北师大版六年级数学下册 数的认识:分数、百分数的认识同步练习题

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2020年12月03日 17:48
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上海大学分数线-声乐教学

2020年12月3日发(作者:司徒兆光)


班级: 姓名: 表现:
《分数、百分数的认识》同步练习

1.填空。
(1)把3 m长的跳绳平均分成8段,每段长
( )
( )
m,2段占全长的( )。
(2)


=( )÷2=( )%=( )(填小数)
(3)3


的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就等于4。
(4)在


,0.4,83%和0.8中,最大的数是( ),最小的数是( )。
(5)1


里面有( )个


,有21个

( )
,有( )个1%。
(6)0.85化成百分数是( )%,是( )折。

2.判断。
(1)把20 g糖放入580 g水中,糖占糖水的


。( )
(2)大于


而小于

的分数只有一个

。( )
(3)分母是100的分数是百分数。( )
(4)在非零自然数
a
的后面添上“%”,这个数的大小不变。( )
(5)粮店运来50% t大米。( )
(6)真分数都小于1,假分数都大于1。( )

3.选择。
(1)在下列三个数中,最小的一个数是( )。
A.3.25 B.326% C.3



(2)将 m平均分成( )份,每份是


m。
A.18 B.54 C.6
(3)把一根铁丝剪成两段,第一段长


m,第二段占全长的


,那么( )。
A.第一段长 B.第二段长 C.无法确定谁长
家长签名:
1


班级: 姓名: 表现:

(4)分数的分母增加15,要使分数大小不变,分子应扩大到原来的( )。

A.4倍 B.3倍 C.15倍 D.6倍
(5)一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的2倍,分数值( )。

A.缩小到原来的

B.扩大到原来的2倍

C.缩小到原来的

D.扩大到原来的4倍

4.填空。

(1)

是真分数,
a
是自然数,
a
最小可以是( )。


(2)

的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应加上( )。


(3)一个分数分子与分母的和为120,约分后是,这个分数是( )。


(4)如果
A

B

C
都是非0自然数,并且C

A

B
,把,,这三个数按从大到小的顺序

排列起来:( )。

(5)一个最简分数,把它的分子缩小到原来的,分母扩大到原来的2倍后是,这个最简分

数是( )。

5.选择。
(1)若
a
÷
b
=8……3,则(100
a
)÷(100
b
)=8……( )。
A.3 B.300 C.100 D.0.03

(2)

>>,将一组中的5个数分别填入□内都合适,应选( )。

()

A.8,9,10,11,12 B.10,11,12,13,14
C.9,10,11,12,13 D.11,12,13,14,15
(3)一个真分数的分子、分母同时加上5后,得到的分数值一定( )。
A.比原分数小 B.比原分数大 C.与原分数相等
(4)在含盐10%的盐水中,加入2 g盐和20 g水,这时盐水的含盐率( )。
A.还是10% B.小于10 C.大于10% D.无法确定
家长签名:
2


班级: 姓名: 表现:


6.以为分数单位的最简真分数有多少个,假分数有多少个?



7.一个分数,分子、分母的和是25,分母增加17后,得到一个新分数,约分后为,原来

的分数是多少?


8.我们班的同学参加了舞蹈小组,的同学参加了书法小组,哪个小组的人数多?说明

你的理由。


9.化简一个分数时,用2约了两次,用3约了一次,得。原来的分数是多少?


答案与解析


1.(1)

(2)3 150 1.5 (3)

10


(4)83% (5)28 15 140 (6)85 八五

2.(1)√ (2)× (3) × (4) × (5) × (6) ×
3.(1)C (2)C (3)A (4)A (5)D
4.(1)9 (2)14 (3)


(4)
>>
(5)



5.(1)B (2)C (3)B (4)B
6.8个 无数个
7.(25+17)÷(1+5)=7

25-7=18 原来的分数是。


8.两个小组的人数同样多。因为=,所以两个小组的人数同样多。


9.




家长签名:
3

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