宽带拨号-4月23日

一、拼音（1′×12＋0.5′×12）共计18′
1、看拼音写词语。（注意把字写端正、匀称。）
zhǔ fù qīn lüè zháo jí zhěn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuǎng lǚ yóu jiě shì lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词
似sì（ ） 空kōng（ ） 差chāi（
shì（ ） kòng（ ） chà（ ）
佛fú（ ） 扫sǎo（ ） 降xiáng（
fó（ ） sào（ ） jiàng（ ）
二、词语(0.5′×16＋6＋4)共计18′
1．辨字组词
迅（ ） 泊（ ） 环（ ） 绵（
讯（ ） 伯（ ） 坏（ ） 棉（
塔（ ） 释（ ） 烧（ ） 唤（
搭（ ） 译（ ） 浇（ ） 换（
2、把词语补充完整。
发（ ）（ ）强 （ ）薪（ ）胆 （ ）风（
（ ）不（ ）待 （ ）相开（ ） 鱼（ ）（
1
jiě
）
）
）
）
）
）
）浪
）入

（ ）作（ ）为 （ ）花（ ）乱 （ ）味（ ）长
3、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴
（1）这道应用题很（ ），我很快就做出来了。
（2）周总理一直过着（ ）的生活。
平静 安静
（1）教室里（ ）下来，同学们继续听老师讲课。
（2）我听完报告后，心情久久不能（ ）。
三、积累、运用(0.5′×12＋26×0.5′)计19′
1、按要求写词语。
（1）含有“根”字的（如：根深蒂固）：
、 、 、
（2）描写自然景物的（如：万壑争流）：
、 、 、
（3）含有动物的（如：狼奔豕突）：
、 、 、
2、课内外积累，按要求答题。
（1）“红领巾 太阳。 海面上，水中的鱼
儿 ，
听我们 。”读这句话时应怀着（①激动 ②高兴 ③
忧愁）的心情。


（2）原野热闹非凡。 ，发出
2

了 ；
的脸庞，像是在 演唱。
（3）默写《山行》。
， 。
， 。
这首诗的作者是 代的 。写诗人在山中小路上行
走时所看到的 。描绘了一幅
由 、 、 、 构成的秋色图，表达了作者
对 之情。
你还读过哪些写景的诗，背一背，摘录一首写下来。
， 。
， 。
四、阅读（15′）
1、课内阅读。(7′)
月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 墓）初垂，名月东
（生 升），轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（映 影）在湖
中，宛如无 数的银蛇在游动。远处，不时（漂飘）来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都（融 溶）化在月色里了。
1、 划去括号内用错的字。( 5×0.5′)
2、 用“------”画出本段的中心句。(1′)
3、 仿照短文写法写一段话。（3.5′）
夕阳下的小公园，又是一番景象。

3

2、南海上的明珠（8′）
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶
美丽的海南岛。
海南岛土地肥 沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子
园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产； 地下
有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青 。
万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，
沙白如银。
海 南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形
奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大 伞，伞下果实累
累。
1、联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（1′
×2）
一望无际（ ）
① 正当 ② 彼此之间 ③ 靠边或分界的地方 ④
时候
旅游胜地（ ）
① 胜利 ② 比另一个优越 ③ 优美的 ④ 能够承担
2、用“ “画出概括第二、三、四自然段大意的句子。(1′)
3、仿照第二、三、四自然段的写法，选择写一段话。(2.5′
×2)

4

⑴ 大街上真热闹。
⑵ 小花园里的景色美极了。
五、作文（30′）
要求：
1 、你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请你选
择一个你最喜欢的人来写。
2 、按一定顺序，把他（她）的外貌写下来。
3 、语句通顺，字迹工整。
4 、题目自拟
一、词语积累。（按要求写字词）（37分）
（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（20分）
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò xiào ɡuǒ
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
qīn lüè suíjí shí pǐn bàifǎng jiàn yì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
(二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）
防（ ） 愉（ ）仍（ ） 泊（ ）
访（ ） 输（ ） 扔（ ） 迫（ ）
（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）
苍耳 小鸟
葡萄 野兔
豌豆 海水

5

椰果 自身弹射
（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5
分）
1、含有动物名称的： 、 、 （3
分）
2、读句子，根据划线部分的意思写成语。（2分）
A、聪聪和 爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌
来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（ ）
B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待
了，抢着举起了手。（ ）
二、 精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20
分）
1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映
着 ，四周环绕着 。小船儿 在
水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初
垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，
宛如 在游动。（3分）
3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句
是 ， 。
我还喜欢的描写秋天景色的诗句
有 ， 。4分。（4分）

6

4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶
的 ，被誉为“ “的杭州，欣赏了 的拉萨的
天空；还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明
了 的雷奈克， 的东海龙王父子，
的哪吒。（8分）
三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（22
分）
（一）
原 野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑
声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐 呵呵地演唱。山
坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，
把人们的心也给 燃烧起来了。
1、照样子，写词语。（4分）
乐呵呵 、 黑红黑红 、
2、这段话是围绕哪句话写，请你用” “画出来。（1
分）
3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景
物。（3分）
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用”～～～～“线划
出文中的有关语句。（2分）
（二）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不

7

久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草
都长得生机勃勃，只有 小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，
长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力
推起来。可是哪里推得动啊！小 蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，
是 墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己
的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气， 沿着墙壁开始往上爬
了......
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳 光下多
么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着
金色的小花。
1、填上合适的词语。（4分）
（ ）的叶子 （ ）的阳光
（ ）的小花 （ ）的小草
2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，
再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花
苗 。（3分）
3、小花苗的手和脚是指 。（2分）
4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠
。（2分）
5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写

8

下来。（2分）
答：小花苗会对小蜗牛说：“
。”
四、未来小作家。（20分）
看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。
他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，
注意语句通顺，正确使用标点。
笑了
亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你
一定能取得好成绩！
一、拼音（1′×12＋0.5′×12）共计18′
1、看拼音写词语。（注意把字写端正、匀称。）
zhǔ fù qīn lüè zháo jí zhěn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuǎng lǚ yóu jiě shì lǐ jiě
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词
似sì（ ） 空kōng（ ） 差chāi（ ）
shì（ ） kòng（ ） chà（ ）
佛fú（ ） 扫sǎo（ ） 降xiáng（ ）

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fó（ ） sào（ ） jiàng（ ）
二、词语(0.5′×16＋6＋4)共计18′
1．辨字组词
迅（ ） 泊（ ） 环（ ） 绵（ ）
讯（ ） 伯（ ） 坏（ ） 棉（ ）
塔（ ） 释（ ） 烧（ ） 唤（ ）
搭（ ） 译（ ） 浇（ ） 换（ ）
2、把词语补充完整。
发（ ）（ ）强 （ ）薪（ ）胆 （ ）风（ ）浪
（ ）不（ ）待 （ ）相开（ ） 鱼（ ）（ ）入
（ ）作（ ）为 （ ）花（ ）乱 （ ）味（ ）长
3、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴
（1）这道应用题很（ ），我很快就做出来了。
（2）周总理一直过着（ ）的生活。
平静 安静
（1）教室里（ ）下来，同学们继续听老师讲课。
（2）我听完报告后，心情久久不能（ ）。
三、积累、运用(0.5′×12＋26×0.5′)计19′
1、按要求写词语。
（1）含有“根”字的（如：根深蒂固）：
、 、 、

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（2）描写自然景物的（如：万壑争流）：
、 、 、
（3）含有动物的（如：狼奔豕突）：
、 、 、
2、课内外积累，按要求答题。
（1）“红领巾 太阳。 海面上，水中的鱼
儿 ，
听我们 。”读这句话时应怀着（①激动 ②高兴 ③
忧愁）的心情。
（2）原野热闹非凡。 ，发出
了 ；
的脸庞，像是在 演唱。
（3）默写《山行》。
， 。
， 。
这首诗的作者是 代的 。写诗人在山中小路上行
走时所看到的 。描绘了一幅
由 、 、 、 构成的秋色图，表达了作者
对 之情。
你还读过哪些写景的诗，背一背，摘录一首写下来。
， 。
， 。

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四、阅读（15′）
1、课内阅读。(7′)
月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 墓）初垂，名月东
（生 升），轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（映 影）在湖
中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时（漂 飘）来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都（融 溶）化在月色里了。
1、 划去括号内用错的字。( 5×0.5′)
2、 用“------”画出本段的中心句。(1′)
3、 仿照短文写法写一段话。（3.5′）
夕阳下的小公园，又是一番景象。
2、南海上的明珠（8′）
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶
美丽的海南岛。
海南岛土地肥 沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子
园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产； 地下
有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青 。
万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，
沙白如银。
海 南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形
奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大 伞，伞下果实累
累。

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1、联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（1′
×2）
一望无际（ ）
① 正当 ② 彼此之间 ③ 靠边或分界的地方 ④
时候
旅游胜地（ ）
① 胜利 ② 比另一个优越 ③ 优美的 ④ 能够承担
2、用“ “画出概括第二、三、四自然段大意的句子。(1′)
3、仿照第二、三、四自然段的写法，选择写一段话。(2.5′
×2)
⑴ 大街上真热闹。
⑵ 小花园里的景色美极了。
五、作文（30′）
要求：
1 、你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请你选
择一个你最喜欢的人来写。
2 、按一定顺序，把他（她）的外貌写下来。
3 、语句通顺，字迹工整。
4 、题目自拟
一、汉字字形如画，我们就是小画家。以下是本册前几单元
一些重要词语的汉 语拼音，相信你一定会在田字格中作出最美的
画。（8分）

13

洁白 观察 旅游 准备
炎热 邮票 推测 拜访
还有哪些生字你认为自己写的更漂亮，请写在下面的田字格
里。（3分）
二、请给下面带点字的正确读音上打“?”。（6分）
盛开（ sheng cheng ） 几乎（ ji ji ） 看守
（kan kan ）
白发（ fa fa ） 晃眼（ huang huang ） 朝霞
（chao zhao）
三、模仿秀。（17分）
1、照样子写词语。（7分）
耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ）
要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ）
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。（6分）
悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ）
好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ）
四、你一定是语言积累的行家，下面的有些试题有加分哟，

14

试试看吧！（6+4+4+3+4=21分）
1、按要求写词语。(4+2=6分)
（1） 我会写4个有关“绿”的词语。（不会的字可以
写拼音）（多写一个加1分，最多加4分）
例：嫩绿
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会
写两个（2分，多写 一个加1分，最多加4分）
2、我会对对子。（4分）
秋月白，
晚霞（ ）。
（ ）对云横，
雨中山果落。
（ ）。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个（4
分）
⑴
⑵
我还能写两个（附加题，4分）
⑶ ⑷
4、古诗大本营：（3分）
萧萧梧叶送寒声， 。
，每逢佳节倍思亲。

15

路人借问遥招手， 。
5、我爱美文。（4分）
我会默写《秋天的雨》中的的三句话：
。
五、小嘴巴，会说话。（5分）
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。
（50字左右）
六、阅读（1+3+2+4=10分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小
的身体里竟长了肿瘤（ ），并住院接 受3个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕
的是，原 先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生
命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高 低，她的聪明和
好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋
到学校去上课， 对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非
常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上 的老师海伦热情而郑重地宣布：“从
下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次 回到了她所熟悉
的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹

16

豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着 帽子，和他们
五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起
任何人的注意。一 下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没
有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑 了，
笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着
一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词（语）：
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的
（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班
的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊
重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即 可）可以看出苏珊在教室门口和走
进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口：
走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的
序号填在（ ）里。
① 我们上学都要带帽子；
② 老师的话我们要听；
③ 生活中要学会友善地对待别人。

17

六、作文（25分）
前面一文读罢，同学们一定有许多感慨。的确，生活是一面
镜子。当你面带友善走向镜子时 ，你会发现，镜中的那个人也正
满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，
镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，
保留一份友善之情吧！请你写一件真实 的小事吧，要和友善有关
哟，题目可以自己定。
卷后语：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什
么新的收获。
一、积累·运用。（40分）
（一）拼音、字。（6分）
ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan
yao hong long
( )( )( )( )( )( )
wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao
xin duo cang
( )( )( )( )( )( )
（二）、词语。（10分）
1、把词语补充完整。（3分）
（ ）不松（ ） （ ）会（ ）通 （ ）（ ）
群书
（ ）（ ）己见 （ ）烛（ ）年 闻（ ）

18

起（ ）
２、请你写上四个与上面不同的成语。（４分）
（ ）（ ）（ ）
（ ）
３、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）
漫：a、水满流出来了； b、到处，遍布； c、随便，不受
约束。
（1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的
水漫出来了（ ）
（三）、句子。（２４分）
１、按课文内容把下面的句子补充完整。（１４分）
（１）一寸光阴一寸金，____________________________。
（２）花盆里长不出参天松，____________________________。
（３）春潮带雨晚来急，___________________________。
（４）昆 明湖静得____________，绿得___________。游船、
画舫在湖面_______ _______，几乎不留一点儿痕迹。
（５）池底长着许多石笋 ，有的像_________ ______，有的
像_______________，有的像______________，有的 像成簇的珊瑚。
（６）啊！黄继光站起来了！在____________________的子弹
中站起来了！
（８）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或
谚语。（４分）

19

歇后语：
______________________ _____________________________
名言或谚语：
____ ____________________________________________
2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。（4分）
_________________

_____________________________ ______________________________

_____________________________ ______________________________
3、按要求写句子。（４分）
（１）李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。（２分）
把字句：
___ _________________________________________________
（２）黄继光扑向火力点。（２分）
扩句：
______________ _______________________________________________
__
4、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文？为什么？（２分）

___ __________________________________________________ ________
______________________________________ _______________________

20

______________
二、阅读。（３０分）
（一）、阅读《三味书屋》第三自然段，回答问题：（17
分）
鲁迅的书桌上刻着一个小 小的“早”字。字横着，很像
________________，又像______________ _。这个“早”字有一段来
历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书（塾 熟）读书，一面帮
母亲料理家务。几乎天天奔（ben ben）走于当（dang dang）
铺和药铺（pu pu）之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，
再到药铺去给父亲买药。有一天早晨 鲁迅上学迟到了 教书认
真的寿镜吾老先生严（厉 历）地对他说 以后要早到 鲁迅（默
默地 静静地 悄悄地）回到座位上 就在那张旧书桌上刻了个
“早”字 也把一个坚定的信念深深地刻在心里 从那以后，鲁
迅上学再没有迟到过 ，而且时时早，事事早，（毫 豪）不松
（弛 驰）地奋斗了一生。
1、在横线上按课文内容填空。（2分）
2、在括号内选择正确的读音或字词。（2分）
3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。（4分）
4、写近义词：（2分）
料理（ ） 严厉（ ） 奔走（ ） 松弛（ ）
5、这段话写了“早”字的_______、_______、________。请
你用“||”把这段话分为三层。（3分）

21

6、“坚定的信念”是指什么？（请用文中的话回答）
______________________

________________________________________ _____________________
_（2分）
7、请用“像……又像……”写一句话。（3分）

_________________ ____________________________________________
__ _____

__________________________________ ___________________________
_______
（二）阅读短文，回答问题。（１３分）
大墙下的小花苗
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影 的外边，好多小树、
小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小 花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，
长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧 ！”小蜜蜂用力
推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和 脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”
噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就 是

22

手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬
了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多
么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了 。它满身披上绿叶，
开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高
的大墙，真勇敢！”
1、填空。
(1)短文按（ ）顺序写，先写小花苗在大墙的
阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），
最后写孩子们夸小花苗（ ）。(3分)
(2)小花苗的“手和脚”指的是（ ）。
(3分)
(3)在大墙的阴影里, 小花苗（ ）； 在墙顶上, 小花
苗 （ ）。(4分)
2、回答问题：
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？(3分)
四、作文。（３０分）
你认为哪个地方的景物最美？按一定的顺序写下来，要写出
景物的特点。题目自拟。要求语 句通顺，不写错别字，标点正确。
一、读拼音写词语。（８分）
hai gang qi zhi you yu jiao juan

23

（ ） （ ） （ ） （ ）
si hu fu rao xian yan xi gai
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组成词语。（１２分）
辩（ ） 建（ ） 踮（ ）
辫（ ） 健（ ） 惦（ ）
急（ ） 波（ ） 状（ ）
疾（ ） 坡（ ） 壮（ ）
三、选择正确解释的序号填在（ ）里。（８分）
笨：①理解能力、记忆力差。②不灵巧。③费力气。
１、中国人并不比外国人笨。 （ ）
２、他显得笨手笨脚。 （ ）
意思：①指意义、含义。②指趣味。③指意见，愿望。
１、你这句话是什么意思。 （ ）
２、这棵柏树长得像座宝塔，真有意思。（ ）
四、选词填空。（５分）
温暖 温和
１、听了他热情的话，我心里感到一阵（ ）。
２、李老师说话时态度亲切，语气（ ），大家都喜欢
她。
耐心 细心 虚心
１、做算术题特别要（ ），不然容易出错。

24

２、帮助别人要有（ ），听取别人意见要（ ）。
五、写出下面词语的反义词。（１２分）
贫穷（ ） 落后（ ） 失败（ ）
同意（ ） 安全（ ） 安静（ ）
六、在括号里填上合适的词。（１５分）
抽出（ ） 商量（ ） 朗读（ ）
打扫（ ） 观看（ ） （ ）的羽毛
（ ）的眼睛 （ ）的贝壳 （ ）的树林
七、用下面的字组词再造句。（１０分）
１、纪（ ）
２、珍（ ）
八、阅读短文，回答问题。
松 鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪
闪发光的小眼睛。崐一身灰褐色的毛，光滑得好 像搽过油。一条
毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格崐外漂亮。
１、这段话共有 句。（２分）
２、写出这段话的中心句。（４分）
３、这段话是抓住松鼠的 、 、 这几个方
面来进行描写的。（崐４分）
九、作文 （２０分）
选择一种你喜欢的动物写一篇作文，要 抓住它的特点，描
写它的外形和生活崐习性， 字数150--250左右。

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一、积累.运用。(40分)
(一)、读拼音、写词语。(10分)
bo li bi jing ying lang tie lian pan deng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xin
shang zao li jiao hua shan liang yang juan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)、词语。
1、把词语补充完整。(9分 )
揠( )( )长 ( )羊补( ) ( )( )力尽
和( )可( ) 欢( )乱( ) 不( )思( )
( )( )可口 ( )( )苍苍 ( )( )实实
2、按要求写词语。(2分)
（1）描写秋天景色的四字词 、 。
（2）描写冬天景色的四字词 、 。
（三）、句子。
1、把下面的句子（诗句、名言、对子）补充完整。(6分)
(1) _____________________，自在娇莺恰恰啼。
(2) _____________________，遍绕篱边日渐斜。
(3) 飞来山上千寻塔， 。
(4) 读书破万卷， 。
(5) 学而时习之， 。

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(6) 天对 ， 对风，大陆对 ，
对海树， 对苍穹。
（7）在横线上写一句你喜欢的关于学习方面的名言。(2分)
2、请默写一首课外古诗。(4分)
3、修改病句。(2分)
（1） 妈妈愿望我将来做一名科学家。
（2） 早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
4、按要求改写句子。(2分)
列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。
改把字句：
改被字句：
5、在第五册的课文中，你最喜欢哪一句话，把它写下来，
并写写为什么？(3分)
二、阅读。(30分)
（一）、课内阅读。
1、理解课文，选择恰当的答案在括号里打“ ”。(2分)
《揠苗助长》那个人错在：
（1）他拔高禾苗没有浇水。（ ）
（2）他做事违反事物自身的发展规律，急于求成。（ ）
（3）巴望自己田里的禾苗长得快些。( )
2、阅读下面一段话，回答问题。
有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。

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公园里有一棵（ ）白话桦树，树上有三只 灰雀：两只胸脯
是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在枝头（ ）地唱歌，
非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（ ）这三只欢
快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1） 按照课文的内容在括号里填空。(5分)
（2） 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)
（3） 列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)
（4） 概括这一段话的主要内容。(2分)
（二）课外阅读。
1、阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的（de de）湖，名叫天鹅湖。据说
许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树
木。其中最引人注目的是垂(cui chui)柳，在微风的吹(chui cui)
动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下
是一片嫩(nen nun)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小
花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽 。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 (2分)
（2） 能说明水清的词语是： (2分)
（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周
有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。

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(5分)
（4） 用“ ”选出文中带点字的正确读音。(4分)
（5） 文段的主要意思是（ ）(2分)
a、讲了天鹅湖的美丽的景色。
b、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
c、讲了天鹅湖四周的景色。
d、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美
之情。
（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用“~~~~~”划出来.(2
分)
三、作文(30分)
介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好
等方面的特点介绍清楚。


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