三年级上时分秒多位数乘一位数知识点巩固
海参汤的做法-qq个性头像
第5单元 时 分 秒
考前读一读
熟练掌握时、分、秒之间的换算及进率60。
会比较三者的大小关系。参考大本中的所有比较大小的题
型。
会填写合适的时间单位
基础知识过关
1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）
、（秒
针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个
数字，(12)个大格，(60)个小格；每
两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，
走1小格是(
1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格
是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正
好走(1)圈，分针走1圈是(60)
分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)
秒，也就是(1)分钟。 <
/p>
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个
数走到下一个数是(5
分钟)。秒针从一个数走到下一个数是
(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、
（9点整）。
8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）
1时=60分 1分=60秒
半时=30分 60分=1时
60秒=1分 30分=半时
一、秒的认识
1、像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单
位
。
2、时钟;粗又短，走得最慢
分钟：粗又长
秒钟：细又长走得最快
3、秒与分的关系
4、体验1分钟与1秒钟
1、现在给你们1分钟时间，1分钟我们能画 能写
能算
2、尽管 很短，但好好利用它可以做许多事情。
5、总结
1、我们计算比较短的时间可以用（ ）
2、1小时=60分钟
1分钟=60秒
【练一练】
1、秒针从数字3走到数字6经过了
；分针从数
字3走到数字6经过了
时针从数字3走到数字6经过了
2、秒钟走一小格是 秒钟走一大格是经过了
分钟走一小格是 分钟走一大格是经过了
时钟一小时要走 时钟走一大格是经过了
3、8：30：25是（ ）时（ ）分（
）
秒。
4、 一节课是（ ）分钟，课间休息（
）分
钟，再加上（ ）分钟就是一小时。
5、 分针走一小格，秒针正好走（
）小格，是
（ ）秒。
6、带零的计算
60×6=
60×2= 20×20= 400
×10=
7、我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？2分钟
呢？
请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟
40×3= 2×400= 20×6=
2×7=
50×3 = 4×600=
7×30=
20×7=
80×9 = 700×5=
3000×2=
200×7=
100×7 = 30×2 =
20×9=
2000×7=
我是神算手，我只用了（ ）分钟。
【练一练】
1
时钟先生说：我身上有（ ）根针，走得最
快的是（ ）针，
秒针走1圈是（ ）秒，也就是（ ）
分钟。
2、在括号内填上合适的单位名称或数字。
（1）小朋友每天至少要睡10（ ）。
（2）做一次深呼吸要4（ ）。
（3）蒸一锅米饭大约要25（
）。
（4）你每天在学校大约6（ ）。
（5）做20道口算题需2（
）。
（6）小红50米赛跑的成绩是10（ ）。
（7）大约每天睡9（
）。
3、转换单位
3分=（ ）秒 135分=（ ）时（ ）分
240
秒=（ ）分
540分=（ ）时 2分38秒=（ ）秒
4时=
（ ）分
4、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
8分○80秒
160秒○3分 5×0 ○0+5
3分○300秒
30分○5时 2时○7200
秒
9分○90秒
4时○24分 5时○500分
5、判断对错我最行。（对的在括号里打“√”，错的打“×” ）
1、钟面上最短的针是秒针。 （ ）
2、秒针走1圈是1分。 （ ）
3、小明用60秒写完了一篇作文。 （ ）
6、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁
快些？
二、学会看表的时间
1、我们先观察时钟，时钟在2-3之间代表（ ）点多
分钟在6代表（ ）分
秒钟在12代表（ ）秒
2、8：30：25是 时 分 秒。9时20
分
写作 。10时 写作 。2时5分
写作
。 6时15分写作
三、时间的计算
（一）时间单位之间的换算
1小时=60分 2小时=（ ）分
1分钟=（ ）秒 3分钟=（
）秒
总结：时、分、秒的进率都是60，前面是几就是几个60相
加
一节课是35分钟，课间休息15分钟，再加上 分钟就
是一小时。
（二）计算经过的时间
1、我们一起来看看小城每天起床到上学用的时间
2、先写出下列表的时间，再好好计算经过了多少时间？
（ ） （ ）
（3）在方框时写出钟面上所指的时刻,在括号里算出中间经
过的时间。
( ) （ ） （ ）
4、经过12时的时间采取分段计时
成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点，他一天待在
学校多长时间
（1）从早上8点到中午12点（ ）时
（2）中午12点到下午6点（ ）时
（3）那么一天在学校待了（ ）+（ ）=（ ）时、
4、时间的计算
2:30 - 2:12= 4:12 - 3:50=
7:40 - 6:50= 8:48 - 8:30=
7:45 + 30分= 6:45+35分=
【练一练】
1、学校下午1时30分上第一节课，每节课35分，第一节
下课是＿＿＿时
分，课间休息15分，第二节是
时 分上课， 时
分下课。
2、小花7:30起床7:45吃早餐，她起床到吃早餐花了多长
时间？
7:45-7:30=
3、从北京——兰州的列车经过A城市的时间是早晨6∶30。
现在要晚点15分，它什么时候到达？
4、美宜佳超市早上9：00开门，晚上
8：00关门，超市每
天工作时间多长？小明早上8：40来到超市，她还要等几分
钟超市才开
门？
5、小明每两分钟可以做1朵花，他从上午9：15做到9：31，
一共可以做几朵花？
6、小波最快1分钟能做9道口算题，他用6分钟能完成50
道口算题吗？
7、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分
准
时到达，请问他们是什么时候出发的？
8、三（2）班同学参加植树，从早
上7：15开始，10：15
结束，如果平均每小时植树8棵，他们一共植树多少棵？
9、电影《哈利波特》下午2：10开始，到下午4：05结束，中
间放了两段广
告均为5分钟。《哈利波特》实际放映时间是多
少？
10、妈妈上午9：00上班，下午5：10回家，妈妈一天工作
（ ）。
11、汽车站每隔20分钟来一辆车，早晨6：00开来第一辆车，
到7：20共来了多少趟？
12、一趟省城的班车每小时一趟，黄先生想坐8:30的车但，他
8:45才到
，他还要等多久才能坐车
13、下面有一段“停电预告”：
7月30日 上午
8：10—10：30 和平路一带
8：30—11：00
南岸小区一带
10：00—下午1：20 红荔一区
下午 1：00—下午3：00 红荔二区
（1）（ ）停电时间最长，有（ ）。
（2）小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家住在
（
），还要（ ）才能有电
第6单元
多位数乘一位数
考前读一读
1、口算乘法(整十数、整百数、整千数乘一位数)
2、估算(先估再算)、
3、
两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、
三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数
乘一位
数进位乘。
基础知识过关
1、估算
。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如
497×7≈3500）
2、①
0和任何数相乘都得0；
② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四
位数。
5、（关于“大约）应用题：
①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确
数。→（＝）
②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估
算。→（≈）
③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）
知识点一、提出乘法问题
（一）、几个几用乘法
1、
9元个 8元个 2元个 5
元把
（1）、买4个西瓜要用多少元？
（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多
少元？
（二）、一个数的几倍我们用乘法式子
1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“
我车
上的人是小汽车的2倍。”大客车说：“我车上的人数是小
轿车的7倍。”
（1）、吉普车上有多少位乘客？
（2）、大客车上有多少位乘客？
（三）、知道份数与每份数用乘法
1、小丽妈妈今
天买了很多苹果，要小丽把苹果分给在家里
的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。每人<
br>分3个，一共要多少个苹果？
知识点二、整百整时乘一位数的乘法
（一）整十整百的计算技巧
40×3= 40×3=
40×3=
400×3 = 40×30=
400×30=
4000×3 = 40×300=
4000×300=
【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因
数一共有多少
个零均写到积后面，切记为因数零的个数和】
（二）最近我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？
2分钟呢？
请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟
40×3= 2×400= 20×6=
2×7=
50×3 = 4×600= 7×30=
20×7=
80×9 = 700×5= 3000×2=
200×7=
100×7 = 30×2 = 20×9=
2000×7=
我是神算手，我只用了（
）分钟。
知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算
1、小明一家非常喜欢旅游，他们来到一座公园。在公园售
票处，小
明遇到了一群也想去公园参观的孩子，共29人，
每张门票8元，他们带了250元钱，够吗？
【适时引进≈：29×8大约等于240元，用约等号表示，跟
老师一起书写≈，弯弯的像波浪一样。读作“约等于”。】
2、美丽的公园吸引了许多游客。
这时又来了一些同学，现
在是32个孩子带250无钱，够吗？注意：现在和前面一样，
每张门
票8元钱。
观察以上两组算式：
29×8，把29看作30，30×8=240（元），够买门票；
32×8，把32看作30，30×8=240（元），不够买门票。
请大家
思考：拿了同样的钱去买门票，估算结果同样都是
240元，为什么29个同学带250元钱够买门票，
而32个同
学却不够呢？想一想，这是为什么？
3、引入大估和小估的问题
总结：
这两个问题的估算方法都是正确的，但是由于估算
得到的仅仅是一个大约数，它与准确数始终有一定的距
离，
因此，遇到实际问题要具体情况，具体分析。我们外出办事
时，通常会多带一些钱，这样遇
到万一的情况比较保险。
4、 练一练
1、三年级有200位小朋友来看海豚表演，看台
上有5排座
位，每排43个座位，估一估，够不够坐？
2、学校组织同学们看电影，三年(2)班有54人，每人交9
元钱，陈老师带550元够吗？
知识点四、笔算乘法
（一）请问你会玩电脑吗？那你会打字吗？你一分钟能打多
少呢？
看下图，请算出小明5分钟能打多少个字？
列式：
（二）那么我们怎么计算呢？
41×5=
40×5=200
5×5=25 200+25=225
我们利用数的组成进行计算啦！
有没有更简单的方法呢？
（三）笔算多位数乘法的注意
4 1 ……因数
× 5 ……因数
—————
2 0 5 ……积
（四）在写乘法竖式时，（先写什么，再写什么？）
1、先写第一个因数41，再写乘号，乘号在第一个因数的下
一行（的左边一点），
2、写第二个因数5，5写在哪里呢？它该对着谁啊？为什么？
3、计算12×3等于几，等于号，我们用一横线表示，注意，
用直尺画线。
4、乘的时候，要从个位乘起，这个跟竖式的加减法类似的，
从个位算起。
（五）小结
用第二个因数与第一个因数各个数位上的数分别相乘；
从个位开始，乘到哪一位积就写在哪一位。
（六）、 练一练
1、
乐羊羊给其他四只羊，阿祥、阿和、阿如、阿意，出了
几个题目，它们分别是这样做的。你帮忙检查一下
，算得对
不对？如果不对，就帮忙改正过来吧。
①阿祥 ②阿和
③阿如
④阿意
2 1 3 2
4 3
3 1 2
× 4 ×
3 × 2
× 2
———
——— ———
————
2 5
3 6 8 6
2 4
2、摘花
3、列式计算
42×3=
27×4= 37×5=
4．一车可以装52个西瓜，你计算一下，一车西瓜有多重。
知识点五、带进位的笔算乘法
列式：68×5=
6 8
……因数
×
4
5 ……因数
—————
3 4 0 ……积
【一位数要与多位数的个位对齐，用一位
数分别去乘多位数
的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与
哪一位乘，积就写
在那一位下面。】
一、两位数乘一位数的口算
请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟
41×3=
23×4= 25×6=
62×7=
52×3 =
4
25×7=
82×9 = 72
×7=
我是神算手，我只用了（
二、竖式计算
6×409－2300
1100×5－(560＋690)
×61= 71×3=
×5=
33×2= 23
）分钟。
528＋323－60×8
7×(555－377) 200－(76＋40×3)
220
－(45×3－60)
三、带零的乘法
（1）、因数为0乘法【0乘以任何数等于0】
1、比较大小
9+0（
）9×0 24×5○240+0 160×0○160－0
0+23○23×1 252×6×0○0×1×365
708×3○780×3
2、计算 6×200=
0×9=
3400×0=
4×5＋3=
5×3＋8=
3×8＋9=
30×7×0=
0×48＋7=
70×9×0=
3、最小的两位数是（
），它与最大的一位数的和是
（ ），差是（ ），积是（ ）。
4．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（ ）。
5．18-18＝18×（ ） 9×24＝10×24－（ ）
6、0与任何数相乘都得（ ）；203×5×0的积是（ ）。
7．两个数相乘的积一定（ ）这两个数的和。
A．大于
B．小于 C．等于 D．无法确
定
（2）、中间含0的乘法
1、先算再涂色。（年龄最大的涂成红色，最年轻的涂蓝色）
2、每只燕子每天可以消灭106只蚊子，5只燕子一周能消灭
多少只蚊子？
3、480×5的积末尾有（ ）个0；405×5的积中间有（ ）
个0。
四、在框中填合适的数
3、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（
）；
要使积是四位数，□内最小可填（ ）。
五、乘法的简便计算
（1）因数交换位置积不变
1．5×4和4×5结果（
）。
A．相同 B．不同
2、（87-49）×34 = 34×（ ）
（2）两个数分别以一个数相乘，在把两个积相加，等于这
两个数的和与这个数的乘积
1、简便计算
21×7 + 21×13= 45×9 +
11×45=
23×17 + 77×17= 62×9 + 138×9=
2、5箱苹果和5箱梨共有多少千克？（两种方法）
3、买4双袜子，4双鞋，需要多少钱？
用200元钱买3顶帽子应找回多少钱？
（3）两个数分别以一个数相乘，在把两个积相减，等于这
两个数的差与这个数的乘积
1、简便计算
71×7 - 41×7= 45×19 -
9×45=
56×17 - 46×17= 63×9 + 33×9=
2、每盆花5朵，有这样的花12盆，从每盆中抽出一朵，还
有多少朵花？（两种方法）
六、解决问题
1．小熊猫张到35千克时，大熊猫的体
重比小熊猫的2倍多
4千克，大熊猫的体重是多少千克？
<
br>4．超市运来一怕运动服，卖了6天，平均每天卖了108件，
还剩112件，这批运动服一共有
多少件？
5．花园小区1号楼共有7个单元，每个单元住14户。这幢
楼房共住多少户人家？
6．一台录音机售价415元，一台电视的售价是一台录音机<
br>的4倍。买一台录音机和一台电视一共用多少元？
7、1只猪平均每月吃饲料205千克，8只猪4个月一共要吃
饲料多少千克？
8、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3
辆自行车和1台录音机吗？
10、用一根铁丝做一个边长为212厘米的正方形框架，还剩
下50厘米，这根
铁丝长多少厘米？
11、今年小明和妈妈的年龄和是46岁，8年后小明和妈妈
的年龄和是多少岁？
（三）和倍问题【找单位一】
（1）几倍问题
1、根据线段图列式：
2、小华和爷爷
今年共72岁，爷爷的岁数是小华的7倍.爷
爷比小华大多少岁？
3、小敏有14元，小花有10元，小花给小敏几元，小
敏的钱数就是小花的2倍？
4、5箱苹果和5箱葡萄共重75千克，每箱苹果是每箱葡萄<
br>重量的2倍。每箱苹果和每箱葡萄各重多少千克？
（2）几倍还多问题
1、师、徒两人共加工105个零件，师傅加工的个数比徒弟
的
3倍还多5个，师傅和徒弟各加工零件多少个？
2、实验小学共有学生956人，男生比女生2倍少4人.问：
实验小学男学生和女学生各有多少人？
3、两组学生参加义务劳动，甲组学生人数是乙组的
3倍，
而乙组的学生人数比甲组的3倍少40人，求参加义务劳
动的学生共有多少人？
（3）三个比较
1、商店
运来橘子、苹果、香蕉共53千克，橘子的重量
是苹果的3倍少3千克，香蕉的重量是苹果的2倍多2<
br>千克，橘子重多少千克?
2、实验小学
三、四年级的同学们一共制作了318件航模，
四年级同学制作的航模件数是三年级的2倍，三、四年级
的
同学各制作了多少件航模？
3、一家三口人，三人年龄之和是7
2岁，妈妈和爸爸同岁，
妈妈的年龄是孩子的倍，三人各是多少岁？