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第一，上兴趣班，能培养小学生坚持不懈
的坚强意志。

上兴趣班，是一 个很累人的过程。不管刮风下雨，不论严寒酷暑，都必须是风雨无阻，按时
按点到上课的地方来学习。这 不仅是对家长的考验，更主要是对孩子的考验。

如果能坚持学到底，不论孩子的学习成果 是什么，其实孩子已经成功了。因为他知道了什么
是坚持，什么是学习，什么是成功。哪怕是阶段性的成 功，对孩子来讲，完全起到了一种培
养孩子“坚持不懈的坚强意志”的作用。

面 对被放弃的玩的时间，面对枯燥无味的反复练习，孩子的心理会变得更加成熟和稳定。这
种通过不断地反 复练习“被折磨”的过程，其实就是孩子成熟意志品质被树立的过程。


试想， 如果一个人遇到困难就退缩，遇到问题就逃跑，遇到难办的事情就放弃，经常干一些
半途而废的事情，那 还有成功的希望吗？他还能在朋友圈里混吗？他有“同事圈”吗？他留给
别人的是什么印象？他自己有没 有机会过上自己创造的快乐生活呢？

将来，小学生面对纷繁复杂的世界，少不了要面对诱 惑，少不了要做选择，从这个意义上讲，
兴趣班被赋予了更加严肃的意义。

结论
我方坚定的认为小学生上课外特长班利大于弊，原因有以下几点： 1、有许多收获 特长班
能使学生学到别人没有的知识，有别人没有的特长。这些知识是书本上没有的，老师不教的，
所以，这种 知识十分珍贵，很难才会得到。你上了特长班，学到了这些知识，这多好啊。如
果你拥有独特的知识和特 长，班上的同学们都会对你刮目相看，老师也会更加喜欢你，这不
是一举两得？ 2、充实双休日 相信现在有许多学生在星期六、星期天都是窝在家里玩电
脑游戏，看电视的吧。这非常浪费时间，“宅男 ”也就是这样出现的。如果我们利用周六日
的一些时间，去上一些你有兴趣的，对你有益的课外特长班， 这样既学到了别人没有的知识，
又利用好了双休日中的一分一秒，这样多好啊！ 3、为未来做准备 我们知道，现在的重
点中学、重点大学的升学考试中，都有特长加分这一项，如果上了课外特长班，你就 有得去
加分，虽然只有几分，但是有时候几分之差都很大。有些人就因为几分，低过了分数线，还
得去走关系，交几万块钱，要知道，几万块可是有上特长班花费的几十倍之多啊。可见小时
候上特长班 有利无害。 课外特长班是一个中性之物，但是，我认为它对我们中小学生还是
有益的。同学们，只要 你有兴趣，你就可以先人一步，去上课外特长班！
自由辩论
1、我们经常说：孩子不能输在起跑线上，如果不去上的话，又如何学更多的知识，如何面< br>对以后纷繁复杂的学业问题？ 2、参加课外辅导班 不代表课业负担就会过重 课外辅导班
中也可以从老师中学到做人的道理和一些别人没有的知识。 3、小学生好奇心强，对知识
的求知欲也强。上课外特长班有助于他们满足好奇心 学到更多的知识。 4、我们举一些伟
人儿时努力学习的例子。例如：周恩来小时候是为中华崛起而读书，毛主席在闹市也可 以好

好学习。可见，如果他们小时候有去那些补习班的话，那中国的历史一定会更辉煌。 5、
学生需要多多学习，可是不能太多，适当就可以。也得看看他们感兴趣吗？愿意吗？现在的
学生需要多学一些课外的知识，这样可以帮助他们考上好的大学！多学习可以学到别人没有
的知识，对我 们十分有益，但是学习必须劳逸结合。 6、上课外特长班有利于培养孩子的
各方面的特长和兴趣爱 好。依我的看法，我认为最好是让我们多参加一些课外的辅导和课外
的活动。 7、（离题„„..补 习班）对方辩友，请注意，你现在在说补习班，但我们辩论的
是课外辅导班，你偏离主题了。 8、虽 然上这些课外特长班会占用你一些双休日的时间，
但是，如果你有兴趣去学，你并不会觉得上课外特长班 是一种压力，一种负担，而是会认为
这是在玩，在快乐中学习。 9、去上课外特长班，你会学到更多 的知识，懂得更多的道理，
会一些别人不会的，这多么好啊。还有，你周六日在家有许多事干吗？没有。 所以说，课外
特长班是双休日的最好选择！10、只有你有兴趣，你就能去上课外特长班，而且一定有或 多
或少的收获！ 11、如果这个世界没有课外特长班，那同学们就学不到更多的课外知识，不
能多学几个特长了。为了满足家长的望子成龙，望女成凤心理，不知道会有多少孩子被打得
生不如死，唉 ，太惨啦。 12、特长班不是万能的，但没有特长班是万万不能的。如果没有
特长班，学生的双休日 只留在家里玩游戏，看电视，那些“宅男”就是这样出来的。1、请
问对方辩友，你上过特长班吗？请诚 实回答。（有）嗯，相信你上了课外特长班一定有一些
收获吧。 2、对方辩友，你对小学生上课外特长班有什么看法呢？ 3、课外特长班是双休
日的好去处，我想问一 下对方辩友，如果你不去上课外特长班，那你双休日都会干点什么，
不会是窝在家里玩游戏，看电视吧！ 4、对方辩友，请你想一想：如果这个世界没有课外
特长班，那这个世界会变成什么样呢？ 5、对方 辩友，你列举出了特长班种种弊端，那你
有没有看到特长班的有益之处？你既然认为上特长班对我们有害 无益，你你还去上，这是为
什么？6、对方辩友，如果你因为没有升学考试时特长项的那几分，错过了重 点中学，你会
怎么想？ 7、对方辩友，班上的同学都有了与众不同的特长，你却没有，你会怎么想？
一辨稿开始
谢谢主席！
课外特长班 的定义是学生在课堂外所能获得知识、提高能力、学习专长、培养
情趣、得到快乐的一种课外组织形式。 它可以
增加学生们的才华、让学生们快乐生活、
放松身心。我方认为，多一项才能就多了一条发 展道路。
我方有以下三个观点：第一，特长班能使学生学到别人没有的知识和别人没有的
特长 。这些知识是在课堂老师是不教的，所以，这种课外学习的知识尤其可贵。
你上了特长班，学到了这些知 识，不但充实了自己，连班上的同学们和老师都会
对你刮目相看，这不是一举两得？ 第二，充实了双休 、节假日。相信现在有不
少学生在节假日是在家里玩电脑游戏，看电视或者无所事事中度过的。这不是浪
费时间吗 ？如果我们利用好周六日的一些时间，去上一些你有兴趣的，对你有
益的课外特长班 ，这样不但既学到了别人没有的知识，而且可以为 未来升学做
准备。我们知道，现在的重点中学、重点 大学的升学考试中，都有特长加分这一
项，如果有了课外特长，升学时就能得到加分，虽然只有几分，但 是有时候几分
之差结果却可能天差地别。有些人就因为几分之差，和理想中的学校失之交臂。

第三，课外特长班可以锻炼身心、培养性格，对人的成长有着重要的影响，
有些甚至是对一生起 着决定性作用的。比如下棋可以让你动静自如，钢琴可以提
高音乐素养，奥数可以让你做事认真„等等， 这难道不是家长们的向往吗？
有些

课外特长的学习效果
哪怕是阶段性的 成功，对孩子来讲，也能够起到一种培养小学
生“坚持不懈的坚强意志”的作用。试想，如果一个人遇到 困难就退缩，遇到问
题就逃跑，遇到难办的事情就放弃，经常干一些半途而废的事情，那还能有特长吗？所以，特长班就是能培养一种可以影响我们一生的品质。

如果能将这种兴趣发展成自 己的事业，那也将是人生之最大的成功。因为很多人都干
着自己不感兴趣的事情在默默度日，真正能将兴 趣作为事业来做的人少之又少啊！如果家
长能帮孩子选择了一生所从事的事业，那将是功德无量的大好事 ！

所以，我方认为，小学生参加课外特长班的学习利大于弊。
攻辩小结开始
谢谢主席，刚才对方说（笔记）„„„（自由发挥）。虽然这些课外特长班会占
用你一些双休日或者寒暑假的时间，但是，如果你有兴趣去学，你就不会觉得上
课外特长班是一种压力， 一种负担，而是会认为这是一种乐趣，在玩中快乐学习。
这难道不好吗？特长班不是万能的，如果没有特 长班，。你愿意在双休日的时候
无所事事、无聊透顶吗？就从利益上说吧，如果你因为没有升学考试时特 长项的
我们就很难从凡夫俗子中脱颖而出。人们常常想要望子成龙、望女成凤，但如果
不学什么 特长的话，不就成了一只普普通通的麻雀了吗？所以课外特长班是很重
要的。我们经常说：孩子不能输在 起跑线上，如果不去上的话，又如何学更多的
知识，如何面对以后纷繁复杂的学业问题，甚至就业问题？ 对方辩友，你列举出
了特长班种种弊端，那你有没有看到特长班的有益之处？你既然认为上特长班对我们有害无益，你你还去上，这是为什么？难道那些父母都是有眼无珠、盲目冲
动吗？你知道吗？现 在中国乒乓球男女队的总教练刘国梁和孔令辉在四五岁就
开始练乒乓球，有了这个特长后才走上冠军之路 的。象这样的例子在专业化、职
业化的行业还有很多。说了这么多，元芳，你怎么看？你还坚持说特长班 不好吗？
所以我方认为„233„