部编版三年级语文上册《期中测试卷》附答案
描写秋天景色的古诗-安全格言警句
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第一学期期中检测试卷
6．与“披头散发”结构一样的词语是( )
三 年 级
语 文
（满分100分，考试时间：90分钟）
题号
得分
第一部分
第二部分
第三部分
总分
A．不慌不忙 B．提心吊胆 C．慌慌张张 D．口干舌燥
7．下列句子没有语病的是( )
学
校
班
级
姓
名
考
号
A．坐在座位上。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．爸爸在菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄
子等。
8．下列句子排列顺序正确的是( )
①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。②以前，我
每写一篇作文，都要先
找别人的文章来参考。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④老师对我<
br>说：“你的作文不真实，要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。
A．②①④③⑤
C．②①③⑤④
B．②①③④⑤
D．②⑤①③④
第一部分：积累运用(43分)
一、看拼音，写字词。(5分)
9．下列句子中，标点符号使用不正确的是( )
二、选择题。下面各小题均有
A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正
确的答案，将字母填在“(
)”里。(20分)
1．下面四个字中都含有“口”字，与其他三个字的意思不相近的是( )
A．喊 B．扣 C．唤 D．啼
A．“你病啦？”老师问。
B．“别跑，站住。”老大爷喊道：“我找你钱。”
C．“你怎么了？”小明轻轻俯下身来问身边的小弟弟。
D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”
10．下列不是《安徒生童话》中的故事的是( )
A．《丑小鸭》B．《小红帽》C．《小锡兵》D．《海的女儿》
三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。
2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。
( )
( )
2．下面加点的多音字注音错误的一项是( )
A．假期(jiǎ)
B．茶几
(jī) C．猜中
(zhòng) D．尽快(jǐn)
．．．．
3．“酺”字的读音可能与下面哪个字的读音相似或相同？( )
A．配
B．酒 C．葡 D．牖
4．下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A．早晨 荒野 颜料 缤纷 B．淮备 讨厌 因些 旅行
C．知觉 舒服 排列 橙色
D．赶紧 围裙 救命 可怜
5．“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )
A．乐器 B．舞蹈 C．嘴巴 D．声音
3．《小狗学叫》中的小狗先学小公鸡叫，后学杜鹃叫。 ( )
4．青头被大黄牛吞进肚子里，在红头的鼓励和帮助下逃脱了。
( )
四、按要求完成练习。(14分)
1．秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的词语：
________________、
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_______
_____，还让我想起《山行》中描写枫叶的诗句：“________________，
____
____________。”(4分)
2．《夜书所见》一诗中写黑夜明灯，儿童拨弄蟋蟀的诗句是
“______________________，
______________________
。”(2分)
3．照样子，写句子。(6分)
例：小溪唱着欢快的歌儿，向远方流去。 <
br>(1)____________________________________________
___(2分)
例：秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天
的炎热。 <
br>(2)秋天把______给了________，__________像________。(4分)
4．“______________，____________。”只要我们团结一心，就一定能战
胜困难。(2
分)
第二部分：阅读欣赏(27分)
(一)中国旅游日(7分) <
br>中国旅游日是每年的5月19日，非法定节假日。2001
年5月19日，浙江宁海人麻绍勤建议
将《徐霞客游记》
首篇《游天台山日记》开篇之日(5月19日)定为“中国旅
游日”。201
1年3月30日，国务院常务会议通过决议，
自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。
右图是“中国旅游日”标志图案，其主体创意造型来
源于甲骨文的“旅”及传统的印鉴艺术。
1．“中国旅游日”是每年的( )。(2分)
A．3月30日 B．5月19日
C．6月1日 D．5月14日
3．近期你去哪里旅游了？写一写你的美好回忆。(3分)
_________________________________________________
______
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________________
(二)苦练——贝多芬的故事(20分)
在乡下一家简
陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声
一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像
珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，一滴水滴在他的脸
上。他睁开眼睛往天花板
上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来
人呀！
来人呀！”“什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地板
上倒
水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家
贝多芬！”“哦！贝多芬
！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，他看见贝多芬正全神贯注地弹琴，琴边放着一盆
水。他正在纳闷
儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需
要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅
了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客
站了很长时间才离开，下楼时，他已抑制不住自己的情感了。他感叹道：
“真努力呀！怪不得他能成为伟
大的音
乐家！”
1．选择题。(填字母，6分)
(1)滴在旅客脸上的水是(
)
A．汗水 B．茶水 C．矿泉水 D．水盆里的水
2．“中国旅游日”标志图案中变形的“旅”字展示了怎样的画面？( )(2分)
A．一队游人手拉手在大树下乘凉。
B．在旗帜的引领下，一队游人正秩序井然、兴致勃勃地行走于美妙的旅途中。
C．一队游人在茂密的树林中翩翩起舞，体现了人们的愉快
心情。
D．国旗下，一队游人注视着国旗，高唱国歌。
(2)文中“抑制不住自己的情感”用(
)代替最恰当。
A．情不自禁 B．身不由己 C．大惊失色 D．慌慌张张
(3)“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”朗读这句话时应用(
)的
语气。
A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落
2．从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？(6分)
7
7
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______________________
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3．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？(4分)
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4．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一写。(提示：写清楚谁苦练什么本领，
最
终取得了什么成就)(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写
故事。
终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋轰的一声倒下了。
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期中检测卷
第一部分：积累运用
一、1.怜 救命
2.准备 暴 3.盖 菊残 霜
二、1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B
三、1.× 2.√ 3.√ 4.×
四、1.示例：秋高气爽 天高云淡
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2．知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明
3．示例：(1)小鸟在树枝上唱着动听的歌儿。
(2)金黄色 稻田 金黄的稻田
金色的海洋
4．人心齐 泰山移
第二部分：阅读欣赏
(一)1.B 2．B
3．略。
7．D 8.A 9.B 10.B
(二)1.(1)D (2)A (3)B
2．示例：我还觉得他是一个节俭的人，从他是一个大音乐家，却住在简陋
的旅店里可以看出来
。
3．略。
4．示例：王羲之苦练写字本领，终于成为一位出色的书法家。
第三部分：习作表达(略)
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