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小学数学教师应该怎样教给学生
制定学习计划
主讲人 赵春林

对学生来说，我认为有计划学习要比无计划学习好得多，有目的、
有步骤的做 好每节课教学安排，都能针对学生的特点和兴趣来进行教
学。其好处是：
（一）学习的目标 明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定
在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内 达到一个
小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步
地由小目标走向大 目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划
可以把自己的学习管 理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的
学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使 学习不断进
步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就
能 自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服
困难、不怕失败的精神，无论碰到什么 困难挫折也要坚持完成计划，
达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自 己成为能够有条理地安排
学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习
和 具备，这对一生都有好处.wo有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮，
滑到哪里算到哪里，这是很不好的 。高尔基说：不知明天该做什么

的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育计划，老师有 教学计划，
跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法
不对。学校和老 师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老
师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划 ，特别是修学以
后的自学部分，更要有自己的计划.由于学习计划有必要又大有好处，
所以有计 划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别
当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是 高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内
容。
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个
问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点。
同学们可以仔细 回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人
的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记； 有的理解力
好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔
细。如在数学学 习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口
算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较 牢；有的想象力
丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以
全面分析。
2、分析自己的学习现状。一是和全班同学比，确定看自己数学
成绩在班级中的位置，还常用好 、较好、中、较差、差来评价。二

是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通 常用进步大、
有进步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标。
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，
从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。 没有学习目标，就象漫步在
街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学
习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校
的教育要求，此外还要根据自己的学 习特点和现状。当然还可考虑一
些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了， 最终无法实现，
容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，
不利于进步 。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如 ：今后要努力学习，
争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进
步？如果必 为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达
到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以 检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一
目标呢？可以具体化 为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数
学公式都要准确无疑地背出来等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，使用时间来达到这

些目标，要符合全面、合理、高效的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也 要考虑休息和娱乐。既要
考虑课内学习，还要考虑课外学习，考虑不同学科的时间搭配合理 ，
要找出每天学习的最佳时间。如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记
忆和思考；有的则晚上学习效果更好 ，要在最佳时间里完成较重要的
学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的 或
困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，
而把比较容易的放稍后去 做。此外，较小的任务可以放在零星时间去
完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上 分为四
段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，
吃晚饭后到睡觉，同 学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习
生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点
也就是说，要根据地自我分析中提出的学习目标或比较薄弱的学
科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做
到的。
定了计划， 一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了
使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以 制定一个计划检

查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，< br>就打上√。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使
自己制定计划的能力越来越强。