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小学生应该怎么制定学习计划




一、小纸条安排学习

把今天计划内要完成的事情按顺序写在小纸条上，比如，今天老
师布置了三项学习任务：(1)写一篇日记;(2)背诵20个英语单词;(3)
做数学课后练 习题。那么，每完成一项任务，就用笔勾掉一项，这
种好习惯可以让你每天的学习任务都变得有计划，还 能督促自己不
拖拉、不磨蹭，学习效率得到很大的提高。

二、把看电视也列入学习计划

在学习计划里，不仅要有对学习的安排，也应有对休息 时间的安
排，比如，一天看多长时间的电视、什么时间看、看哪些节目;每天
玩多长时间、玩什 么游戏;周末玩多久、玩什么等。玩得有计划了，
就不会在学习的时候还总惦记着玩了。

三、计划要及时检查和调整

学习计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，以便 检查自
己的执行情况。检查的内容包括：(1)是否基本按计划进行学习;(2)
计划任务是否 全部完成;(3)学习效果如何;(4)没完成计划的原因是
什么;(5)什么地方安排得太紧凑;(6 )哪些环节安排过于松散……如
果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有
按计划完成任务，就要仔细分析原因，然后对症下药，修订计划，
改变不科学、不合理的地方。只有根 据自己的

四、根据实际情况对计划进行调整，才能让计划执行起来更有效。

当然，一天的学习计划不要塞得太满，否则会给自己很多压力，
所以，还可以在计划表上空出一些时间 来休息和思考。

与学校所讲同步，最忌讳自己学自己的，不管学校讲什么，那 就
是因小失大了。记住，什么时候学校课程都是最重要的!与老师讲的
配合制定计划，会更加巩 固~

从实际出发，实事求是，根据自己的情况制定独一无二的专属计
划。目前水平较 好的同学可以制定高一点的目标，水平还不够的同
学，也要量力而行。

主次分明，多 分一些时间给弱科。大部分学生是存在偏科现象的，
其实不怪学生，学那么多门，不偏一偏就怪了。记住 ，弱科的提升
空间绝对比强项大得多!

劳逸结合，留给自己一些时间休息娱乐。人不 是机器，人的大脑
用的时间长了会迟钝，疲倦，这种情况下效率会降低很多，这时候
不要撑着， 不要熬夜。高中的时候很多同学晚上2点多才休息，结
果第二天早上，上课都在睡觉。因小失大啊!!!

很多学生以前制定了计划，但是因为懒惰等原因没有实施.不妨
试试从日计划开始， 实行的好再制定周计划，月计划，年计划.一步
一步，不要急于求成。还有晨读英语语文是很重要的!< br>
第一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把
字写得再好一点;多 记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感
想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时 做好预习和复
习。

第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知< br>道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的
意思。

第 三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;
读一些有关英语的小短文、小故事。
第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞
好关系;老师要求参加的 活动能参加的尽量参加;上课积极发言，认
证听讲;

第五、在兴趣方 面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要
画画;能不能吹长笛。

第六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在
学兵乓球。

第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送
小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜 子。

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