六年级数学(上)百分数的认识(一)
绝世美人儿
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2020年12月03日 16:48
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六年级数学（上）百分数的认识（一）
授课
年 级 六 学科 数学 课型
新授
教师
学习内容 百分数的认识（一）
学习目标
1、初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。
2、提高学生应用百分数的能力。
学习重点
学习难点
学习准备
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
写有百分数的资料卡。
集体备课
温故互查：
1、什么叫分数？什么是分数的分
数单位？
2、你见过百分数吗？百分数和一
般的分数有什么不同?
自学感悟：
二度备课
导
学
过
程
1、教材中的“足球
比赛”的第（1）
小题，你认为选派哪名队员比较合适？
说一说自己的理由。
小组讨论，同学间交流。
2、出示：“比一比”的第（2）小题，
学生自主分析表格
中提供的信息，交
流：你认为哪个品种的发芽情况最好？
学生交流写出分数后进行比较，认
识到把分数化成分母是100的分数就容
易比较了。
合作探究：
1、百分数的意义：表示（一个数是
另一个树的百分之几）的数叫百分数
。
百分数也叫（百分比、百分率）。
导
学
过
程
2、百分数的读写。
22100写作（22℅），读作：（百分
之二十二）。
巩固练习:
1、写出下列百分数：1℅、100℅、
103℅。
2、写出下列百分数：百分之二点
五、百分之十八点八、百分之零点三。
拓展延伸:
说一说百分数和分数有什么相同
点和不同点。
百分数的认识
百分数的意义：
求一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。
百分数的读写：
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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