志愿者招募-交接班制度

人教版数学三年级下册：预习学案（全册）
第1课时 认识东南西北
一、预习内容：（书本第2页～第3页）例1
二、预习提纲：
1、太阳从（ ）面升起，从（ ）面落下。
2、早晨大阳在（ ）面，下午或黄昏太阳在（ ）面。
3、我们学校的科学楼在东面，那么操场在学校的（ ）面。体育馆是在我们
学校的北面，那么气质大舞台在学校的（ ）面。
三、尝试练习：完成第3页例1的填空和做一做。
四、我的发现： 。

第2课时 认识地图上的方向
一、预习内容：（书本第4页）例2
二、预习提纲：
1、观察中国地图，地图通常是按照上（ ）下( )，左（ ）右（ ）
绘制的。
2、以学校的气质大舞台为中心，请你写出四个方向的主要建筑物。

三、尝试练习：完成第4页例1的填空。
四、我的发现： 。

第3课时 认识简单的路线图
一、预习内容：（书本第5页）例3

二、预习提纲：
1、体育馆在车站的（ ）面，少年宫在体育馆的（ ）面。
电影院的北面是（ ），医院的东面是（ ）。
2、小明要去少年宫先要向（ ）走再向（ ）走，就能到达少年宫。
小明要去体育馆先要向（ ）走再向（ ）走，就能到达体育馆。
三、尝试练习：完成P5的“做一做”。
四、我的发现： 。

第4课时 认识东北、东南、西北、西南
一、预习内容：（书本第8页）例4
二、预习提纲：
1、坐在教室里，正对面是西面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，你的
右边是（ ）面。
2、你的北面坐着（ ）同学，南面坐着（ ）同学，东面坐着（ ）
同学，西面坐着（ ）同学。东北面坐着（ ）同学，东南面坐着（ ）
同学，西北面坐着（ ）同学，西南面坐着（ ）同学。
三、尝试练习：完成P8的“做一做”。
四、我的发现： 。

第5课时 描述行走路线图
一、预习内容：（书本第9页）例5
二、预习提纲：
1、猩猩馆在狮山的（ ）面，长颈鹿馆在狮山的（ ）面。
狮山在水族馆的（ ）面，狮山在猴山的（ ）面。
飞禽馆的西南面是（ ）馆，狮山的西北面是（ ）馆。
狮山的东南面是（ ）馆，狮山的西南面是（ ）。
猩猩馆的东南面是（ ）馆，熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）面。
2、从大门出发去熊猫馆，小明从大门出发，先向（ ）走到狮山，再向（ ）
走可以到达熊猫馆。你还有不同的走法吗？请你写一写。

三、尝试练习：完成第9页的做一做。
四、我的发现： 。

第二单元：除数是一位数的除法
第一课时 口算除法
一、预习内容：书本第13-15页。
二、预习提纲：
先阅读书本第14—15页，然后回答以下问题：
1、有60箱货物，赵伯伯3次就能运完，赵伯伯平均每次运多少箱？
60÷3=_________（箱）
我是这样想的： ____ __ ___

2、有600箱货物，王叔叔3次就能运完，王叔叔平均每次运多少箱？
600÷3=_________（箱）
我是这样想的： ____ __ ___

3、有240箱货物，李阿姨3次就能运完，李阿姨平均每次运多少箱？
240÷3=_________（箱）
我是这样想的：__________ ______ ________


4、尝试口算：
80÷4= 200÷5= 18÷6= 360÷9=
800÷4= 2000÷5= 180÷6= 3600÷9=

三、我的问题或发现： 。



第二课时 除法的估算
一、预习内容：书本第16页
二、预习提纲：

先阅读书本第16页，然后回答以下问题：
1、李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？
124÷3≈_______（箱）
我是这样想：
2、除数是一位数的除法估算，一般是把__ _____看成整百（整十）或几百几十
（几千几百）的数。
3、尝试估算：
88÷3≈ 250÷4≈ 219÷7≈ 212÷7≈
49÷6≈ 380÷5≈ 385÷8≈ 638÷8≈
三、我的问题或发现： 。

第三课时 一位数除两位数
一、预习内容：书本第 P19-20页。
二、预习提纲：
先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：
1、例1、三年级平均每班种多少棵树？
42÷2=_______（棵）
（1）可以这样口算：
（2）列竖式计算：



思考：2为什么写在商的十位上？

2、例2、四年级平均每班种多少棵树？
52÷2=_______（棵）
（1）列竖式计算

3、一位数除两位数：
先用一位数去除被除数____位上的数，把商写在十位上，如果有余数，就与____
位上的 数合起来继续除，把商写在____位上。
4、尝试列竖式计算： 68÷2= 84÷6=

三、我的问题或发现： 。

第四课时 一位数除三位数
一、 预习内容：书本第22页。
二、预习提纲：
先阅读书本第19—20页，然后回答以下问题：
1、例3、小梦和小欣整理照片，一共有238张照片，每页可插6张，要插多少
页？ 238÷6=_______
（1） 先估算：
（2） 列竖式计算：
（3）思考：2个百除以6不够除，怎么办？

（4）小结：一位数除三位数，先看被除数的___位够不够除，如果不够除要看前
____位 ，这时应把商写在____位上。
3、尝试列竖式计算：
5415

7559



三、我的问题或发现： 。


第五课时 除法的验算
一、 预习内容：书本第25页
二、预习提纲：
1、自学例4。

100÷5=_______ 100÷7=_______
列竖式计算 列竖式计算



试一试用乘法验算 试一试用乘法验算


2、除法验算方法：
验算没有余数的除法，只要把商和_____相乘就行；
验算有余数的除法，把_____和除数相乘后，还要再加上_______。
3、尝试计算并验算：
148÷2= 209÷3=



三、我的问题或发现： 。


第六课时 商的中间或末尾有0的除法（一）
一、 预习内容：书本第 28-29页
二、预习提纲：
先阅读书本第28—29页，然后回答以下问题：
1、从例5可以得出： 0除以任何不是0的数都得_____。
4）尝试练习：0÷2= 0÷4= 0÷5=
2、例6、
①309÷3=_____ ②420÷3=_____
列竖式计算 列竖式计算

2）尝试列竖式计算：
505÷5 960÷8



三、我的问题或发现： 。

第七课时 商的中间或末尾有0的除法（二）
一、 预习内容：书本第 31页
二、预习提纲：
先阅读书本第31页，然后回答以下问题：
1、例7、 832÷4=_____ 562÷4=
（1）列竖式计算：


（2）思考：832÷4，被除数十位上的“3”除以4，不够商1，怎么办？
答：先在商的十位上写 ，然后与被除数个位上的 合起来继续除。

2、尝试列竖式计算：
615÷3 624÷6 403÷8



三、我的问题或发现： 。

第三单元：统计
第一课时 简单的数据分析
一、预习内容：简单的数据分析一 教科书P38例1
二、预习提纲：
1．书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？请把它补充
完整。

2．如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理
由。

三、尝试练习：书本第40页的第一题
四、我的发现： 。

第二课时 简单的数据分析二
一、预习内容：简单的数据分析二 教科书P39例2
二、预习提纲：
1． 观察书39页的例2的统计图，请把它补充完整。



2．观察第39页体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单
位？



三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题
四、我的发现： 。

第三课时 平均数
一、预习内容：平均数 教科书P42例1和P43例二
二、预习提纲：
1． 观察书42页的例1的情景图，你能试着算算这组每人平均收集了多少个矿
泉水瓶吗？



2、观察书本P43的情境图，你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后
比较小他们两个队总体高一些？



三、尝试练习：书本第45页的第4题。
四、我的发现： 。

第四单元 《 年、月、日 》
第一课时 年、月、日
一、预习内容：年月日（书本第46页～第48页）例1
二、预习提纲：
1、请你观察2003和2014的年历表，完成下面的表格。

有31天的月
份

有30天的月
份

有29天的月份 有28天的月份
2003年
2014年
2、一年有（ ）个月，大月有( )个，小月有( )个,
3、二月有（ ）天，一年有（ ）天。
三、尝试练习：书本第48页做一做。
四、我的发现： 。

第二课时 认识平年和闰年
一、预习内容：年月日（书本第49页～第51页）例2
二、预习提纲：
1、、一年有（ ）天的就叫做平年。一年有（ ）天的就叫做闰年。
2、平年的二月有( )天，（ ）年的二月有29天。
3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？写一写

三、尝试练习：书本第49页做一做。
四、我的发现： 。

第三课时 24时计时法
一、预习内容：24时计时法（书本第52页～第53页）
二、预习提纲：

1、一日有（ ）时。一日时针在钟面上要走（ ）圈。
2、一天是从（ ）时开始的，到（ ）时结束。
3、（ ）叫做24时计时法。
4、下午2时用24时计时法表示是（ ）。
三、尝试练习：1、书本第53页上面的做一做。
四、我的发现 。

第四课时 简单的经过时间的计算
一、预习内容：24时计时法（书本第53页～第54页）例3
二、预习提纲：
1、新华书店 营业时间8：00--------18：30 一天营业（ ）小时（ ）分
2、书本例3，坐火车从北京到石家庄要（ ）。你是怎样计算的？请写
出来


三、尝试练习：1、书本第54页第3题。2、书本第55页第4题。
四、我的发现： 。

第五单元 两位数乘两位数
第一课时 口算乘法
一、预习内容：口算乘法（第41、42页例1、例2）
二、预习提纲：
邮递员平均每天送300份报纸和60封信。
1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？ 工作30天，要送多少份报纸？

300×10=__________________ 300×30=________________
要送多少封信？ 要送多少封信？

__________________________ __________________________
2、总结口算乘法的方法。
口算乘法，先把0前面的数__________,再看这两个乘数有多少个0，就在末尾加
上多少个__________。

三、尝试练习：书P58做一做

四、我的发现： 。


第二课时 笔算乘法（不进位）
一、 预习内容：笔算乘法（不进位） （第46页例1）
二、预习提纲：
从例1主题图，你获取了哪些数学信息，买这一套书要付多少钱？
方法一:： 方法二：
24×2=_______________ 24×12

24×2=_______________

240+48=______________

小结：从______ ______乘起,先用____________上的数乘,再用________上的数乘。

三、尝试练习：书P46做一做

四、我的发现： 。


第四课时 笔算乘法（进位）
一、预习内容：笔算乘法（进位） （第49页例2）
二、预习提纲：
37×15= 37×28= 27×42=






小结:笔算乘法时_ __________要对齐,如果那一位相乘满几十，就向
_______________进几,最 后把两次乘得的积_____________。

三、尝试练习：书P50第二题。

四、我的发现： 。


第五课时 解决问题1
一、预习内容：用乘法两步计算解决问题 （第52页例3）
二、预习提纲：
从例3主题图，你获取了哪些数学信息，一共卖出了付多少钱？
方法一： 方法二：
（1）每箱卖多少钱？ （1）5箱共有多少个保温杯？

（2）一共卖出了付多少钱？ （2）一共卖出了付多少钱？

综合算式：


三、尝试练习：书P52做一做。

四、我的发现： 。

第六课时 解决问题2
一、预习内容：用除法两步计算解决问题 （第52页例4）
二、预习提纲：
从例4主题图，你获取了哪些数学信息，每组有多少人？
方法一： 方法二：
（1）每对有多少人？ （1）一共有多少组？

（2）每组有多少人？ （2）每组有多少人？

综合算式：


三、尝试练习：书P53做一做。

四、我的发现： 。
第六单元 《 面积 》
第1课时 面积和面积单位
一、预习内容：（书本第70页～第74页）
二、预习提纲：
1、面积是指物体的（ ）或（ ）的大小。
2、比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。
3、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。

三、尝试练习：完成第74页的做一做。
四、我的发现： 。

第2课时 长度单位与面积单位的比较

一、预习内容：（书本第74页～第75页）例1
二、预习提纲：
1、填上合适的面积单位。
（1）、我的拇指-指甲的面积大约是1（ ）
（2）、一块手帕的面积大约是4（ ）
（3）、教室黑板的面积大约是4（ ）
（4）、课桌面的面积大约是45（ ）
（5）、橡皮的表面大约是5（ ）
2、请你在下面画出1厘米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。说一说它们
各指图形的 哪个部分？

3、我学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。平方米、平方分米、平方厘米都是（ ）单位。

三、尝试练习：完成第75页的做一做。
四、我的发现 。

第3课时 长方形和正方形面积的计算
一、预习内容：（书本第77页～第78页）例2、例3
二、预习提纲：
认真观察下面的图形，按要求答题。（每一个小方块的面积是1平方厘米）















①


④























②









⑤






























③




⑥















1、完成表格
长（厘
编号
米）
宽（厘
米）
面积
（平方厘
米）

编
号
长（厘
米）
宽（厘
米）
面积
（平方厘
米）

①
②
③












④
⑤
⑥









2、用红色描出每个图形的面积部分。用黄色描出每个图形的周长部分。
3、认真观察表中的数据，你能找出面积与长和宽的关系吗？
长方形的面积= 正方形的面积=

三、尝试练习：完成第78页的做一做和例3
四、我的发现： 。

第4课时 面积单位间的进率
一、预习内容：（书本第82页～第83页）例4
二、预习提纲：
1、1平方分米里面有（ ）个1平方厘米，所以1平方分米=（ ）平方厘米。
2、1平方米里面有（ ）个1平方分米，所以1平方米=（ ）平方分米。
3、我发现了相领两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。
三、尝试练习：完成第83页的填空和做一做。
四、我的发现： 。

第5课时 土地面积单位
一、预习内容：（书本第84页）
二、预习提纲：
1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（ ）和（ ）。
2、边长100米的正方形，它的面积是（ ）平方米，也可以说是（ ）
公顷。所以1公顷=（ ）平方米。
3、边长1千米的正方形，它的面积是（ ）平方千米。也可以说是（ ）
公顷。所以1平方千米=（ ）公顷。
4、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。
土地面积单位有（ ）、（ ）。
三、尝试练习：完成第85页第2题。
四、我的发现： 。

第七单元 《 小数的初步认识 》

第一课时 认识小数
一、预习内容：认识小数（书本第88页～第89页）例1
二、预习提纲：
1、完成书本88页的表格：
2、像5.98、0.85、和2.60这样的数叫做__________。“．” 叫做__________。
3、把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米是

米，还可以写成（ ）米。
1

米
，还可以写成0.01米。 4厘米是

100

米，还可以写成（ ）米。

12厘米是
4、小红身高1米40厘米，写成小数是（ ）米。
三、尝试练习：书本第89页做一做。
四、我的发现： 。

第二课时小数大小的比较
一、预习内容：小数大小的比较（书本第90页）例2
二、预习提纲：
1、书本例2，四名男生跳高比赛（ ）跳得最高，（ ）跳得最矮。
2、小 数的大小比较方法是：从_________部分比起，如果相同，再比较_________,
十分位 大的那个数就大，如果相同，再比较_________......
三、尝试练习：书本第90页做一做。
四、我的发现： 。

第三课时简单的小数加、减法
一、预习内容：简单的小数加、减法（书本第95页～第96页）
二、预习提纲：
1、观察书本95页主题图，买1个卷笔刀和1枝铅笔，一共多少钱？
你是怎样计算的？
方法一： 方法二：
2、列竖式计算：

3.4+1.5= 6.8－2.1= 15—2.3=

3、小数加、减法的计算方法是怎样的？
（1）_______对齐。（2）从________算起，满十进一，退一作十。

三、尝试练习：1、书本第96页上面的做一做。
四、我的发现： 。

第八单元 解决问题
第一课时 解决问题一
一、预习内容：解决问题一 书本第99页例一
二、预习提纲：
1．观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？



2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？


三、尝试练习：书本第99页的做一做
四、我的发现： 。

第二课时 解决问题二

一、 预习内容：解决问题二 书本第100页例二
二、 预习提纲
1．观察第100页情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试
试看！说说你有几种算法 ？写出来！


2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？


三、 尝试练习 书本第100页的做一做
四、 我的发现 。

第三课时 解决问题练习课

一、 预习内容：书本第101-书本第105页
二、 预习提纲
1、基础题
1）植 树节时，同学们被分成了8个小组，每个小组有5人，共植树160棵。平
均每人植树多少棵？


2）超市运来820千克茄子，共运了4次，每次运5箱，每箱能装多少千克茄子？


3）小丽的爸爸买了5箱饮料，每箱8瓶，一共花了240元。求每瓶饮料多少元？


4）小刚家养了3头奶牛，这个星期一共产奶525千克。平均每头奶牛每天产奶
多少千克？


2、拓展题
1）用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进2杯牛奶， 连瓶共重450克，如
果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？


三、 尝试练习 书本第101页-第105页的1-16题
四、我的发现: 。

第九单元：数学广角
第一课时 重叠问题
一、预习内容：（第108页例1）
二、预习提纲：
1、自学例1（P108）
语文 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱张伟 丁旭 赵军
华
数学 杨明 李芳 刘红 王志明 于丽 周晓 陶伟 卢强 朱小
东
三1班共有多少人参加这两个课外小组？

2、尝试练习：书P11061练习二十四第1、2题
三、我的发现：

第二课时 等量代换
一、 预习内容：（第109页例2）
二、预习提纲：
1、自学例2（P109）
一个西瓜 = 4千克 4个苹果 = 1千克
一个西瓜 = （ ）个苹果
2、尝试练习：书P109做一做
三、我的发现：




一、培优题易错题
1．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数?
【 答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。
答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。



【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。


2．东东的一天。（连一连



）

【答案】解：第一个是6:13，应该是起床时间；

第二个是8:55，应该是睡觉时间；

第三个是4:12，应该是放学时间；

第四个是12:05，应该是吃午饭时间；

连线如下：

【解析】【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针，先确定钟面上的 时刻，然后根
据实际情况选择每个时刻时该做的工作是是什么.


3．▲、 ●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到
小的顺序排列．


【答案】解：▲都比其它三个大；★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.

答：按从大到小排列是▲＞★＞■＞●.

【解析】【分析】先理解箭头标示的意 义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据
另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.


4．有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。

（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？

（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

【答案】 （1）10×4=40（厘米）

答：这个正方形的周长是40厘米。


（2）10×2=20（厘米）

（20+5）×2

=25×2

=50（厘米）

答：这个长方形的周长是50厘米 。

【解析】【分析】（1）拼成一个正方形是将两个长方形的长拼合在一起，正方形的 边长就是
长方形的长。故，根据正方形周长公式：正方形的周长=边长×4，计算；

（2）拼成一个长方形是将两个长方形的宽拼合在一起，长方形的长就是原长方形长的2倍，
宽不变。故 ，先求出大长方形的长（大长方形的长=原长方形的长×2）；再根据长方形周长公
式计算大长方形的周 长（长方形的周长=（长+宽）×2）。


5．小华、小光、小红、小军在儿童节互 相问候，每两人通一次电话，一共通了几次电话？
如果互相赠一张贺卡，需要几张贺卡？

【答案】 解：4×（4﹣1）÷2

＝4×3÷2

＝6（次）

4×3＝12（张）

答：每两人通一次电话，一共通了6次电话，如果互相赠一张贺卡，需要12张贺卡。

【解析】【分析】做题时注意本题中每两人通一次电话和互相赠送一张卡片的区别，两人通
一次电话所 用公式：n×（n-1）÷2，据此解答即可。


6．三（1）班有50人，其中2 5人喜欢吃苹果；22人喜欢吃橘子，13人既喜欢吃苹果又喜
欢吃橘子，两种都不喜欢的有多少人？

【答案】 解：25+22-13=34（人）

50-34=16（人）

答：有16人两种都不喜欢。

【解析】【分析】至少喜欢吃一种水果的人数=喜欢吃苹果的人数+喜欢吃橘子的人数- 既喜
欢吃苹果又喜欢吃橘子的人数；

两种都不喜欢吃的人数=班级总人数- 至少喜欢吃一种水果的人数。

7．数一数，下面有多少个长方形？


2个长方形组成：12；

3个长方形组成：6；

4个长方形组成：4；

6个长方形组成：4；

9个长方形组成：1。


【答案】 解：1个长方形组成：9；

共9+12+6+4+4+1=36（个）

答：有36个长方形。

【解析】【分析】按照从小到大的顺序，先查由1个小长方形 构成的长方形个数，再查由2
个小长方形构成的长方形个数，再查由3个小长方形构成的长方形个数，再 查由4个小长方
形构成的长方形个数，再查由6个小长方形构成的长方形个数，最后查最大的长方形个数 ，
并把它们的和相加。


8．三（1）班参加作文兴趣小组的有18人，参 加书法兴趣小组的有12人，其中有4人两个
小组都参加了，没有一个小组都不参加的．参加这两个兴趣 小组的一共有多少人？



【答案】解：18+12-4

=30-4

=26（人）

答：参加这两个兴趣小组的一共有26人．

【解析】【分析】根据容斥原理，用三（ 1）班参加作文兴趣小组的人数+参加书法兴趣小组
的人数- 两个小组都参加的人数=参加这两个兴趣小组的总人数，据此列式解答.


9．填整十数．

【答案】解：

【解析】【分析】根据题意可知，大于20小于60的整十数有：30、40、50；大于40小于
90的整十数有：50、60、70、80，两个集合圈相交的部分是50，据此填写数字即可.


10．三（4）班做完语文作业的37人，做完数学作业的有43人，两种作用都完成的有3 1
人，每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人？



【答案】解：37+43-31=49（人）

答：三（4）班一共有学生49人。

【解析】【分析】三（4）班的学生总数=做完语文作业的人数+做完数学作业的人数- 两种作
用都完成的人数。