立了起来，它们抖动着身体仿佛要对女孩说：“谢谢
你。”停车的大棚”哗哗……“作响，女孩将所有倒 下的车放正后钻入了人群中
消失了。
雨越下越大，大风还在不断嘶吼着，我放缓了急忙的脚步，陷入了沉思中……
雨中的人那么 多，可为何只有那位女孩冒着大雨去扶车呢？我突然恍然大悟，
难道这就是“助人为乐”的含义吗？回想 其女孩扶自行车时所露出的微笑。
此刻的大雨虽然还继续下着，但却听的异常清楚。雨滴和 地面接触的一瞬间，
云层相撞的一瞬间。一个人在雨中，仔细地聆听着……
浙江绍兴大市聚职业中学汽修五

听雨_450字 余光中曾在一首诗中写到：“看看那冷雨，听听那冷雨……”
诗人真是把那雨的灵气描摹得淋漓尽致。
许仙和白娘子是因雨而结缘，富兰克林是因雨放风 筝而发明了电，灞桥折柳
催人别的春雨，清明时节纷纷绵绵的断魂雨，它不管是淋在古人身上，还是洒在
令人的脸孔上，无论降落在任何地方-- 中国、欧美，它都是满含着博爱的精神和
诗情画意的情调。
在雨中，如果能和好友 共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，漫步在
羊肠古道上：伞外的世界，一片迷募；伞内是尽情挥 洒的畅谈，推心置腹的交流。
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那该是人生一种怎样的享受啊！
我最喜欢那雨的潇洒，说来就来，说去就去，从不留恋什么，也不该放弃什
么；我更爱那雨的豪迈奔放和 那有时的委婉和轻柔。就如同面对着人世间的千奇
百怪。
“下雨天，留客天……， ”“梧桐更傔细雨，到黄昏……，”“天街小雨润
如酥，”“随风潜入夜，润物细无声，”“斜风细雨不 须归，”“不经历风雨，
怎么见彩虹？”等等、因为雨，曾发生了多少趣事，逸闻、诗情、画意，不胜枚
举；也是因为雨，在文学上产生了不朽的巨着，带给人们的财富并不逊于阳光。
但是，最美的事“风雨故人归”了，想想看，那是多么感人的一幕呀！
因此，我陶醉于雨，不为什么，只因为我喜欢那雨给予我的所有享受。
江西省高安市第五中学初二：叶妙娜

倚楼听风雨_450字 今天真是个好天气， 早上阵阵清风，让人似乎忘了这是
深圳的三伏天气，到了上午淅沥沥的下起了雨，闲来无事，打开电脑， 播放那些
久违而又详熟的歌曲，捧着刚借回来的白话聊斋，看着，听着不知不觉竟睡着了，
迷迷 糊糊了一会儿渐渐的听见了音乐，也听见了窗外的雨声，可是眼睛却睁不开，
恍然觉得身边有个人，心里 却清楚的了解房门被反锁，姐姐不可能回来的，就这
样迷糊了一回儿，渐渐的醒过来，发现音乐的确是刚 才听到的那首《轨迹》，而
窗外雨正渐渐的大了起来，哪有人呢，只有怀里抱的聊斋，看来是看书走火入 魔
了……
醒来后，蜷缩在窗户边的沙发上，远眺山后的青山，经过雨水的冲洗后，愈
显青翠，记得有句话叫“雨后的青山，好像泪洗过的良心”山顶上雨雾缭绕忽暗
忽明，一切显得 那么安静，雨后青山秀，林中白雾飞。这也许就是雨后青山的魅
力吧！就那样淡淡的，安安静静的，不被 尘世打扰。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。突然好羡慕张志和，在那繁华的唐代，独享一份安宁。我总在寻找一种淡泊出世的安宁，比如陶渊明的山水田园，刘禹
锡的陋室，林和靖的 梅妻鹤子……因为真正的美总是来与自然，归于自然的，没
有一丝妩媚的姿态，不含半点浮夸的色彩，这 样的美常常蕴藉于平淡之中，不需
要修饰，不需要张扬，而是一种全然的心灵放射。
高三：金婷

听，那寂寞的雨_450字 听，那寂寞的雨，滴答滴答……把我的心 都纠疼了，
雨啊，你在哭吗？我可以，我可以听，听你说话，告诉我，你是否也想家？
听，那寂寞的雨，滴答滴答……她说话了，不，我不想家，是家在想我……
我想回去，可是找不到路…… 是否，你能帮我？
听，那寂寞的雨，哗啦哗啦……把我的思路都弄懵可，雨啊，你又在啜泣 什
么？我行的，我已经在帮你找家！
听，那寂寞的雨，哗啦哗啦……她茫然地摇摇 头，可是，我没有家，所以我
在流浪……想去撒拉哈沙漠，在那里，我的灵魂才能得到救赎……
听，那寂寞的雨，轰隆轰隆……把我的双翼都打湿了，雨啊，你别激动！我
会送你去，在不远的将来……
听，那寂寞的雨，轰隆轰隆……她笑了，凄惨无助，孩子，你帮不了我的……
上帝也说 了，是你们在咎由自取……
听，那寂寞的雨，只剩点点滴滴，如怨如诉的声音让泥土都掉泪了……
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听雨小记_450字 下雨了！我把耳凑到冷冰冰的玻璃上，听着这滴滴答答的
天籁之音，心里不免舒畅了许多。
虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天，但从心的最深出说，我还是喜
欢春姑娘哭泣的声音的。看外 面，一片灰蒙蒙的，说亮不亮，说暗不暗；望门外，
一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着，时不时 抛几滴珠子、吹几阵冷风、
撒几丝凉意，却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假，半信半疑， 半
喜半忧。唉，雨天？！
我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨 悄悄地飘下，听着
如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下，心中的快乐便被冲没，骨子里的忧郁便被唤醒，
令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦，是雨给了他们灵感吧！
地上的水渐渐干了，天渐渐亮了，寒气依然袭人。
也许，骨子里透出的是自命清高，是孤独 的寂寞！雨天也是一样的！雨，是
孤高的，是幽静的。“狼藉残红，飞絮蒙蒙”尽是悠闲，满是清静；“ 夜船吹笛
雨萧萧”这是情调；“落花人独立，微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨，带给
我的是 平静，无声，缄默。
记得朴树有首《白桦林》，那低沉的旋律，歌词一切都与下雨天的心情不知
不觉地联系在一起。
听！“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子飞翔……，天空依然阴霾
依然有鸽子 在飞翔……，雪依然在下那村庄依然安详……”

听雨_450字 少年听雨歌楼上 ，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，
断雁叫西风。而今听雨僧庐里，鬓已星星也。悲欢离合总无 情，一任阶前，点滴
到天明。
窗外的雨，滴答滴。我的心，滴答滴。
一直不喜欢下雨，喜欢不大不小的风静静的吹着，秋日的午后独自一人荡漾
在暖暖的阳光中。秋的雨有太 多的感伤，有太多的回忆，会让人找不到自己。
窗外的雨悄悄的下着，淅淅沥沥，冰凉的雨 珠随风飘进开着的窗，打在我的
脸上，心中一阵的凉，我关起了窗子，听着落叶和雨一起飘飞的声音，我 的心好
湿好湿。
泪水打湿了梦的衣裳，梦呵--已无力再飞翔！这是没有悲伤的预 言，我要学
会放弃，我会学会勇敢，收拾起无助的心情，我会微笑面对生活。有阳光的日子，
我 会提着小袋子捕捉阳光，望着阳光在我的手中闪耀，我开心的笑，似乎我把阳
光统统装进了我的心里，心 会穿上阳光衣裳，让梦再快乐的飞扬。
简单的生活，岁岁年年，我真的失去了好多，被打湿 的梦，破碎，凌乱。我
已无法找全它的碎片，即使再让我找到，我又该用什么把碎片粘好，万能胶也无< br>济于事。放弃它也许很难过，毕竟生活不是对弈，输了还能再来一盘，最初的梦
碎了是一生的感伤 ！
雨依旧会年年下着，也许生活会让我忘却碎梦之痛。也许某一天，听着熟悉
的雨 声，我会止不住心痛，止不住流泪，止不住回忆。
也许那时我鬓已星星也，也许那时的痛会 注入一生的深情，融入一生的愧疚，
萦绕一生的牵绊，嵌进一生的遗憾，我只能一任阶前，点滴到天明。

读了《虞美人・听雨》_450字 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客
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舟中。江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。
——蒋捷《虞美人?听雨》
雨打笠帽，雨滴行人，雨溅屋瓦。诺大的街道上，众生接受着雨的洗礼。
歌声在高楼响起，清脆、婉转。歌女的歌喉完美地释放出来。
少年在旁，认真地听，仔细地 看，看那如柔荑的手，如凝脂的肌肤，那“巧
笑倩兮，美目盼兮”的眼。少年沉醉。
雨作雨帘，在楼的四面垂下，楼内成了个封闭的空间。点着红烛，垂着罗帐。
楼外的雨声，只成了楼内歌声的伴奏。
“少年不知愁滋味”。
广阔的江面上一点――孤舟。雨水不断侵入水面。躁动。江面俨然成了雨的
乐器。
风不断吹摇着舟。舟中人烦躁。
已是壮年的舟中人掀开帘布。雨敲响船舷的木板。“咚”“咚”。
云压低了远方的山，泛起蒙胧，一片灰蒙蒙。
低沉的云中一点――断雁。雨水不断淋湿羽毛。震翅。
风穿插在羽毛的缝隙。雁仍继续飞――孤独的飞。
壮年何尝不是这样一只断雁。四处漂泊，有家不可回。
“何日归家洗客袍，银字笙调，心字香烧。”
舟外的雨声，令壮年无法入睡，无法做个归家之梦。
躲雨。在僧庐下看着外面的世界。江山易主。
少年欢乐、壮年愁绪一一没了。看着墙上的四字：
四大皆空。
“人有悲欢离合”，它们是无情的。
“滴答”“滴答”。
只希望这“一声声，空阶到天明。”

今夜听雨_450字 本是要进入梦境，窗外 却刮起狂风，紧跟着是穿天透地的
闪电，接着便是歇斯底里的暴雨。赶走与其本不相和的睡意，将空气中 所有的精
灵冲灌生命力，酝酿着新的气息。
夏天本是活力与青春的季节，而暴雨又似 乎是他的灵魂所在。没有春雨的诗
意，也没有秋雨的缠绵，而是激情自由以及所有生命的最好诠释。他不 仅仅从形
式上，更是从气息上舞姿上生命最基本的含义上扫除往日的尘埃。在黑夜里重新
悬挂起 年轻所具有的激情的特殊旗帜。
暴雨中，无忧虑，无烦恼，有的只是与我们年龄不谋而合的 勇气和激情在内
心游走。想着昨日的风，昨日的泪在黑夜里化为乌有，看着体内的血液同雨滴般
尽情挥化成新的乐章。
暴雨中，呈现着人最基本的欲望。昨日的梦幻再次上演。是曾经誓言 的幻化，
还是今日的固执，还是明日狂妄的心迹。一切不沾染任何世俗的色彩，呈现着梦
幻里最 本质的颜色。单纯的灰，蓝，白。如同儿时最初识别的颜色，简简单单……
当思想的潮水无 阻碍的流淌于纸上时，竟无意发现暴雨全无，留下的只是微
微细雨，新翻泥土的气息。雨水与土地碰撞的 滴答声和天空偶尔的闷雷。
暴雨没有走的干干净净，留下他的气息与我的思绪游丝般相合。 他就象是我
们年轻生命的流逝，总是对逝去的岁月有千万个不舍。
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伴着黑夜的夜，今夜又是无眠夜，伴着雨到天亮……
【小学生怎样写好日记】.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、
真实地记录 下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写
作素材；有助于培养观察能力、理解 能力和表达能力；有助一个人把自己在每天
的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地 记录下来，这就是
日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天 的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，
内容真实才有查考的价值。生 活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面
前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要 我们能自觉地去观察生活，
观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的 真
实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的 ，或
所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，
把这一天 当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校
游园活动，中午到外婆家吃饭，下 午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前
写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日 记的篇幅毕竟是有限
的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明
白。
（ 4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概
括能力，给自己的每篇日记都加 了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目
要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要 太小，二是题目要新颖，
三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录 。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以 写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高 观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提
高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有 多种多样的目的，或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的 明确，观察才有
方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结
果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各
部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，
抓俗语事物的特 点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同
学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语
言要准确，不能用“大概、差 不多”这类似是而非的词语。随感日记。
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这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部 电影或生活中的某一件事情，抒
发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是 写自己
的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要
花时间仔细地观察。比如写自 己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么
来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总 是和谁一起玩⑤你是否
喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们< br>身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，
包括看到的、听 到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊 天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，
每天必须做的事情，不外乎是上课、写 作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了
新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密 ……一定会很激
动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材
料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片 、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写
上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞， 有的喜欢打球、看书，
有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容< br>了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或 读到的名人格言、座右铭或
写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活 中的优缺点等
等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积
极思考、多练多写，更需要持 之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的
好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分 析能力、又练笔，是提高
运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快
拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断
增加写的次数， 写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生
活中寻找日记的素材，但是我们每天的生 活大多是日常的反复，怎样从平凡的生
活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培 养仔细观察的
能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按 理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增
加孩子们的学习负担，日记就变 成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，
不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面 从日记的内容、要求、
方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
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（1）重点要写“感”。随感，就是在读了 一本书或一篇文章，看了一部电
影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至 于书本
内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要 联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向
空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情 实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号
的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得
不真实。其实“感”不在 高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是
一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来 。于提高思想品德修养，激励
自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

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