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2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测
三年级语文试卷
[考试时间：60分钟 满分：100分]
基础百花园(37分)
一、正确书写词语。(10分)

二、读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）
（1）列文虎克一边看（kàn kān）门，一边用做成的放大镜看（kàn kān）细微的东西。
．．
（2）起风了，那几（jǐ jī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎要触到地面了。
．．
（3）王叔叔因车祸安了假（jià jiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jià jiǎ）的机会去看他。
．．
（4）周围人好（hǎo hào）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎo hào）。
．．
三、形近字组词。(5分)


准（ ）




谁（ ）


怜（ ）




冷（ ）


经（ ）




径（ ）


扮（ ）




份（ ）


料（ ）




科（ ）
四、按要求写词语。(8分)
1．写反义词：
洁白 ——( ) 热闹 ——( )
仰望 ——( ) 严寒 ——( )
2．眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)：
______________ ______________ ______________
3．金桂飘香(写三个描写秋天的词语)：
______________ ______________ ______________
4．争先恐后(写三个带反义词的词语)：

1

______________ ______________ ______________
五、句子训练。(6分)
1．他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)
___ __________________________________________________ ___
2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词语，把两句话合并成一句)
__________________________________________________ ______
3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。(改成反问句)
______ __________________________________________________
4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)
__________________ ______________________________________
5．树上结了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改病句)
6．我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
主题训练营(14分)
六、教材回顾。
1．积累。(10分)
(1)人们常用“___________ ___________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：
__________， 泰山移；________________，其利断金。
(2)学习了这几个单元，我认识了许多童 话人物，有________________的小女孩，有
___________________ _的老屋，还有
_______________________________________ _________________________________的红
头蟋蟀……
(3)________________，理不辩不明。
(4)有理走遍天下，____________________。
(5)停车坐爱枫林晚，__________________________。
(6)__________________________，最是橙黄橘绿时。
2．默写《夜书所见》及作者。(4分)
夜书所见
作者：__________
______________________________________________ ____
_________________________________________ _________
读写展示台(49分)

2

七、课内阅读。(10分)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读 课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读
课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了
家在大青树下跳孔雀舞
看热闹。
1．在选文中的“”里填上合适的标点符号。(3分) 摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠
大
山狸也赶来
2．选文描写了边疆小学的学生( )的情景。(1分)
A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下
3．用“ ——”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_______
______ __________________________________________________ _________。(1分)
4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是
( )(多选，3分)
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出上课时孩子们读书认真。
③表现这些小动物的胆子很大。
④突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)
__ __________________________________________________ ________________________
______________________ ________________________________
八、课外阅读。(14分)
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧 如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，
转眼间变成一道银灰、一道 橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五
彩斑斓的锦缎。
小河清澈见 底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游
过来，明镜一样的水面顿时漾 起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑 红黑
红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一
团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
．．

3

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山
岭、江河，连 同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1．在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )落叶 一( )流云 一( )绸子
一( )小鱼 一( )波纹 一( )火
2．根据短文连一连。(4分)
扬起 宝物 挺拔的 草甸子
捧出 锦缎 茫茫的 高粱
抖动 豆荚 透明的 锦缎
摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子
3．和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分)
A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿
4．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化 而发光、发热；②形容某种感情、欲望高
涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1分)
5．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修
辞手法是( )(2分)
A．拟人、排比 B．比喻、拟人
C．比喻、排比 D．排比、夸张
6．根据自己的理解填空。(2分)
第4自然段的总起句是_____ ___________________________。围绕总起句，作者具
体写了原野上的__ ________、__________和______________。
7．人们用“大豆摇 铃千里金”来赞美北大荒_______________________________________ __
_______________________________的美丽景象。(1分)
九、习作展示。(25分)
写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自拟。


4

5

参考答案：
一、影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮
二、（1）kān kàn （2）jǐ jī （3）jiǎ jià （4）hào hǎo

准备

经过
< br>材料

可怜

打扮
三、示例：











是 谁

路径

科学

寒冷

一份
四 、示例：1.漆黑 冷清 俯视 炎热
2．提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤
3．层林尽染 春华秋实 五谷丰登
4．走南闯北 出生入死 转危为安
五、1.示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
2．你只要用心去听，就能听见秋天的声音。
3．大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？
4．我们遇到困难，不能退缩。
5．示例：
6.
六、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心
(2)命运悲惨 乐于帮助他人 在牛肚子里旅行
(3)灯不拨不亮
(4)无理寸步难行
(5)霜叶红于二月花
(6)一年好景君须记
2．叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
七、1.， 、 、 ， ， 、
2．B < br>3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同
学们读课 文。
学习认真，读书声音好听
4．①②④
5．示例：喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，



6

还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小
学。
八、1.片 缕 条 群 道 团
2．
3．C
4．②
5．B
6．原野热闹非凡
7．遍地金黄
九、例文略。


大豆 高粱

榛树叶子
7