火影忍者卡卡西头像-财务管理目标

微笑——
你挤我碰——
时间：90分钟 满分：100分
部编版三年级上册语文期中检测卷
班级：___________ 姓名：___________ 成绩：__________

一、基础知识。
1.在划线字的正确读音下画“ ”。
（1） 暑假（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨（āi ái）打了。
（2） 这件事我已经尽（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答（d
ā dá）应。
2.看拼音，写词语。
fú zhuānɡ（ ） tiào wǔ（ ） zhī zhū（ ）
liú yì（ ） mínɡ lǎnɡ（ ）lǘ xínɡ（ ）
kǎn chái（ ） pái liè（ ） ɡuī zé（ ） chí dào（ ）
3.查字典，完成练习。
苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用 查字法查
字典， 先查 ，再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用
查字法查字典，先查 ，再查 。“闻”在字典中的解
释有：①听见；
②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下
面划线的“闻” 选择正确的解释。
听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ）
4.根据情境，写出划线词语的反义词。
（1） 听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。
（2） 住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的
天气。
（3） 这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。
（4） 考试时千万不要慌张，（ ）思考才能取得好成绩。
5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。
例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打
招呼。
6.句子训练。
（1）鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）



（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）
（3）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）

（4）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并
为一句话）

7.根据课文内容选一选或填一填。

（

1） 《赠刘景文》的作者是 代诗人。横线上填写的内容是（ ）。
A.唐 叶绍翁 B.唐王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼
（2）下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（ ）。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白
鹭上青天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋
风动客情。
（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了
深刻的道理，这正如俗语所说：“ ， 。”
（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏
树， ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，
，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
8.口语交际。
开学初，三（3）班进行了新一轮的班干 部选举。学习成绩优异、做
事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不