小升初应该怎样做好预习

玛丽莲梦兔
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2020年12月04日 00:02
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黯然失色造句-wap2

2020年12月4日发(作者:莫时仁)


小升初应该怎样做好预习
想要在初中提高成绩,在学习上要做好课前的预习,以便课上学
得更好。
以下是分享给大 家的小升初的预习方法,希望可以帮到你!小升初
的预习方法课前预习预习时先估计老师将会讲多少内容 的新课,再对
这些内容认真地看一遍(难度大的可能不止一遍),初步理解新课的基本
内容,熟 悉课文的内容大意。
要边看书、边想,想想新的内容哪些是重点?哪些是难点?哪些与
旧 知识有关?如果这些旧知识忘记了,就要去查看以前学过的旧知识,
把它弄懂。
还有哪些 地方不懂?再查看有关的参考书,把尚未弄明白的地方记
下来,到上课时听老师讲,并在老师指导下来解 决。
如果时间允许的话,最好合上课本,回想一遍,看书上讲了哪几
个问题?主要思路是 什么?或者把有关的定理、公式试证明、推导一下。
还可以试着做一点课后的练习题。
这样做,不但加深了对新课的理解,还可以检验预习的效果。
课堂学习的要求课堂学习是指在教师指导下主动地掌握知识,形
成技能,发展智力和培养能力的过程。
是学生获得知识的重要途径。
中学生学习成绩的好坏,在很大程度上取决于课堂学习质量的高
低。


在上课的时候,就要既当好观众的角色,认真听老师讲课,又要
当好演员的角色,掌握学习的主动权。
首先,每堂课都要安定学习情绪。
在课堂学习中要做好知识上、物质上、思想上和身体上的准备,
以保证上课的顺利进行。
经过课前预习的中学生对本节课的内容已经心中有数,摆好课本
和学习用具,激发强烈的求知欲,精神饱 满的学习状态等都将有利于
学习积极性的发挥。
其次,要带着问题上课。
在听课时,还要把自已在预习中找到的重要问题和疑难问题带到
课堂上来,紧跟老师讲课的思路,把这些 问题逐个解决。
具体要做到“五勤:用耳朵听老师讲课,用眼睛看老师板书,用脑
思考老 师提出的带启发性的问题,用口回答老师的提问或向老师请教
不懂的问题,用手记录老师讲课中那些课本 中没有的重点内容。
可以把自已在预习中对新课的认识与老师的解释作比较,加深对
知识 的理解;对于老师讲的内容有些地方没听懂,应当先把这个问题放
下,在课本上做上记号,当老师从另一 个角度讲解或联系到后一个问
题时,可能豁然明白,或者留待课后向老师、同学请教,直至弄通为
止。
这样就不会影响听老师继续讲课了。
在课堂学习上,应正确处理好听课与做笔记的关系:听课为主,


笔记为辅。
小升初的衔接,最重要的是习惯的衔接。
●养成学前制定计划、学后总结反思的习惯。
为了防止孩子出现懒散的精神状态,布置孩子完成一定量的假期
作业,要求孩子制定作业计划,并严格按 照计划来写作业,改变学习
的无序状态,减少学习的随意性,使孩子的学习逐渐由自发转为自觉。
完成假期作业时要求孩子设置难题本,把假期中遇到的难题抄写
在专门的本子上,并自己寻 求解决的方法、途径。
●养成听课做好笔记的习惯。
初中阶段的学习,需要孩子边听、边看、边想、边记。
建议家长帮助孩子设置专门的笔记本,选择 自己喜爱的电视(广播)
的人文类节目,边看、边听、边拿笔做记录,训练做笔记的能力。
●养成经常阅读积累的习惯。
初中更注重课外知识的拓展、综合能力的培养,尤其文科一定要
扩大课外阅读量。
家长可为孩子开列阅读书目,并提出阅读要求,让孩子自主选择,
写好阅读计划和做适量的阅读笔记。
第二,激发学习兴趣,端正学习态度。
●引导孩子树立学习目标教会孩子树立大目标,再分解成一个个小
目标。
把诸多目标形成计划,达成每一个,就要给予赞赏和鼓励。


其次,布置给孩子的学 习任务要尽量改变生硬面孔,分解层次,
让不同的孩子都有自己喜欢的作业,都能享受到成功的喜悦。
●观念上为孩子灌输独立意识加强培养孩子的自主能力。
让孩子意识到自己和教师一 样是独立的个体,学习是自己的职责,
自己要为自己行为负责,一分勤劳一分收获。
从生活上培养孩子的独立自主能力,让孩子独立思考、独立解决
问题。
如何做好小升初衔 接01、前预习初一的知识初中所要学习的知识,
与小学的知识相比,是一个较大的跨度。
初中学习的内容,不论从知识的容量、难度和要求上,都与小学
完全不同。
在上初一之前 ,家长可以找些初一的课本,让孩子提前预习一下,
对初中的内容有一个初步的了解,可以避免学习上的 脱钩。
02、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是上初一的孩子们必须
具备的学习能力 之一,好的学习习惯有助于孩子快速熟悉初中的知识,
打好基础,为初二、初三的学习奠定基础。
家长可以帮助孩子养成每天阅读,每天写作,每周总结的一些学
习习惯,帮助孩子尽快适应初中的学习。
03、归零的心态有些孩子考入了重点初中,考入了学校的实验班,
就觉得万事大吉了,不 需要很努力了。
但是当这些孩子开学后,就会发现人外有人,山外有山,自己在

< br>小学是尖子生,可是,在初中班级里,比自己优秀的学生有很多,原
有的优势体现不出来了。
家长们可以告诉孩子,周围的人都很优秀,要学会放低自己,让
自己归零,在初一,给自己 一个新的开始,努力学习,才能更加扎实
的前进。
04、了解学校进入初中学习,孩子首先会遇到的就是学校生活的
变化。
家长们可以与孩子一起了解这所学校的规章制度,教育设施,师
资力量。
同时,家长们需 要了解学校的作息时间安排,在开学前两个星期,
就可以让孩子按照初中的时间来作息,有利于孩子顺利 适应初中的生
活节奏。
05、树立中考目标进入初中学习,学习就变得很有指向性,那就
是中考。
历年的中考成绩优秀的孩子,在刚上初中时,他们就已经确定了
自己的中考目标。
在上初中前,家长可以与孩子一起来树立中考的目标:考上哪所
高中。
初一是一个新的起点,也是为孩子树立目标的好时机。
及早树立目标,可以激励孩子在初一就开始努力学习。
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