人教版三年级下册数学教学工作总结202X.doc

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2020年12月04日 02:50
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2020年12月4日发(作者:龚鼎臣)


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人教版三年级下册数学教学工作总结202X
本学 期,我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的
实际情况,采取有效的措施,激发学生的 学习兴趣,培养学生的学习习
惯。人教版三年级下册数学教学工作总结202X如下,快随我一起来了解
下。
人教版三年级下册数学教学工作总结202X
本学期,我担任三年级数学教学 工作。在教学期间我努力根据学生的
实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习 习
惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。现
对本学期的工作情况 作出总结如下:
一.加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提
高自己的 理论水平和实践水平。
二. 以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1.备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和 难点。认真编写教案,力
争突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结,写好教学反
思。
2.教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课
中。
(1 )在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思
路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特 点,灵活设计教法,积极引导学
生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,
注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。
(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学 中始终围绕学生的日常生
活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到
数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。


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三.教学管理系统化,学生每单元的测试成绩及一些重要的能 力指标
都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从
分析中得出,本 学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而
逻辑思维能力也有一定程度的进步。
四.作业,做到精讲多练,有针对性,同时对学生的作业及时批改。
加强作业完成的管理,每组设数学小 组长一名,负责检查、指导、督促本
组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对 学生
的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即
表扬。
总之,经过了这个学期的教学工作,我个人觉得应该积极学习新课程
标中新的教学思想和理念。挖掘教材 ,进一步把握知识点和考点。多听
课,多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度 ,
加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累,不断探索,使学生因
乐学而学好数学。
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