单元作业设计：六年级数学上册《百分数一》
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附件：《单元作业设计》
姓 名
教材名称
吴永林
人教版
任教学科 数学
单元主题 六年级数学上册《百分数一》
单元教学内
容与要求
单元作业的
目标
教学内容：
1.百分数的意义和写法
2.百分数百分数和分数、小数的互化+
3.用百分数解决问题
要求：
1.理解百分数的意义,能说出生活中常见的百分数的正确含义。
2.会正确地读、写百分数,知道百分数与分数的异同。
3.探索百分数、分数和小数之间的关系,并进行互化,会比较小数、
分数和百分数的大小。
4.会解决简单的“发芽率”“成活率” 及“求-一个数比另-
一个
数多(或少)百分之几”的实际问题。
1.理解百分数的意义，能说出生活中常见的百分数的正确含
义。
2.会正确地读、写百分数,知道百分数与分数的异同。
3.探索百分数、分数和小数之间的关系,并进行互化,会
比较小数、分数和百分数的大小。
4.会解决简单的“发芽率”“成活率”及“求一个数比
另一个数多百分之几”的实际问题。
第一课时作业：
百分率练习
1一个车间有工人75人，有一天出勤72人，计算这一天的出勤率。
2一个车间有工人75人，有一天缺勤3人，计算这一天的出勤率。
3一个车间一天出勤72人，缺勤3人，计算这一天的出勤率。
4三星小学去年植树650棵
，其中活了634棵，成活率是多少？（百分号前面的数保留
一位小数）
单元作业的
设计与实施
5用200粒种子做发芽试验，结果195粒。求发芽率。
6在一个正方形中剪一个最大的圆，圆面积占正方形面积的（）%
7在一个正方形中剪一个最大的三角形，三角形面积占正方形面积的（）%
8在一个长方形中剪一个最大的三角形，三角形面积占长方形面积的（）%
9百米赛跑中，小华用了11.2秒，小红用了12秒。谁的成绩好？
10慢跑比赛中，甲队员用了3.2分，乙用了92分钟。谁的成绩好？
11在38%、38
、37.5%、0.374四个数中，最大的数是（），最小的数（）。相等的两
个数是（）和（），它
们都可以用（）%表示。
第二课时作业：
百分数练习
1．盒子中有16个正方体，其中红色的有12个，红色的占（）%.
2．7是8的（）%，8是7的（）%
3.苹果的重量是香蕉的35，苹果的重量是香蕉的百分之几？
4．已挖长度与总长度的比是2：3，已挖长度占总长度的百分之几？
5.已挖的长度与未挖长度的比是2：3，已挖长度占总长度的百分之几？
6.一种彩电，原价2000元，现价1600元。现价是原价的百分之几？
7.一种彩电，
原价2000元，现价1600元。原价是现价的百分之几？8.全班40人，订
《作文报》的有18人
，订《数学报》的有24人。
（1）订《作文报》占全班的百分之几？
（2）订《数学报》占全班的百分之几？
（3）订《作文报》的人数占《数学报》人数的百分之几？
8.农科站用两种不同的水稻种子做发芽试验，结果如下表。
第一种
94%
第二种
91%
发芽率
（1）那种种子的发芽率高？
（2）第一种种子的发芽数一定比第二种多吗？为什么？
（3）发芽率有可能超过100%吗？
第三课时作业：
1.读出下面各百分数。
1% 6% 43% 0.5% 100%
245.6%
2.写出下面各百分数。
百分之三 百分之七十二
百分之五十六点三 百分之一百四十
百分之三百 百分之九十九
2.思维训练
（1）一条路,修好了85%,这句话中，( )是单位“1”,( )是(
)的85%。
（2）在- -瓶饮料瓶上标有“100%果汁”，这句话中百分数的含义是(
)。
（3）把6%去掉百分号，这个数就（）。A扩大100倍 B缩小1100
C大小不变.