指导记录表-山葡萄

期中检测卷1
一、填空题。
1.看拼音，写词语。
zènɡ sònɡ（ ） fú zhuānɡ（ ） xiān yàn（ ） cū zhuànɡ（ ）
zhī zhū（ ） zhǔn bèi（ ） tiào wǔ（ ） yán liào（ ）
答案：赠送 服装 鲜艳 粗壮 蜘蛛 准备 跳舞 颜料
2.下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.凤尾（fònɡ） 钥匙（shi） B.召唤（zhāo） 愉快（yú）
C.缩小（suō） 蟋蟀（shuài） D.增加（zēn） 凉爽（shuǎnɡ）
答案：C
3.查字典填空。
“印”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，
应先查部首 ，再查画 。“印”在字典中的解释有： A.图章，戳记；B.
痕迹；C.留下痕迹；D.合，符合。给下列划线字选择正确的解释。
（1）纸上的水干了，可还有个印儿。（ ）
（2）这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。（ ）
（3）事情的发展印证了他的预见。（ ）
（4）他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（ ）
答案：Y yìn 卩 3
（1）B （2）C （3）D （4）A
4.看图填量词。

一（ ）苹果 一（ ）鸟 一（ ）饼干 一（ ）钥匙
答案：筐 群 盒 把
5.下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。
．．．．
B.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。
．．．．

C.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
．．．．
答案：B
6.写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。
舒服——（ ） 犹豫——（ ） 干燥——（ ） 勇敢——（ ）
（1）下了一场雨后，原本（ ）发裂的地面变得（ ）了。
（2）妹妹原来十分（ ），现在变得非常（ ）了。
答案：示例：难受 果断 湿润 胆小
（1）干燥 湿润 （2）胆小 勇敢
7.句子训练营。
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（按要求改写句子）
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

（3）下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（ ）。
A.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（4）下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）。
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片
绿森林？
A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.④②①⑤③ D.③④⑤②①
答案：（1）松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。

厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。
（2）这样糊里糊涂地背，没有用。
（3）B
（4）B
8.背一背，填一填。
（1） ，忽然闭口立。
（2） ，霜叶红于二月花。
（3） ，最是橙黄橘绿时。
（4） 是给田野的，看，田野像 。橙红色是给 的，橘子、
柿子 ，争着要人们去摘呢！
（5） ，其利断金。
（6）一时强弱在于力， 。
答案：（l）意欲捕鸣蝉
（2）停车坐爱枫林晚
（3）一年好景君须记
（4）金黄色 金色的海洋 果树 你挤我碰
（5）二人同心
（6）万古胜负在于理
9.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。（ ）
（2）《不懂就要问》的主人公是孙中山。（ ）
（3）《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。（ ）
（4）青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。（ ）
答案：（1）×（2）√（3）√（4）×
10.语言实践园。
刘东过生日时邀请 了几个伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。
事后，李莹发现以前要好的伙伴都躲着她 ，她感到很苦恼。如果你是李莹，你该怎么
做呢？

答案：示例：如果我是李莹，我会当面或者用发邮件的方式和小伙伴们解释一下自己
没有去的原 因，以求得他们的理解。
二、阅读短文，回答问题。
1.阅读课内片段，完成练习。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许
多小学生，有汉族的 ，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不
同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的 服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在
校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。
（1）同学们上学的小路美吗？从哪儿可以看出来？
答案：美。小路上开着绒球花和太阳花。
（2）对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）。
A.这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快
B.这句话表现了同学们有礼貌、热爱祖国的品质
C.这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由
答案：C
（3）除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有：（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。
答案：示例：苗族 瑶族 满族 壮族
2.阅读短文，完成练习。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山 羊们可着急了，为他想了很多办法，
却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷
闷不乐的。 < br>这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几
天吧。我们这家 音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了
梦乡。

一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：
“ 我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了， 说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听
的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟 笑着说：“我们放音乐让您听，您精神
放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡
眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！”
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
（1）根据意思从文中找出相应的词语。
①不住口地称赞。（ ）
②有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（ ）
答案：①赞不绝口 ②半信半疑
（2）短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）。
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.不但……而且……
答案：C
（3）用“ ”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
答案：他离开了小山羊们，很孤独。
（4）下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）。
A.为什么给我施魔法？
B.没有什么魔法。
C.这个魔法是什么？
答案：B
（5）为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
答案：放音乐让老山羊听，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。
三、快乐习作。
同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢 ？
选择其中一件，以日记的形式写下来。注意日记的格式哟！