节假日放假-百家讲坛女皇武则天

弹琴日记600字
弹琴_600字 我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅， 音乐那么美丽，但
是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。
在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。
我听着听着，就被这动听的 音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴
班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“ 哇”！好漂亮的钢琴啊！好
动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺 序，
还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好
练《春之歌 》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己
一个一个找上去，才有好记忆！”天 哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得
出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹 奏出来，那就是难
上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来
了。
钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌
溉的。
“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰
厚的回报--钢琴比赛二等奖 。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后
一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还 可以弹奏一些各式各样的“奏
鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水 ，有
时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭
新的世界。
弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋
味真的是五 味俱全，让人难忘啊！
天津和平区实验小学六

关于课余生活的作文：我爱弹钢琴_600字 我的课余生活丰富多彩，看书，
画画，打羽毛球……都是我的兴趣爱好，但是我最喜欢的还是弹钢琴。
从小我和钢琴就结下了一种莫名的缘分，当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对
钢琴有一种 特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番；每当动
画片中有弹钢琴的情节，我总是兴奋 不已，又蹦又跳，一遍一遍地反复看不厌其
烦。
五岁那年，爸妈给我买了一架黑色 的钢琴，并为我请了一位钢琴老师，从此
我的学琴生涯就开始了。初学后的几年一切顺利，因为弹得好， 经常能得到老师
的表扬和小红花。慢慢地，上小学了，课程加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，我看
多了难免心烦意乱，渐渐对钢琴疏远了，原本欢快准时响起的琴声逐渐减少，甚
至消失……那一段时间， 就像度日如年。后来，我按照老师教的方法，一步步克
服了种种困难，这时，我觉得弹钢琴就像嚼口香糖 ，多嚼才能嚼出味道。
在辛苦中，磕磕绊绊中，我走过了学琴的千千万万个日夜，付出的越 多，回
报也越大。至今，我上六年级了，也顺利考过了七级。今年，我还参加了钢琴比
赛，从容 娴熟的琴声打动了观众和评委，赢得了热烈的掌声支持。在领奖台上，
捧着金色的奖状，我脑海里像电影 似的回放，那些辛苦练琴的场面熟悉地映入脑
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海，我心里高兴地欢呼：多少年的辛苦没有白费，这就是收获，这就是回报啊！
钢琴还是我的知心朋友，在我伤心时，我会坐下弹一首忧伤的曲子，与钢琴
一起分享我 的心事；在我高兴时，取得胜利时，我会弹一首欢快的曲子，与钢琴
尽情地欢呼庆祝。钢琴丰富了我的课 余生活，给我的成长增添了色彩。我爱弹钢
琴！

我爱弹琴_600字 我 心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，
妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个 上小下大黑色的节拍器，它就像
一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴 谱照得
十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音
乐王国。 每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的琴键时，那动听的音乐就好
像在和我亲切地交谈。
四年级时，我看见电视上，有个小女孩在弹钢琴，我觉得很好玩，就硬要爸
爸给我报名钢琴，经过我的软 磨硬泡，爸爸终于答应了我的请求。
刚开始的时候，我就觉得弹琴很有意思，便每到周末， 高高兴兴的背着书包
来到教室前等候，而且每天回家后，我就和爸妈讲我今天学了什么曲子，再将这首曲子的特点及难度，比如：《欢乐颂》这首曲子十分优美，有个地方要跨指，
不能……虽然只是弹 简单的“哆唻咪发唆啦稀”，但是这几个“小不点”里却包
含了很多大学问。
渐渐 的，我长大了，成了五年级的小学生，弹琴的技艺也慢慢提高了，弹出
的曲子可以算是“天籁之音”了。 现在，给我一首《小步舞曲》，我也能流畅地
弹奏下来。
又一个寒假过来，渐渐地 ，我越来越不想弹琴了，爸爸见了，说：“怎么了，
你以前不是那么酷爱弹琴的吗？”我只好不耐烦的说 ：“爸，我现在觉得弹琴越
来越没有意思了，我……可以停一阵子再弹琴吗？”我感觉有些内疚，爸爸见 此
情形，没办法，只好让我停了一周。过了一周，我看着朋友们也有学琴，不想把
自己落下，我 就红着脸跟爸爸说：“爸，什么时候再去问问老师，说我……又想
学了！”爸爸见我说这句话，感到十分 高兴，立刻打电话跟老师说。
过我的不断努力，我已经向五级进发。虽然我心里还是有些愧 疚，但我打心
底的明白：世上无难事，只怕有心人，只要有坚持的心，就一定会成功的。

弹琴记_350字 又到了周六，我背着硕大的琵琶来到了青少年宫。
别看那 大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出
美妙乐曲，可不是一件容易的是，非 得下许多苦功夫不可。上课时，老师让我拿
出琵琶，并一本正经地对我说：“来，我要看看你在家练琵琶 后有什么收获。”
于是，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起脚来，以免琵琶下滑，我左手按弦，右手轮
弦，弹给老师听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，
背也有点疼，但是弹 出的声音还是很不协调，有种闷闷的感觉。可我不泄气，坚
持弹下去。就这样，竟练了一个钟头，练得我 是腰酸背痛。老师安慰我说：“弹
琵琶跟干其他事一样，凡是开头难，一定要有恒心和毅力。”听了老师 的这一番
教导，我暗下决心，一定要好好练琵琶。接着，我又拿起琵琶，继续苦练。
每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大路，这条
大路一直通向一座巨大的音乐 宫殿，伴随悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱
翔在音乐的蓝天中。
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我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远……

弹电子琴的感受_150字 暑假的时候，我把做业都做完以后，我妈妈就开始
教我弹琴 ，开始的时候我很不情愿愿去弹，我的心情很不好，看着五线谱上一个
个像探头探脑的小蝌蚪似的音符， 我愁眉哭脸不知怎么弹才好？这时妈妈给我说
了怎么认识五线谱，我认认真真的听，一下子就学会了，经 过每天的练习，我很
快学会了一首小曲子。
学会了这首小曲子后，我高兴得眉开眼笑 ，手舞足蹈。这个事情让我明白一
个道理：世上无难事只怕有心人，世上没有撞不过的难关，也没有能不 倒人的题
目，只要用心，就什么难题都会做。

会弹钢琴的小猪_300字 今天，爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事，
商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只 小猪还挺可爱，就买了下来。
这只猪真是厉害之极！我把它抱回家里，它进屋还会把体在脚垫 上蹭蹭。爸
爸拿食物给它，它居然走到水池边洗洗手，才回来吃。
爸爸不知从哪里 找出了几块木板，说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小
猪一眼就发现了我家的钢琴，坐在椅子上，把 琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页，
我也没在意，继续忙着。过了一会儿，耳边响起美妙的音乐。我和爸爸 情不自禁
地放下手中的活，走到客厅，听小猪弹琴。
不知什么时候，门外传来了敲 门声，我们听得入迷，没去理会。敲门声越来
越大，最后，们竟然被撞破了！一大群人几经来，围住了小 住。这群人好多。不
分男女老少。
最后，小猪弹完了一曲，那群人都拥上来，给小猪签名。我瞥了一眼，签名
的纸上竟然写着：贝多芬！
小猪从此名扬四海，制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为
“猪将”钢琴 ，也就是现在的珠江钢琴。

我爱弹钢琴_350字 我心爱的钢琴已经陪伴我两三 年了。它外观是乌黑发亮
的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它
就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱
照得十分清晰， 再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一
个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻 轻弹着那雪白的琴键时，那动听的音乐
就好像在和我亲切地交谈。
但是有一次，我练 琴练到一半，怎么也不想练了，妈妈说了一顿，我很生气，
就使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串 串即高又硬的音，好像在质问我：
“你干吗打我？不努力练习能学到知识吗？”琴声震动了我，我冷静下 来。是啊，
一份劳动一份收获，不下苦功夫行吗？于是我耐下心来，练旋律，练节拍，直到
指间 又流露出优美的旋律。
弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人 过生日
时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。
我爱弹钢 琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情
操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式 。

我的最爱是弹琴_400字 每当我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和谐的乐曲时，
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只觉得脑中的一切烦恼都净化了，也忍不住沉浸其中 ，用耳朵静静地倾听心灵的
声音，同时，回忆起那段刻苦铭心的经历来。
“妈妈，我 想学电子琴！“5岁半的我奶声奶气地对妈妈说，“电子琴是个
很搞笑的东东喔！一碰它60多个小手指 ，它就会吓得叮咚叮咚地响，胆子比我
还小，真是太有趣了！“妈妈首先认为我是开玩笑的，再一想，觉 得我具有音乐
细跑，于是，就想让我学好一门专长，就飞速送我去学琴，这不，我那“痛苦“的
“大舞台“就拉开了帷幕，请看：坐，端端正正。这不是考验我吗？经过了半小
时的折磨，我还是保住了 淑女形相；手，圆圆鼓鼓。哼！难不倒我！我经常将乒
乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老师呀！您救 救我吧！我的手尖像抹了胶水
一般，巴在琴键上，好难抬高啊；掌，平平坦坦。我的“魔手“的手掌部分 ，就
像珠穆朗玛峰：“地势险要“！不平；音，连连贯贯。从我手中弹完的曲子，似
乎是被掐断 的，好难听！手节骨还要高耸，手尖竖立起来，“你们“这些坏东西，
俺要跟你们拼了！
现在，我已把各种手法钻透了，这不，我参加的“美得理“杯电子琴大赛还
“赐“给我一个亚军的“宝座 “呢！
我爱电子琴，也爱弹琴，理由是无垠的，总之（清清嗓子）：琴声陪伴了我
成长！

用脚弹钢琴的人_450字 世界上有用脚弹刚琴的人吗？多么不可思议，你一
定在想， 是个什么样的奇人异土呀？居然用脚也能弹刚琴，是的，的确有这样的
奇人，我告诉你，他是一个十分热 爱音乐的残疾人土——刘伟。
刘伟在他十岁那年，因为和小伙伴在高压电下玩，不小心触摸了 10伏高压
电，永远地失去了双臂。小刘伟当时很沮丧，怎么也无法承受如此的不幸。无奈
之下 他开始锻炼自己的双脚。经过了漫长的艰苦训练，慢慢地他可以用脚穿鞋、
拿勺子吃饭了，然后他又开始 学习电脑打字，上网学习。在能够料理基本日常生
活的同时，他又对游泳产生了浓厚兴趣，在经过常人无 法想象的艰苦训练后，他
终于获得了2005年和2006年残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。
在频频克服困难获得成功的鼓励下，刘伟在他妈妈的启迪下，他又开始向钢
琴发起了挑 战书。在我看来能用手弹好钢琴已经很不错了，用脚如何将钢琴演绎
得这样好？真得好难！他一定付出了 艰苦的训练和痛苦的折磨，才能有今天辉煌
的成就！
“我的人生只有两条路，要么 赶紧死，要么精彩地活下去”这是刘伟说过的
话。刘伟以他的坚强，坚定地选择了后者，我真得很配服他 的勇气，还有他的努
力和坚持。因为常人如果遇到了如此的意外，一般都会责备老天的不公和残忍，会自暴自弃，而他却与众不同，敢于和命运挑战。想到这些，我更佩服他了，他
那坚定的眼神和顽强 的拼搏精神永远记在了我的心里。我崇拜你——刘伟！

童年往事_弹琴“触电”_1400字 童年的往事就如同天上的云朵，久之，便
会消失 殆尽，许多童年的趣事在我脑海里就如同电脑程序，放进回收箱里删除。
但令我至今还久久难忘的，还是 七岁那年的发生的事……
记得我七岁生日的时候，爸爸送我一台电子琴，我想是如获至宝似的 ，不停
地摸着它，心里洋溢着说不出的欢乐。电子琴的主色是黑色，在黑白相间的键盘
上还有一 个个五颜六色的按钮，仿佛是在黑夜的天幕中点缀着的“数不清”璀璨
的明珠，那么的耀眼。
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从此，我每天放学以后的第一件事就是：先 把书包给“扔”了，再把电子琴
从架子上小心翼翼地搬下来，放在我的床上，拿着妈妈给我买的幼稚乐谱 ，伸出
一只手指，在洁白的琴键上慢慢地“一起一落”。
不知不觉，我把电子琴当 做是每天放学后的目标了，只要一放学，我便扔下
书包，跑进房间里，再像往常一样，小心翼翼地搬着琴 ，练啊练。但却在一个可
以说是令我永远失去我弹电子琴的嗜好的一个下午……
那 天下午，我早早的放学了，还是像往常一样，扔书包；跑房间；把电子琴
搬到床上。我习惯性的拿起一条 长长的黑色的插头插进墙边的缝隙口里时，突然，
安静的房间里发出了“轰”的一声，我的手传来了一阵 阵疼痛，我慌张地把插头
从缝隙里猛的抽出来，一看，“呀！”插头竟然不见了？只剩一条空荡荡的黑线 。
我的右手整只被“炸”黑了，手背就犹如抹了大量的黑炭，连关节都看不见，我
吓呆了。保持 着惊讶的表情和奇怪额的动作僵持了差不多三分钟。我赶紧翻了翻
手，手心竟然“毫发无损”把我的右手 翻来翻去，怎么看都是像猩猩的手掌，外
黑里白。我跑向洗手间，“哗”地，把水龙头的水开到最大，再 拿肥皂在右手上
狂抹，再用妈妈洗衣服的刷子用力的在手心手背用力地搓，那感觉真是快要把我
的手皮给一起搓起来了，手火燎燎的痛。“奇怪？我竟然没哭？难道是因为慌张
掩盖住了我的痛苦？”我 握着被搓痛的手，自言自语道。
我不敢跟妈妈讲，怕被骂得“狗血淋头”，想偷偷隐瞒事实 ，连琴也不想弹
了，装作没有发生什么事，走下楼去，妈妈见我没在练琴，便问我：“泳荣啊，
你今天怎么不练琴啦？你不是整天对那琴爱惜得要死吗？”我摇摇头，坐在妈妈
旁边，不做声。我把右手 藏在身后，怕被妈妈发现，但结果还是……“你的右手
怎么这么红啊？干嘛啦？”妈妈从我身后抽出我的 右手握着，小心翼翼地抚摸着。
我有点抽噎地回答道：“刚才要弹琴，我自己插电，不小心被电到了，就 去洗
手。”“真的么？你怎么可以干那么危险的事啊，小孩子要是被电到了可怎么办
啊？你可以 叫我啊，刚才为什么不跟我讲？”妈妈有点心疼的说道。我口是心非
的回答道：“怕你担心。”（其实是 怕被骂，哈哈！）妈妈拿着一瓶什么东西倒
在自己的手上，再抚摸我的手背，突然，我的手感到一阵阵冰 凉，痛的感觉慢慢
消失了。妈妈握着我的手语重心长地对我说道：“以后别再做那种危险的事情了，要是伤着自己怎么办啊？”我点了点头。
我和妈妈走到房间里，妈妈把电子琴的插头拿 起来看了看，说道：“这个插
头坏了，不能弹了。你别弹了吧，反正也坏了。”我摇摇头，拉着妈妈的衣 角恳
求地对她说：“求你了，帮我修一修吧，修好了就可以弹了，妈妈。”妈妈劝我
说道：“已 经坏了，修不了了。再说，就是因为这台琴你的手才会这样的，你还
想再弹？”我只能垂头丧气的看着妈 妈把我心爱的琴给装进纸箱里，搬到楼上的
储物室里。
如今，已经过了六年了。但 这件事还是深深地烙印在我的心里，永远难以忘
怀。现在，那台我曾经最喜爱的琴正静静地躺在纸箱里睡 觉呢！
泉州师院附小六年级郑泳荣
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弹琴的生活_450字 当我从老师手中，接过那本电子琴考级证书，看到里面
“演奏优良，视奏优良，十级通过”的成绩时，我 心里涌起了六年来，学弹琴时
尝到的酸甜苦辣的滋味——
酸
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那时候，我读幼儿园大班，只会“叮叮咚咚 ”地乱按琴键。姐姐就对我说：
“你别‘乱弹琴’了，看看我是怎样弹的吧！”然后坐在琴前，十个手指 在琴键
上，时而缓缓滑过，时而轻快地跳跃着。琴声时而抒情优美，时而激昂奔放，娓
娓动听的 琴声令人陶醉。我听着，又是羡慕，又是嫉妒，心里酸溜溜的。于是，
我要求妈妈带我去参加电子琴学习 班，下决心要和姐姐弹得一样好。可是，说来
容易做来难——
辣
一开始，每天自觉地坐在琴前，认认真真地弹一小时。但是，不久我就厌倦
了，从一个钟头变成半个钟头 ，还边弹边玩耍。等到去老师家弹时，自然免不了
挨一顿批评，脸蛋红通通，火辣辣的，我决定“痛改前 非”——
苦
从此我每天坚持弹一小时，这一弹便是六年。回想考级前 的那段日子，可真
是“苦不堪言”。每天练六个小时的琴，虽然是假期，但是不能整天当“热心观
众”，不能整天扎在书堆里，不能东游西逛，更别提当“网虫”了。那段时间，
可真是难敖啊！不过— —
甜
苦尽甜来。如今，我已经能在琴键上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小 弦切切如私
雨”般的乐音，让自己欣赏到令人陶醉的乐曲。
弹琴为我的生活增添了无穷的乐趣，我把它当作心灵的伙伴，抒发我着热爱
生活的情怀。
【小学生怎样写好日记】.Cn
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和 见闻有选择地、
真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写
作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天
的工作、学习和生活中的 事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是
日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天 的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，
内容真实才有查考的价值。生 活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面
前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要 我们能自觉地去观察生活，
观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的 真
实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的 ，或
所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，
把这一天 当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校
游园活动，中午到外婆家吃饭，下 午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前
写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日 记的篇幅毕竟是有限
的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明
白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概
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括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题 目才是好题目呢？一是题目
要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新 颖，
三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究 文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯 ，还可以积累写作素材，提
高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的， 或为了积累写作素材；
或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有< br>方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结
果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各
部分，以及 事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，
抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同
学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语
言要准确，不能用“大概、差 不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或 生活中的某一件事情，抒
发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己
的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要
花时间仔细地观察。比如写自 己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么
来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总 是和谁一起玩⑤你是否
喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们< br>身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，
包括看到的、听 到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊 天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，
每天必须做的事情，不外乎是上课、写 作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了
新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密 ……一定会很激
动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材
料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片 、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写
上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞， 有的喜欢打球、看书，
有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容< br>了。
5、摘录
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如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看 到或读到的名人格言、座右铭或
写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活 中的优缺点等
等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积
极思考、多练多写，更需要持 之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的
好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分 析能力、又练笔，是提高
运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快
拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断
增加写的次数， 写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生
活中寻找日记的素材，但是我们每天的生 活大多是日常的反复，怎样从平凡的生
活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培 养仔细观察的
能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按 理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增
加孩子们的学习负担，日记就变 成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，
不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面 从日记的内容、要求、
方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一 篇文章，看了一部电
影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的 思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向
空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号
的形式来代 替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得
不真实。其实“感”不在高，而在“ 真”。有什么想法，就写什么感受，即使是
一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思 想品德修养，激励
自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

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