关于老师的歌曲-幻想世界五子连珠

优秀学生应该具有的品质

[ 时间:2012-10-06 16:26:36 | 来源: | 浏览:1120次 ]
优等生身上很容易发现如下三种“气”：
一、灵气：就是我们平常说的聪明，或智商，聪明的 学生一般智商较高，他
们的记忆理解力、逻辑推理能力、计算能力、图别能力、空间想象能力、形象思< br>维能力普遍较高，或者某几项很高，其他的几项一般。
二、秀气：就是我们通常所说的“次子可 教”的秀慧之气也可以理解为悟性。
他的明显表现是人们常常抨击的“听话、可乖但是缺少独立或能力” 。我认为那
是人们的错误理解。听话，可乖，本身就是一种尊重，是对知识的尊重、对施教
者的 尊重，这是一种品质。我们说，目前我们的教学是有用而少趣的，许多学生
不能保持学习的兴趣。只有对 长者显出充分尊重的学生才会静下心来，全身心去
学习他所渴望探究的知识领域。
三、骨气： 学习是一项长期艰苦的脑力劳动，过程很曲折复杂，一个人仅有
远大理想、如果身上没有静气，没有定力 ，没有持久精神，理想就变成空口号。
而长期地培养起来的定力，静气，必然造就一副皓然之气，这是一 种不需证明的
优秀品质，但他将优秀培养成一种习惯，优秀的习惯必然成就优异的成绩。
优秀 学生并不全是聪明的，他们懂得如何利用自己的才智，发挥自己的潜能
才是关键。潜能与才智是无止境的 。刻苦用功也不是全部原因，效率才是问题所
在。优秀学生们掌握了一些其他学生也很容易学会的基本技 巧，这才是他们成功
的秘诀所在。
1.

专注优秀学生学习 时不易受干扰，一旦学习则电话不接，电视不看，雷
打不动。学习就是工作，工作完后再干其它事。
2.

见缝插针随时随地，利用闲散时间进行学习是一种轻松有效的学 习方
法。利用来回路上思考问题等。
3.

井然有序优秀学 生说：我非常忙，不能为寻找一枝铅笔和丢失的小东西

浪费时间。我必须保持每件有用的 东西伸手可及，也要学会保持书包、
抽屉的井然有序，减少不必要的为寻找东西而浪费的精力。
4.

学习技巧加强阅读技巧，不仅学会了如何增加每分钟的阅读词汇 量，还
学会了首先阅读目录、摘要和插图。这样，在阅读中，就会对所读材料
有个感性认识，获 得更多的信息。高效的学习诀窍在于要注意应用学习
技巧，作一名主动性读者不断提出问题直至彻底弄清 问题的实质。
5.

驾驭时间安排与利用好有限的时间也是一名优秀 学生应该做到的。当老
师布置完学习任务时，尤其是当作业量较大时，必须制定一个时间计划
表 ，将繁重的任务分成几个部分，一次完成一个。这样工作量就不显得
过分庞大了。按时完成作业是优秀学 生的关键之一，不管什么情况，我
们必须学会按时完成作业。
6.

利用笔记好头脑不如烂笔头。道理确实如此。许多重点往往在老师所讲
授的笔记中。所以记好和 利用好笔记是在考试中取得好成绩的关键。优
秀学生不仅在课堂上善于记笔记，他们在日常学习中也记笔 记，记方法
和内容。每次下课前，大多数学生只是收拾课本准备离开教室，而优秀
学生却常常利 用这短暂的时间，写出两三句有关该课内容的摘要和整理
有关本课遗留内容。下堂课开始前，他先浏览一 下上一节内容。
7.

卷面整洁整洁的卷面易得高分。卷面整洁的学生为自己成为一名优秀学
生铺平了道路。
8.

参与提问课堂活动的参与远远超过了提问的本身。它是一种对知 识好奇
心的表现。好成绩的取得来自对问题的深刻理解。
9.

自我测试利用一定的时间进行自我测试，可以培养过硬的应试心理素
质，考试中才能得高分。
10.

自觉加压能够每时每刻地进行自我加压。你练的越多，学得就越多。
成为优秀学生并不那么神秘。只不过他们懂得什么是责任。
优秀学生的学习品质和学习精神

经分析归纳一个具有良好学习品质的学生应该具备这样的特点：他总是以学
习为 先，完成作业然后才是娱乐；他总是随时随处地学习，任何情况下都能够见
缝插针挤出时间；他总是充满 自信，富有激情，浑身总有一股使不完的劲；他的
学习理念并不先进，把吃苦放在首位，用精神武装自己 ，以行动证明自己，以汗
水感动自己；他的时间观念特别强烈，把时间和计划结合的几乎完美；他总是讲
究条理，把与学习有关的东西都放在伸手可及的地方；他总是善于阅读，同样的
书籍他总是能比 别人获得更多的信息；他善于安排，先干什么后干什么总是那么
合理自然；他善记笔记，他的笔记任何人 看了都会觉得有价值；他讲究书写，整
洁规范的作业总是给人赏心悦目、耳目一新；他还善于发问，喜欢 挑战，敢于质
疑，敢于创新，任何困难都不逃避；他与人互助，特别懂得给别人讲题并不吃亏；
他尤其自知，总是善于不断的对自己进行自查自测，进一步了解自己。
一个学生要想在学习上成绩优秀 应该具备哪些精神：要有一种勤奋刻苦的进
取精神；不耻下问的求教精神；虚心聆听的接受精神；独立思 考的求真精神；高
度负责的律己精神；严格自觉的守时精神；不怕失败的抗挫精神；持之以恒的拼
搏精神；严谨务实的实干精神；不到长城非好汉的追求精神。
怎样才能成为一个优秀学生呢？很多学 生看上去很用功，可成绩总是不理

想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能 掌握别人学到知识的一半，
这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、
饱满的精神是提高效率 的基本要求。
二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案
苦读 ，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意
休息。但学习时，一定要全身 心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的
“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑 与课本交流。
三、坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能
耐也 无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习
而忽视锻炼，身体越来越弱， 学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效
率呢？
四、学习要主动。只有积极主动地学 习，才能感受到其中的乐趣，才能对学
习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的 同学基础不好，
学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，
从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄



经分析归纳一个具有良好学习品质的学生应该具备这样的特点：他总是以学
习为先，完成作业然 后才是娱乐；他总是随时随处地学习，任何情况下都能够见
缝插针挤出时间；他总是充满自信，富有激情 ，浑身总有一股使不完的劲；他的
学习理念并不先进，把吃苦放在首位，用精神武装自己，以行动证明自 己，以汗
水感动自己；他的时间观念特别强烈，把时间和计划结合的几乎完美； 他总是
讲究条 理，把与学习有关的东西都放在伸手可及的地方；他总是善于阅读，同样
的书籍他总是能比别人获得更多 的信息；他善于安排，先干什么后干什么总是那
么合理自然；他善记笔记，他的笔记任何人看了都会觉得 有价值；他讲究书写，
整洁规范的作业总是给人赏心悦目、耳目一新；他还善于发问，喜欢挑战，敢于< br>质疑，敢于创新，任何困难都不逃避；他与人互助，特别懂得给别人讲题并不吃
亏；他尤其自知， 总是善于不断的对自己进行自查自测，进一步了解自己。
一个学生要想在学习上成绩优秀应该具备哪些 精神：要有一种勤奋刻苦的进
取精神；不耻下问的求教精神；虚心聆听的接受精神；独立思考的求真精神 ；高
度负责的律己精神；严格自觉的守时精神；不怕失败的抗挫精神；持之以恒的拼

搏精神；严谨务实的实干精神；不到长城非好汉的追求精神。
怎样才能成为一个优秀学生呢？很多 学生看上去很用功，可成绩总是不理
想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到 知识的一半，
这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高
效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。 学习到
一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要
全身心地 投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧
嚣”的境界，只有我的手和脑与课 本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也 无法发挥。因而，
再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来
越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积 极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有
了兴趣，效率就会在不知不觉中得到 提高。有的同学基础不好，学习过程中老是
有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉 ，从何谈起提高学
习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地
积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，
把个人和集体结合起来，和 同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科 课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便
知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻。时 间就在忙碌而焦急的寻找中逝
去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
优秀学生主要是 学习效率很高，而学习效率的提高，很大程度上决定于学习
之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、 状态等诸多因素与学习效率密切相
关。
【总结】
优秀学生都很讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效
率。
学习 效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率
的高低主要对学习成绩产生影响。 当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学
习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影 响他（或她）的工作
成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习 成绩好的学生（言外之意，
学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是 提
高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的 经验是可
以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，
但更多 的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还
要注意“专心、用心、恒心”等 基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要
有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
精神是很重要的，习惯也是很重要的。美国的潜能成功学专家说：“人与人
之间的差异其实很小 ，但这很小的差异却造成了很大的差异。”很小的差异是习
惯，很大的差异是人生结果。请同学们培养一 个良好的学习习惯，具备一种可贵
的学习精神，用精神武装自己，用行动证明自己，用汗水感动自己，期 末考试争
取取得优秀成绩。