数学史-飞客蠕虫

人教版小学四年级语文上册期中测试卷
人教版小学四年级语文上册期中测试卷
篇一
一、 积累丰富，运用自如。
1、拼写汉字:
gang yin tong
站( ) ( )料 ( )一
hui long mu zao yu
() 雨( ) ( )
2、用√画出加点字的正确读音。
(1)等到她费了好大的力气，从空(kong kong)饮料罐底下钻
(zuan zuan)出来时，天色已经暗了。
(2)辛亏那上大下小的背(bei bei)篓和我的身子恰恰能卡(ka ka)
住井口。
(3)吹一阵风，牵牛花喷(pen pen)香的喇叭响了，滴答(da da)
滴答••
3、开心字典
查带点的字 部首 再查几画 音序 选正确的一项打√
错落有致 ①给予;②集中于某方面;③情趣
漫不经心 ①水满向外流;②到处都是;③不受约束，随便
4、比一比，再组词。

1

虹( ) 戒( ) 舍( ) 迫( ) 漂( )
红( ) 绒( ) 恰( ) 追( ) 飘( )
5、划去括号中搭配不当的词。
(铲除 消除)野草 积累(知识 本领) 洋溢(笑容 欢乐)
(掌握 把握)材料 (阳光 天气)晴朗 经验(珍贵 宝贵)
6、写出近义词、反义词。
近义词: 显著( ) 保险( ) 着迷( )
反义词: 绝望( ) 镇静( ) 紧张( )
7、请展示“读读背背”的内容。
(1)默写《枫桥夜泊》:
(2)勤能补拙是良策， 。
(3)不登高山， ;不临深溪， 。
(4)写一句天气谚语: ， 。
8、按要求写句子。
(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思
不变)
(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变)
(4)他克服了学习上的困难。
被字句:
把字句:
(5)我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会变好的。

2

用关联词合并成一句话:
9、判断对错。
(1)从鸟儿能自由生息，可以看出瑞士的环保工作非常出色。 ( )
(2)林巧稚是我国著名的儿科专家。 ( )
(3)每年农历8月18日是钱塘江大潮一年一度的观潮日。 ( )
(4)古诗《菊花》是唐朝诗人刘禹锡写的。 ( )
10、排列下列句子的顺序，使其成为一段通顺的话。
()寒季没有白天，只有黑夜;常有美丽的“南极之光”出现。
()有人把北极叫“海豹之国”，那里有各种各样的海豹，约有3200
头。
()南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两
季。
()不过南极的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征呢!
()暖季没有黑夜，整天太阳高。
二、 能说会道，朋友多。
当你看见同学小明在教室外的走廊上吐痰时，你会对他说
三、 细心研读，你一定能轻松作答。
四季的美
春天最美是 □ 东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微
的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是 □ 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数
的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有 一两只萤火虫儿，

3

闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是 □ 夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆
地朝巢里飞去。成群结队 的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感
动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神 怡。
冬天最美是 □ 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，
在无雪无霜的凛 冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火
盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊 !只是到了中午，
寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，着未免令人有点扫兴。
1、在□中依次填入词语，正确的一项是( )
A.早晨 黄昏 夜晚 黎明 B.黎明 夜晚 黄昏 早晨 C.夜晚 黎明
早晨 黄昏
2、读短文，找词语填空。
()的红晕 ( )的细雨 ( )的炭火 ( )的归鸦
3、在原文中找词语或句子作答。
(1)“着实迷人”的情景是
(2)“让人心旷神怡”的是
(3)“未免令人有点扫兴”的是
4、选出对这篇文章理解有误的一项( )
A.文章是按春夏秋冬的顺序写的。
B.作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季
节性特征的事物来观察和感受。
C.在一年四季中，作者最不爱的是冬季。

4

四、真情实感，笔下生辉。
题目:第一次××
要求:在你成长的过程中，有许多第 一次会给你留下深刻的印象，
挑选一件给你留下印象最深的事写下来。先把题目补充完整，再按一
定顺序写下来。
篇二
一、看拼音，填词语12%
xuan ya can kui li shi zheng fu ji xu diaolianghuadong
() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bian zhi sheng chu min jie nu li fan nao xin xu bu ning
() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音3%
埋怨(mang man) 一担生石灰(dan dan) 磨刀(mo mo)
三、根据要求填写成语5%
赞美老师的成语有( )( )( )
赞美林则徐的成语有( )( )( )
形容盘古开天劈地的成语有( )( )( )( )
四、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。6%
1、严:A、紧密无缝隙; B、认真不放松; C、厉害的高度的;
(1)严格( ) (2)瓶子盖严了( ) (3)严寒( )
2、漫:A、水满流出来了; B、到处，遍布; C、随便，不受约束。
(1)漫不经心( )(2)漫山遍野( )(3)杯里的水漫出来了( )

5

五、选词填空。5%
雄伟 雄壮
(1)我国的万里长城非常( )壮丽。
(2)升旗仪式开始了，乐队奏起了( )的国歌
继续 陆续 连续
(1)清晨，同学们背着书包( )来到学校。
(2)黄刚( )两年被评为优秀学生。
(3)李大夫不顾疲劳，( )为病人做手术。
六、修改病句6%
1、既然响起了什么声音，它马上就警觉地抬头四处张望。
3、这学期，我的语文知识提高了。
4、在热情的掌声中登上了领奖台。
七、按要求填空9%
1、这些泉有的白浪翻滚，好像( );有的晶莹剔透，好像( );有
的( )，听起来如虎啸狮吼;有的( )听起来如秋雨潇潇。
2、学了《九寨沟》我知道那里的原始森林里有许多珍稀动物，
有( )的金丝猴，( )的羚羊，( )的大熊猫，还有( )的小熊猫。
3、写一条关于读书的名人名言(1%)
自己创作一条关于读书的格言，别忘了写上自己的大名噢!(1%)
4、月亮能带给人很多的遐思 ，月亮更是许多诗人笔下的描摹的
对象，你能写出几句带月的古诗吗?至少写3句(3%)多写一句加1 分。
八、重新排队5%

6

()一闻，呀!那香甜的味直钻进喉咙里，怪痒的。
()我小心地剥开了荔枝那华丽的服装，随机露出了一层粉红色的
薄膜。
()我迫不及待地撕开那一层薄膜。
()那粉红色的薄膜紧紧地贴着丰满的肉，宛如盏透亮的红灯笼。
()啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，
简直像一颗透明无比的珍珠。
九、阅读短文18%
老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅 行。路上，火辣辣的太阳晒得它
口干舌燥。它决定找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来的
一条小溪，由于天气干旱，已经干了。
这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄，这儿有水吗?”
花喜鹊回答:“这儿用的 是井水，只是井底很深。”乌鸦说:“这个我
有经验。”它想:“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小 石子，水就
涨上来啦……!”它来到井边一看 ，水井果然很深 ，于是就衔来石
子 ，一块一块填进井里 。它一直忙到太阳下山 ，也没见井水涨上
来 。
又( )又( )的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水。它叹息着:“唉!
啦?”

7

1、 选择文中的词语填空。2%
()的夏天 ( )的瓶子
2、 根据文章内容整理以下小标题顺序。4%
()没找到水 ( )想找水喝 ( )用老办法喝水 ( )没喝上水
3、给第五自然段填上合适的内容。3%
4、“乌鸦忙活了半天，一口水都没喝着。”使我不由得想起了本
学期学过的一句歇后语“ ”2%
5、读了这篇短文，你受到什么启发，把它写下来?3%
6、合理想象4%
正在乌鸦唉声叹气时，喜鹊说:“我有办法喝到水了!”只见喜鹊
十、作文(30%)题目:我很
要求:
① 请你把题目补充完整。
②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔……
③注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语
句通顺。
篇三
一、 看拼音， 写词语（1 0 分）
ɡuī l ǜ càn l àn zhào yào hén jì pán xuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǐn bì fù ɡài nínɡ shì zhì huì qīng xi é
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

8

二、 比一比， 再组词（1 0 分）
牌（ ） 折（ ） 峪（ ） 眺（ ） 概（ ）
脾（ ） 拆（ ） 浴（ ） 挑（ ） 慨（ ）
三、 按要求， 写成语（8 分）
若（ ） 若现 随（ ） 而安 绿树成（ ） 从容不（ ）
柳（ ） 花明 草（ ） 花开 变化多（ ） 不胜其（ ）
我能写四个含不同动物的成语：
四、 认真读句子， 选择正确的词填空（4 分）
持续 继续 连续 陆续
观众（ ） 走进影剧院观看电影。 第一场演完后， 又（ ） 演
下一场，这样（ ）播放了三个小时。 精彩的影片博得观众一片喝彩，
结束时掌声（ ）了整整一分钟。
改进 改正 改善 改变
我在学习时， 有错误就（ ）， 并不断（ ） 自己的学习方法。
长大后，我要用知识去（ ） 家乡的落后面貌， （ ） 人民的生活
水平。
五、 选择正确读音， 用“√ ” 标出（4 分）
1. 小猫已经学会淘气， 耍个没完没了（l e l i ǎo）， 但是跌
到了（l e l i ǎo） 马上起来， 再跑再跌。
2. 那“鸟的（de dí dì） 天堂” 的（de dí dì） 确是鸟的天
堂啊！
3. 这台缝（fénɡ fènɡ） 纫机的台板有裂缝（fénɡ fènɡ）。

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4. 他直接在别人的铺（pū pù） 位前铺（pū pù） 上一张牛皮
纸， 摆起东西开始叫卖了。
六、 按课文内容填空（1 5 分）
1. 句子“绿水本无忧， 因风皱面；
_____________________________” 使用的修辞方法是_________。
2. 学习古诗， 也能让我们明白不少哲理。如： 诗 句
“_______________________，____________________ _______” 告
诫我们不要形成“盲人摸象” 的错觉； 诗句
“________________________， ________________________” 告诉
了我们“当局者 迷 ， 旁 观 者 清 ” 的 原 因 ； 再 有 诗 句
“ _________________________ ，________________________” 让
我们看到了“绝处逢生” 的希望。
3. 上学年学习了《花钟》 让我们知道不同的花开放的时间是不
同的。 我们还知道不同的花开放的季节也有所不同， 比如： 九月
_________________， 十月 芙蓉正上妆， 十一月
_____________________， 十二月 _______________________。
4. 本学期我们学习了几篇童话故事， 其中我对
《______________》 印象最深，因 为
__________________________________。 课 外 ， 我 还 阅 读 过
的 童 话 有《____________》《________________》 等。
七、 阅读理解（1 9 分）
（一） 鸟的天堂（节选）

10

起初周围是静寂的。 后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍，
便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只， 第三只。 我们继
续拍掌， 树上就变得热闹了，到处都是鸟声， 到处都是鸟影。 大
的， 水的， 花的， 黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有
的在扑翅膀。
我注意地看着， 眼睛应接不暇， 看清楚了这只， 又错过了那
只， 看见了那只，另一只又起来了。 一只画眉鸟飞了出来， 被我
们的掌声一吓， 又飞进了叶丛， 站在一根小枝上兴奋地叫着， 那
歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候， 我回头看那被抛在后
面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。 昨天是我的眼睛骗了我， 那
“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！
1. 《鸟的天堂》 的作者是_________________（1 分）
2. “应接不暇” 的意思是__________________________。 用
“——” 在文中划出表示“应接不暇” 的句子， 然后用“应接不
暇” 写一句话。（3 分）

______________________________________________ _____________
_______________
3. 文中“大的， 小的， 花的， 黑的” 是写鸟的_______________。
“有的……有的……有的……” 是写鸟的_________________。（2 分）
4. 文 中 最 后 一 句 “ 鸟 的 天 堂 ” 加 了 引 号 是 指

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______________________________ ； 第 二 个 没 加 引 号
是 指__________________________________， 是作者由衷的赞叹。
（2 分）
（二） ________________________
当我还是个小女孩的时候， 母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论， 谁能飞得更高， 最后它们决定做一个实验。
鹰觉得自己肯定能飞得最高， 它就越飞越高， 直到不能再往上飞了。
这时候其他的鸟都已经回到地上， 只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有想到， 在它背上趴着一只很小的小鸟。 当鹰已经飞不动
的时候， 这只小鸟从他背上飞了起来， 飞得比鹰还要高。
我（ ） 喜欢这个故事， （ ） 它像我们的生活， 我们每个人
都可以飞得更高一些。 我们能飞多高， 在很大程度上要依靠我们下
面的那只鹰。 我想， 在我的生活中帮助过我的那些人， 就像那只
鹰， 是他们帮助我飞得更高。
1. 请给短文加个题目。（2 分）
2. 在文中的括号里填上合适的关联词。（1 分）
3. 文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（1 分）
4. 小鸟比鹰飞得还要高， 是因为 。（2 分）
5. “我们能飞多高， 在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”
这句话中“我们下面的那只鹰” 指的是 。（2 分）
6. 试想一下， 那只小鸟得了冠军后， 会对那只鹰说些什么呢？
（3 分）

12

_____________________ ______________________________________
________ ______
八、 请根据下面开头， 创作一篇童话故事。（30 分）
路边， 有一棵大树， 它站在那儿很多年了， 树皮在渐渐脱落。
它的身边， 最近新栽了一棵小树……


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