挑战主持人总决赛-古埃及文字

人教版六年级语文总复习试题(五)(已)
一、看拼音写词语。（5分）
1、 kǒng bù yán jùn
( ) ( )笼罩着全城，形势非常( ) ( )。 < br>2、我国成功研制的“天河一号”超级计算机，以实测速度每秒563.1万亿次位列世界第五，
亚洲第一，这是我国计算机Lǐng ( ) yù ( )发展的一块里程碑。
3、因为缺fá（ ）足够的 fèn（ ）土作为肥料，这些téng （ ）草长得很矮小，
但它们仍然 wán（ ）强地生长着。
二、下列各组词语中每个词语都有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、不记其数赞叹不已任劳任怨
B、勤劳俭朴鬼鬼祟祟戒骄戒躁
C、各抒己见兴兴向荣铺张浪废
D、克苦钻研天崖海角兴高采烈
三、给加点字选择正确的读音，用“—”标出（5分）
憧憬（chōng chóng ）追悼（dào diào）摩平（mā mó）暂时（zàn zhàn ）哺育（ bǔ pǔ）
四、把下列词语补充完整，再按要求分类。（8分）
（ ）在旦夕 座无（ ）席 （ ）堂大笑 蜂（ ）而至
（ ）夕相处 张灯结（ ） 一见（ ）故 千（ ）一发
1、形容人特别多的 2、形容场面热
闹
2、形容情况危急的 4、形容情谊深厚
的
五、用相同的句式写句子。（ 4分）
1、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。


2、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？

六、精彩课文回放（14分）
1、按要求写句子（3分）
淡泊名利 无私奉献 不辞辛苦 锲而不舍 精益求精 坚定执着 废寝忘食
读了这些词语你想到了本册书学过的哪些人物，选其中的一个人物写一段话，要用上面至少
两个词语。
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2、根据课文内容填空。（11分）
⑴周总理的生活非常 ，比如 。
周总理的工作非常 ,比如 。
作者亲眼看到了周总理一夜的工作，心中充满了 和
- 感情。
⑵为是其智 ？曰： 也。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄
- 。 缴而射之。这两句话是古
文《 》 中的句子，这个故事告诉我
们 的道理。
七、积累展示（7分）
1、人非生而知之者， ？
2、操千曲而后 ，观千剑而
后 。
3、守信是一项财宝， 。
4、粉骨碎身全不怕， -。
5、 ，不拘一格降人才。
6、爆竹声声一岁除， 。
八、向你推荐一本名著（5分）
同学们：小学六年的学习生活中你一定读了许多课外书吧！相信你们更喜欢安徒生的
童话，

请你选择其中的一个故事推荐给大家。要求写出简短的故事梗概（不少于50字）
九、小学生活就要结束了，请你写几句祝福语给母校、老师和同学。
⑴敬祝母校： 。
⑵祝福老师： 。
⑶祝福同学： 。
十、阅读分析
（一）阅读《桃花心木》片段，回答问题。（共12分）
种树人语重心长地说：“如果我每 天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成
依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我 停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而
存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人 的一番话，使我非常感动。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比
较经得起生活的考验，会锻 炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转
化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据下面的意思从文中找出相应的词语，填在括号里。（2分）
⑴言辞诚恳，情意深长。（ ）
⑵形容树木生长旺盛，充满生命力。（ ）
2、“不只是树人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗
独立 自主的心。
⑴“在不确定中生活”是指什么？（2分）


⑵这句话的含义是什么？（2分）


3、读画线的句子，回答问题？
桃花心木为什么不会枯萎了？（3分）

4.联系“种树人不再来 了”这一举动，再结合自己的成长经历，说说你想到了什么？（3分）


（二）笨男孩与纽扣（共15分）
他是个笨男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题， 一见就发晕。上了中学，老
师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三 人，其中就有
他。
父亲决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会 成为一个好裁缝，
因为十个学员中，他钉的纽扣最结实。
他确实是个不错的裁缝。他不仅纽 扣钉的牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。
他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放B P机和零钱。他把T恤衫的领子去掉，
他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装 给改造卖光了。师傅说他
是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一 角。那是笨男孩跟师傅一样
既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣总是钉的很结实，后来又发 展到亲戚的邻
居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自 告奋勇，义务服务。后来
老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工——免费订纽扣，免费 做秧歌服。
老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。
老人秧歌队 成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为
市里的形象使者到省里到首都参 加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男
孩开始雇人，开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，他的商标是一枚纽扣。
1、文章的主人公是一个怎样的人？请简要概述。（3分）


2、本文写了“笨男孩”成长路上的哪几件事？（4分）


3、本文语音的主要特点是（ ）（2分）

A、平实 B、生动 C、简洁 D、幽默
4、“笨男孩”的人生转折点是什么？（3分）


5、“笨男孩”的成长经历揭示了一个什么样的人生哲理？请简要回答。（3分）


十、习作（40分）
题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想象中的一所中学写出来，可以从校园、教室 、老师、同学和学习情况等
方面来写。
2、想象要合理，文章层次要清楚，中心要明确，语句要通顺。400
字左右。

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