部编版五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》课文原文及知识点
川菜做法-郑板桥写竹的诗
部编版五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》课文原文及知识点
原文
一
中南海，毛泽东的卧室。
写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定
的电报。
我们
今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11时敌机4架
经过时，他们4人已出来。敌机过
后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，
投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸
英及高瑞欣未及跑出
被烧死。其他无损失。
从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句
话，只是一支接着一支地吸着
烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾
注了
无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身
边。后来岸
英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次
的分离，岸英不都平平安安回到自己
的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸
英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
二
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是
否将岸英的遗骨运回国内。”
秘书凑近主席，轻声说：“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜
人民
的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
主席不由自主
地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光
中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他
因为工作繁忙，未能见上一面，谁知
竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。
然而，这种想
法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不
能
因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
岸英是我的儿子，也是朝鲜
人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地
踌躇了一会儿，那神
情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转
向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来
到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了
枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
知识点
多音字组词：
禁：jīn（情不自禁）
jìn（禁止）
近义词：
破格──破例
慰问──问候
反义词：
危险──安全 悲痛──快乐
词
眷恋永别、平平安安、情不自禁、自我安慰
踌躇黯然、狂轰滥炸、光荣殉职、原封不动
词语解释
原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。
破格：打破既定规格的约束。
眷恋：（对自己喜欢的人或地方）深切地留恋。
意愿：愿望、心愿。
句
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可
是，战争嘛，
总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就
不
悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民
的儿子，就尊重朝鲜人民的
意愿吧。”
人生的悲痛莫过于亲人的生死离别，莫过于白发人送黑发人，毛主席强忍住
老年散子的悲痛，作出了常人难以理解的决定。他是“很想再见儿子最后一面”，
但又想到 了“更多牺牲了的志愿军战士”。于是坚持把岸英葬在朝鲜，这是多么
宽广的胸襟呀！
题解：
我们知道毛泽东是一位诗人，也是一位伟人。而从这篇文章中，我们还可以
感受到 他普通的一面。读过文章你一定会很受感动。
主要内容：
这篇课文讲了毛泽东的爱 子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东
惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬 的抉择过程，表现了毛泽
东常人的感情，超人的胸怀。
中心思想：
文章记叙了毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定，歌颂了一
代伟人无私的胸怀。
段落结构：
全文可分为两段：
第一段（开头至“岸英同志为了人民的 事业光荣殉职……”）：主席收到了岸
英在朝鲜战场上牺牲的电报。
第二段（从“收到这封电报起”结束）：主席强忍着悲痛，作出了将岸英葬
在朝鲜的决定。
写作背景
《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬
的抉择过程，表现了 毛泽东常人的情感，超人的胸怀。
全文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来 的有关毛岸
英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗
体， 而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的
矛盾心理，最后作出了将爱子 葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛泽东强忍
悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹 尸还”的批示。文章截取
最能表现人物精神境界的一个片段，通过细节描写反映出毛泽东
的崇高境界，展
示了他凡人的情怀和不同凡人的胸怀，读后让人肃然起敬。