四年级上册英语复习计划
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四年级上册英语复习计划
为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学
生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学
生的语言运用能力得到进一步的发展。
（一）复习内容与目标：
1、词汇：能准确记住本学期课本要求的所有四会词及词组；对课
本中的三会词汇能听、说、读理解，教师逐单元复习、背诵听写。要
求人人都能熟练背诵课内所有单词。
2、对话：能流利朗读、背诵课文里的对话部分，并能根据汉语
意思翻译、默写课文，对功能句子要能灵活变换。
3、句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中
准确运用。
（二）复习要点：
1、学生明确各课学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多
写（四会要求的单词和句子）。
2、单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记
忆单词的良好习惯。
3、对于重点和难点内容，如短语、语法教师要通过多检查、多
反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
4、对看图选句、句型搭配、连词成句、情景对
话等类型题目要细
心指导，要求人人都能掌握各类题目的基本做题方法，多练多思考，
总结失误
取得进步。
（三）具体措施:
1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、
听写等形式帮助学生记忆单词。
3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识复
习旧单词,增加学生
听的输入量,减少遗忘现象。
4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的
题目，多读多背。
5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。
6、重点辅导学困生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。
7、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时
表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心。
（四）复习安排
每单元用两
课时进行复习，第一课时复习单词及重点句型，第二
课时进行习题训练和知识检测。最后进行统一的重点
易错语法复习，
并进行相应的检测。