好看的符号图案大全-哀莫大于心死英文

【最新推荐】四年级上册英语教案word版本
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

四年级上册英语教案

第1篇 第2篇 第3篇 第4篇 第5篇 更多 顶部
目录






第一篇：人教版四年级上册英语教案
第二篇：四年级英语上册unit3教案
第三篇：pep人教版小学四年级上册英语unit4教案
第四篇：小学四年级英语上册教案 2
第五篇：广州版四年级英语上册教案
更多相关范文
正文
第一篇：人教版四年级上册英语教案
人教版四年级上册英语教案
unit3myfriends
lesson4let'slearn
人教版教材四年级上册第三单元第四课时
ii.教学目标：
1.知识与技能： < br>（1）.听说认读：musicsciencesportscomputergamepainting ，并能根据指令
作出相应动作。
（2）.能用he shelikes ....或myfriendslikes...介绍朋友的爱好。
（3）.能演唱有关朋友的歌曲或韵句。
2.过程与方法

【最新推荐】四年级上册英语教案word版本
（1）.学生在与他人交流个 人爱好的过程中，养成积极主动的运用所学英语进
行表达和交流的习惯。
（2）通过让学生与 他人交流并了解彼此朋友的个人信息，开火车游戏，认读游
戏等活动，培养学生的小组合作能力，使之共 同完成学习任务。
3.情感态度与价值观
（1）.激发学生听英语说英语用英语和他人进行 交流的兴趣，乐于参与各种英
语实践活动，敢于用英语进行表达。
（2）鼓励学生发展多种兴趣爱好，发挥个性特长，做全面发展的好学生。
iii.教学重点
五个有关爱好的生词musicsciencesportscomputergamepaintin g。
iv.教学难点
单词science的发音，let's do部分的听令指令做动作。v. 教具准备
多媒体课件，与课本配套的单词卡片，录音机、教学磁带 vii.教学流程
step gup
活动目的：通过热身活动，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，为本课教学
创造积极的条件。
活动形式：全班参与
ngs
ngs
3. listenanddo
step
活动目的：引导学生进入教学主题，激活与教学内容相关的知识，引发学生的学习兴趣，为后面学习做好准备。
活动形式：全班参与
t：iteachenglish ,
ilikeenglish ,howaboutyou?todaywe'lllearnsomethingabouthobby.

【最新推荐】四年级上册英语教案word版本
step 3. (转载请注明来源)presentation
活动目的：通过视听课件、图片、肢体语言等多种形式 呈现生词，并加以动作
帮助学生形象记忆。再由单词过渡到句子的练习，使得词不离句，为后面的教学做好铺垫。
活动形式：自主学习，交互语言学习
1、教学music
（1）t:whatdidyouhear?
生可以用汉语回答
t:doyoulikemusic?
(2).多媒体播放单词的读音，学生跟读。
(3)教师范写单词，学生书空。
(4)教师请个别学生动作，集体做动作：whocanact “ listentomusic ”? 要
求能听清指令
2、教学science
（1)、(课件出示做实验的图片) t:doyoulikescience? 学生根据实际情况回答
（2)、点击鼠标,媒体播放单词的读音,学生跟读.
（3)、教师范写单词,学生书写.
3、教学sports
（1)、(课件出示各种体育运动的图片) t:whataretheydoing?学生可用汉语回
答,教师引出sports.结合图片使学生理解词义.
（2)、范读跟读该词,方法同前.
（3)、教师范写单词,学生书空.
（4)、教师请学生表演;
4、教学computergame
（1)、教师用肢体 语言做出敲击键盘玩电脑游戏的动作,呈现“computergame”,
学生即可理解词义.

【最新推荐】四年级上册英语教案word版本
（2)、范读跟读单词,方法同前.
（3)、.教师范写单词,学生书空..
（4)、教师请学生表演“playcomputergame”
5、教学painting
（1)、教师用悄悄话告诉一位学生到黑板上画画,在他(她)画的过程中,问其余
的学生:w hat'shedoing?学生用汉语回答后,教师引出
（2)、范读跟读该词,方法同前.
（3)、教师范写单词,学生书空..
（4)、教师和学生共同表演
6、listentothetape
（1）、thefirsttime,justlisten
（2)、thesecondtime, listenandrepeat
step 4:practise
活动目的：教学活动以学生为主体，以主题为线索，以活动为中心，让学生通< br>过做事，通过思考，通过合作来体验语言，体验学习的过程与快乐，在运用语
言的过程中发展思维 能力，同时注意对学生的评价，激励学生学习的积极性。
1、achiangame
read the new words in lines and have a group who reads
correctly andquicklyisthewinner.
2、touching game
每组派代表，老师说单词，看谁指的又快又准，小组展开竞赛并进行评价。
3 sayachant
music,music,ilikemusic,
science, science, ilikescience,
sports,sports,ilikesports,