四年级英语教学目标

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2020年12月04日 05:24
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2020年12月4日发(作者:陆江)


四年级上册 英语教学目标:
(说明:2013年度秋季教材,四年级英语书改版,请 各英语教学老师在新教材的教学大纲要求的基础上,立足于课本教学,关键把课本全部内容“教
通教懂” ,为了更快更好地适应本校六年级升学要求,现针对英语单元教学特点,建议如下:)

一、单词教学:
1.采用phonics语音教学法。让学生掌握26个字母的基本发音,为 以后掌握记忆单词的方法打下坚实的基础。
2.单词表中全部单词四会。
3.滚动记忆三年级上下册单词。
二、句型教学:
’s Learn 以及Let’s talk要求背诵过关。
’s Learn以及Let’s talk重点句型要求四会。
3.增设句型中译英A、B号本:每个单元对应主要句型至少有4次句型 中译英的练习,每次练习出3题。
三、篇章教学:
1.平时增设短文阅读练习。题型包括:短文首字母填空、阅读选择或阅读判断。
2.作文。每单元1篇。(至少5句话)(建议:A本第一次写,B本更正)
四、单元检测题型:
基本与“南海区2012-13上、下学期期末考试卷”相符。特别要求 包含有:短文首字母填空、阅读选择(或阅读判断)、写作文(5句话以上)





四年级下册 英语教学目标:
(说明:2013年度秋 季教材,四年级英语书改版,请各英语教学老师在新教材的教学大纲要求的基础上,立足于课本教学,关键把课本 全部内容“教
通教懂”,为了更快更好地适应本校六年级升学要求,现针对英语单元教学特点,建议如下 :)

一、单词教学:
1.继续采用phonics语音教学法。让学生深入掌握 26个字母的基本发音,为以后掌握记忆单词的方法打下坚实的基础。
2.单词表中全部单词四会。
3.滚动记忆四年级上册单词。
二、句型教学:
’s Learn 以及Let’s talk要求背诵过关。
’s Learn以及Let’s talk重点句型要求四会。
3.增设句型中译英A、B号本:每个单元对应主要句型至少有4次句型 中译英的练习,每次练习出5题。
三、篇章教学:
1.平时增设短文阅读练习。题型包括: 短文首字母填空、完形填空(空5个格)、阅读选择或阅读判断。
2.作文。每单元1篇。(至少5句话)(建议:A本第一次写,B本更正)
四、单元检测题型:
基本与“南海区2012-13上、下学期期末考试卷”相符。特别要求 包含有:短文首字母填空、完形填空(空5个格)、阅读选择(或阅读判断)、写
作文(5句话以上)



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