多位数乘一位数微课教学设计
巡山小妖精
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2020年12月04日 10:03
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“多位数乘一位数”（连续进位）微课教学设计
授课教师姓名
微课名称
知识点来源
知识点描述
预备知识
张国斌
多位数乘一位数
（连续进位）
学科
视频长度
数学
9分
学校
录制时间
花甲湖学校
2014.11．28
学科： 数学 年级： 三年级 教材版本：
人教版
能够掌握多位数乘一位数（连续进位）的计算法则并能运用法则正确计算。
听本微课之前需了
解的知识：整百整十数乘一位数，多位数乘一位数（不进位）、
（一次进位）的计算法则。
讲解型 教学类型
适用对象 三年级
通过抽象的例图，导入到课本知识，经过老师
的讲解，进而达到掌握多位数乘一位
数（连续进位）的计算法则和运用所学知识解决问题的目的。
教学过程
设计思路
内 容 时间
一、片头
内容：你好，欢迎来到花甲湖学校微课堂，本节微课的内容是多位数乘
（30秒以内）
一位数（连续进位）
30秒以内
第一部分内容：
观察情境图，这道题告诉了我们什么？求什么？怎样列式？老师讲解
第二部分内容：
二、正文讲解
回归到课本知识，重点讲解多位数乘一位数（连续进位）
（8分钟左右）
由抽象的例图，
的计算方法．
第三部分内容：
出示几道练习题，巩固所学的知识
三、结尾
（30秒以内）
自我教学反思
1 分
3 分
4 秒
对以上内容进行小结 30秒以内
一节微课学习的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的
时间里让学生将所学知
识进行了解和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要研究和思考。