【人教部编版】语文三年级上册《期中考试卷》附答案
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部编版三年级上册语文期中测试卷
学校________
班级________ 姓名________ 成绩________
本份试卷内容95分 共100分
一、日积月累（40分）
（一）读句子选字填空（填序号）。（8分）
① 笛 ②喇 ③ 孵 ④ 扮
⑤ 艳 ⑥ 叭 ⑦凑 ⑧裳
1. 蔚蓝的天空，飘着朵朵白云。人们装（
）一新，穿着（ ）丽的衣（ ）
来到广场上庆祝节日。
2.
器乐比赛开始了，有人吹竹（ ），有人吹（ ）（
），有人弹钢琴，
精彩极了。
3. 过了几天，母鸡（
）出了几只小鸡。刚出壳的小鸡，（ ）在一起，好不
热闹。
（二）读句子填写汉字。（10分）
piāo wǔ
zhěnɡ qí
1. 彩旗 ，军人们排列
，等待检阅。
là zhú
2. 的火焰忽明忽暗，照耀着每一个人的脸，房间里的空气一下
jǐn zhānɡ
起来。
ɡuī zé
3. 排队上下车，这是公共 ， 我们要遵守。
（三）按要求写词语。（没有学过的字可以用拼音代替）（12分）
描写秋天的四字词语:
描写动作的四字词语:
（四）把诗句补充完整。（没有学过的字可以用拼音代替）（10分）
1．萧萧梧叶送寒声，
。
2．意欲捕鸣蝉，
。
3． ，白云生处有人家。
4．
，最是橙黄橘绿时。
5．一时强弱在于力， 。
二、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分）
（一）（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把
把小扇子，扇哪扇哪
，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，
飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金
黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给
果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢
！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红
的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
——《秋天的雨》节选
1. 你从这段话中发现的有新鲜感的词语有
、 、
从中选择一个词语，运用课文中学到的方法说说它的意思:
。（5分）
2. 仿照课文写一写。（5分）
冬天的雪，装扮出一个粉妆玉砌的童话世界。
（二）（11分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在
旧年的大
年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着
一把烧过了的火柴梗。
——《卖火柴的小女孩》节选
1.
读上面文字根据“预测单元”学到的预测方法来进行推断。（6分）
由“嘴上带着微笑”推测到小女孩生前
由“手里还捏着一把烧过了的火柴梗”推测到小女孩生前
2. 在课文中“小女孩划着第二根火柴看到了烤鹅，因为她太饿
了。”这是作者丰富的
想象。请你也发挥想象，想一想，此刻，除了烤鹅，挨饿的她还需要什么，会看到
什么？
写下来。（5分）
（三）（14分）
我的预测
读到这里，我
猜想:小鸟离
开后一定会想
小树的。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，
天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿
必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回
来，还唱歌给我听。”
鸟儿说:“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请
等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟
儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下
树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟
儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里
去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响
着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生，我
去年的树
我的预测
的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说:“树嘛，在厂子里给切成细条条，做
成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是，火柴点
燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走
了。
1. 读到第二
自然段，老师有了预测，已经在文章旁边做出批注，请你读文章，也在旁
边批出你的预测。至少批出三处
。（3分）
2. 根据内容填空:（3分）
树砍后被切成（
），做成火柴。可是，火柴（ ），只留下（ ）。
3.
请根据提示写出小鸟心情的变化。（4分）
离开树（ ） 回来看见树根（
）寻找树（ ）看到灯光（ ）
4. “鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。”两次盯
着灯火看，鸟儿心里分别想
的是什么？（4分）
三、妙笔生花。（20分）
请你发挥想象，重新改写《去年的树》，使故事有一个新结局。
去年的树（新编）
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿
唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说:“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
参考答案
一、日积月累（40分）
（一）读句子选字填空（填序号）。（8分）
1.④⑤⑧ 2.①②⑥
3.③⑦ 每空1分
（二）读句子填写汉字。（10分）
1.飘舞、整齐
2.蜡烛、紧张 3.规则 每字1分。
（三）按要求写词语。（12分）
每词2分。没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。
（四）把诗句补充完整，没有学过的字可以用拼音代替。（10分）
1. 江上秋风动客情
4.一年好景君须记
二、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）（35分）
（一）《秋天的雨》节选（10分）
1.
每词1分共3分，不能写什么都行，要有新鲜感的词语。
词语意思2分。不需要很准确，能大致说出来就行，但意思要对。
2.
写出了冬雪给不同事物带来的不同变化。语言通顺，没有学过的字可以
用拼音代替。错别字不扣分。
（5分）
（二）《卖火柴的小女孩》节选（11分）
1. 由“嘴上带着微笑”预测到答案
一:看到了自己想看到的人或物。答案
二:学生根据课文写具体答案三:感受到了温暖、幸福，很开心。
三种答案都可
以，意思对就行。（3分）
由“手里还捏着一把烧过了的火柴梗”预测到点燃了一根又一根火柴。
意思对就行。（3分）
2. 只要是食物都可以。句子通顺。没有学过的字可以用拼音代替，错别字
不扣分。（5分）
（三）（14分）
1. 批注的预测之处要合理，预测内容要合理。一处1分。
2. 细条条、用光了、灯火 每空1分。
2.忽然闭口立
5.万古胜负在于理
3.停车坐爱枫林晚
每句2分，没有学过的字可以用拼音代替。错别字不扣分。
3.
舍不得、惊讶、着急、伤心 意思对即可，也可以填相近词语。（4分）
4.
第一次想的是我的朋友树怎么变成这个样子了。（2分）第二次想的是
和朋友告别、祝福的话。（2分）
三、妙笔生花。（20分）
评分要求:
1.
想象合理，故事有发展过程、有结尾。
2. 语言通顺，重点突出。
3. 一、二、三等习
作的比例以3:5:2为宜，其中一等（18——20分）、二
等（17——14分）、三等（13——
10分及以下）。