【参考借鉴】人教版英语四年级上册导学案.doc

巡山小妖精
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2020年12月04日 05:55
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圣骑士pk加点-大英博物馆藏品

2020年12月4日发(作者:刘力扬)


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长龙小学四年级英语导学案
课题:Unit1MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 1 课时

1.能听说认读本课主要词汇:classroom,window,picture,li ght,board

2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:openthedoor






1.词汇:
classro om,window,picture,light,board



















听指令、做动作

学案
一、自主学习
1.我会读这些单词:
2.我会做:
Openthedoor
Turnonthelight
Sweepthefloor
Cleanthewindow
Putupthepicture
Cleantheboard

导案
一、情境引
入。
Let’slearn
部分,看图片,
听录音三遍。
2.合上书,再听
两遍,并跟读。
classroom,window,picture,light,board
1.课本
复备栏或
笔记栏



二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新单词,
并能准确地读
出来。
2.我会说这些
二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
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5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
句型,并能做出
相应的动作

三、达标测评
连线
classroom灯
window写字板
picture窗户
light教室
board画
我能说出它们的意思
edoor

thelight

hefloor

hewindow

hepicture

heboard


我今天学会了







我今天表现的怎么样?











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课题:Unit1MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 2 课时

1.能听懂、会说

Let’’snearthedoor

2.了解西方一些礼仪文化。





1.掌握句型

Let’’snearthedoor




















针对本课时的难点Let’schant

学案
一、自主学习
1.我会读这些句型:
Let’sgoandhavealook.
Wehave6newlights.
It’snearthedoor
导案
一、情境引
入。
1.课本
Let’stalk部
分,听录音三
遍。
2.合上书,再听
两遍,并跟读。
复备栏或
笔记栏


二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句型。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新句型,
并能准确地读
出来。
2.我会说这些
句型,并能做出
相应的动作

三、达标测评
我能说出它们的意思
’sgoandhavealook

6newlights

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’snearthedoor




我今天学会了







我今天表现的怎么样?








课题:Unit1MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 3 课时

1.掌握字母A到E,并认读以这些字母开头的单词。

2.能够填写出五个所给单词的首字母并认读这五个单词。






1.重点掌握字母A到E在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的

单词ant,apple,hand,beef,boR,ball,cat




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填写五个单词的首字母

学案
一、自主学习
1.字母A到E在四线格中的正确书写
导案
一、情境引
入。
1.课本
readandwrite
部分
复备栏或
笔记栏


二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读字母。
3.组长在组内带读字母。
三、达标测评

ABCDE的正确书写
abcde的正确书写
二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新字母,
并能准确地读
出来。


我今天学会了







我今天表现的怎么样?








课题:Unit1MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 4 课时

1.能听说认读本课主要词汇:computer,

teacher’sdesk,wall,floor,fan

2.能在教师指导下,完成Bingo游戏。
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1.词 汇:computer,teacher’sdesk,wall,floor,fan







Bingo游戏




学案


一、自主学习

1.我会读这些单词:


导案
一、情境引
入。
1.课本
Let’slearn
部分,看图片,
听录音三遍。
2.合上书,再听
两遍,并跟读。
复备栏或
笔记栏


computer,
teacher’sdesk,wall,floor,fan
2.我会做:
2.能在教师指导下,完成Bingo游戏。

二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读单词。
3.组长在组内带读单词。
4.组长在组内带读句型。
5.组内进行对话练习。
6.小组展示。
二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新单词,
并能准确地读
出来。
三、达标测评
连线
computer墙
teacher’sdesk电脑
wall地板
floor电风扇
fan讲台


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我今天学会了







我今天表现的怎么样?









课题:Unit1MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 5 课时

1.能听懂、会说Let’s...Letme...两种祈使句型,并在情景中进行运
用。







Let’s...Letme...两种祈使句型







使用Let’s...Letme...





学案

导案 复备栏或
笔记栏
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一、自主学习

1.我会读这些句子:

Allright,Goodjob
2.我会做:
Let’scleantheclassroom;
Let’scleanthedesksandchairs
;
Letmecleanthewindow;
Letmecleantheboard;
一、情境引
入。
1.课本
Let’stalk部
分,看图片,听
录音三遍。
2.合上书,再听
两遍,并跟读。


二、合作探究
1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2.跟录音读句子。
3.组长在组内带读句型。
4.组内进行对话练习。
5.小组展示。
二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新句型,
并能准确地读
出来。
三、达标测评
1.中文意思
Let’scleantheclassroom

Let’scleanthedesksandchairs



Letmecleanthewindow

Letmecleantheboard




我今天学会了







我今天表现的怎么样?





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课题:Unit2MRClassroom课型:新授
课时:共 6 课时,第 6 课时

1. 能认读并会书写大小写Ff,Gg,Hh,Ii。

2.能听懂、会说单词:farmer,hat,icewater.







学习书写英文字母Ff,Gg,Hh,Ii的大小写;学习单词

farmer,hat,icewater
















大写C和G,大写E和F的外形易混。容易错的地方: 大写F,H
和小写i的笔顺,小写f,g,I的占格位置。

学案
一、自主学习
1.
并会书写大小写Ff,Gg,Hh,Ii

导案
一、情境引
入。
1.课本
readandwrite
部分,听录音三
遍。
2.合上书,再听
两遍,并跟读。
复备栏或
笔记栏


三、达标测评
Ff,Gg,Hh,Ii的四线格书写

二、新课展
示。
1.和小伙伴一
起学习新字母,
并能准确地读
出来。
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我今天学会了







我今天表现的怎么样?









课题:Unit2MRschoolbag课型:新授
课时:共 6 课时,第1课时

学习
1.听说认读主要生词:
目标

E nglishbook,mathbook,Chinesebook,storRbook,notebook ,schoolbag
2.听指示语,做出相应动作,如:putRourpencilinRourdesk

教与


主要生词:
重点

Englishbo ok,mathbook,Chinesebook,storRbook,notebook,schoolb ag

教与
听指示语,做出相应动作

难点


学案





导案
复备栏或
笔记栏
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