陈星的歌曲-为奴12年

1.“涂”“流”“泥”“洼”，这些字都有______，意思多与___________< br>部编版语文三年级上册期中测试卷
有关，像这样的字我还能写出三个：______、______、______。
一、读拼音，写词语。
2.“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出几个。
pū yuàn cū
____________ ____________ ____________ ____________
在( )着红毯的( )子里，大青树枝干( )壮，
3.“提心吊胆”的近义词是____________。我还会用“提心吊胆”造
jú dàn yàn lì
绿叶如茵,( )花飘着( )雅的香气，孩子们穿着( )
句：


_________________________________________ ________________
的
f
二、根据拼音写同音字组成词。
(
ú





zhu

ā

ng
)，随着乐（




q
）起（
ǔ



lu
），一起跳
ò
(




w
)
ǔ
、欢唱。


1
2
、jìng 干（ ） （ ）争

石（ ） （ ）静
3
、
4
、
l
、
d
í
b
ò

àn
ng



分（



（
伙（







）结
）
）

（




）树 （ ）开 （ ）笆
（
山（
）嘴
）



（
花（


）梁
）






（
打（


）作
）



三、比一比，组词。
粗（ ） 赠（ ） 扬（ ） 停（ ）
组（ ） 增（ ） 杨（ ） 婷（ ）
飘（ ） 壁（ ） 诱（ ） 访（ ）
漂（ ） 璧（ ） 锈（ ） 仿（ ）
四、给下列加点的词语选择正确的解释。
熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静； ③舒服；④（事情）完全妥当。

1.
2.
这件事情不办熨帖
．．
，我不能走。（ ）

3.
“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖
4.
老师和东东这一 番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖
．．
极了。（ ）
在
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖
．．
。（ ）
．．
地、平展地粘
水泥道上。

五、想一想，填一填。
（ ）

1

六、按要求 写句子。
1.
____________________________________ _____________________
小喜鹊衔来树枝造房子。

（改为“把”字句和“被”字句）
__________________________ ______________________________
2.
_________ ________________________________________________
你知道狗是会叫的。（改为反问句）
3.
___________________ ______________________________________
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
4.
_____________ ____________________________________________
鸟 儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（用修改符号修改病句）
5.
例：鸟儿又回到这里。鸟儿找 她的好朋友树来了。
照样子，合并句子。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
（


的网。
1) 小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮
（
______________ ___________________________________________
2） 我写完了作业。我坐在屋里看课外书。
_____________________________ ____________________________

七、根据课文内容填空。
1.____________________

2.
，霜叶红于二月花。
3.
一个篱笆三个桩，____________________。
4.
有理走遍天下，____________________。
学习孙中山学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要
_____________
_____________的精神。《去年的树》中，我明白了一定要
在《___________ __
。
》中，我看到了青头和红头之间美好的

__________ ___
_____________
，明白了好朋友要
也倒不了的老屋》中，我认识了
。《总
_____________，不论遇到什么事都要
八、阅读并答题。
_____________的老屋。
好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴 子。这些山林里的
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，
（一）
鸟儿不叫了，蝴蝶停 在花朵上，
朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做
游戏，招引 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.
2.
选文描写了学生________ _____

了
用“_____
和_____________的两个情景。
3.
面同学的说法是否正确。
选文描写了一些小动物的表现，
_______ __________________________________________________ __
”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中，我感受到
。
（
（< br>1)
（
2)
陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。

你知道作者为什么要这样写吗？判断下
（ ）
（

（
3

沈丹：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。）王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。
）
（
在。
44.
（
）李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自
）
）
（
你喜欢这样的小学吗？回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。



3

分）



______________________________________________ ___________







































































（二）池塘中的怪物
突然，
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上 点了几下。
红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：
“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花 ，冒出一股浑水。
“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”
把水都喝光啦！
小花猫听了红 蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：
”
“池塘中出现了大怪物，
把水都喝光啦！还要爬上来吃 掉我们呢，快逃啊！
小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：

“池塘中出现了大怪物，
”
2

亲眼所见吗
山半听了小 花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你
着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有 什么异样。
小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带
?”
红蜻蜓 说：
都浑了。
“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水
山羊说：
”
红蜻蜓委屈地说：
“那你为什么说池塘中有怪物呢
“我只说池塘中有点怪，
?
可没有说有怪物啊。
”
”
是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池 塘中哪有什么怪物
这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花
啊？”
1.
（
根据词语的意思，在文中找出相应的词语。


（
1
2.
2
）指吓得慌了手脚，不知如何是好。
）形容碧绿色的水波起伏不定的样 子。
（
（


















）


）
___________________ ______________________________________
把短文中画横线 的句子，换一种说法，意思保持不变。
3.
4.
最惊恐万分的是__________ _。它说了什么？用“﹋”画出来。
_____________________________ ____________________________
听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢?
5.
_________________ ________________________________________
“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?
6.
____________ _____________________________________________
想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?
____________________ _____________________________________
九、作文。
题目：我第一次

提示：
“学骑自行车”
题目中的横线上，
_______
可以填“ 洗手帕”“洗衣服”“学跳橡皮筋”
注意把事情的经过写具体。
“学游泳”等等。请你任选一项 内容写一篇作文，

（作文纸自备）
参考答案：
一、铺 院 粗 菊 淡 艳丽 服装 曲 落 舞

二、1、净 竞 径 静 2、离 梨 离 篱
3、冻 洞 栋 动 4、伴 拌 瓣 扮
三、粗（粗细）赠（赠送）扬（飞扬）停（停车）
组（组织）增（增加）杨（杨树）婷（婷婷）
飘（飘扬）壁（墙壁）诱（诱人）访（采访）
漂（漂流）壁（璧玉）锈（生锈）仿（仿佛）
四、1.④2.①3.②4.①
五、1.氵 水或液体 江 河 渴
2.枫叶似火 秋风习习 层林尽染 天高云淡
3.心惊胆战 打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现
六、1.小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。
2.你难道不知道狗是会叫的吗？ 3.铜钟挂在枝干上。
睁
4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
5.（1)小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（2）我写完了作业，坐在屋里看课外书。
七、1.停车坐爱枫林晚 2.一个好汉三个帮 3.无理寸步难行
4.示例：勤学好问 信守诺言 在牛肚子里旅行 友谊 互相
帮忙
沉着冷静 乐于助人
八、（一）1.课上认真读书 课下尽情玩耍
2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花
朵上，好像 都在听同学们读课文。示例：同学们读书读得很认真、
很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小 动物们也不忍心
打扰他们
3.(1)√(2)√(3)×(4)√
4.示例：喜欢 。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真
读书，下课了就尽情地玩耍，还吸引来了许多可爱的 小动物。校园
里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹……这是一所美丽、热闹、充满
欢乐的小学。
3

（二）1.（1)惊慌失措（2）碧波荡漾
2.刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪
物。
3.小花狗 池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，
快逃啊！
4.镇定自若，仔细调查询问，查明原因。
5.大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。 6.示例：凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，
乱说一通，更不能添油 加醋，越传越离谱

4