智障儿童怎么办-大学生无息贷款

第一单元达标检测卷
一、基础训练营(32分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是( )(1分)
A．正月(zhēnɡ)
．
B．骡马(lǘ)
．
C．搅和(huo)
．


掺和(cān)
．
似的(shì)
．
汤匙(chí)
．
翡翠(fěi)
．
水浒传(hǔ)
．
藏戏(zànɡ) 吞咽(yàn)
．．
嘟囔(nɑnɡ) 哄堂大笑(hōnɡ)
．．
2．读拼音，写词语。(8分)
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áo là bā zhōu
( )。除夕夜家家dēnɡ huǒ tōnɡ xiāo( )，
biān pào( )声日夜不绝。yuán dàn( )这天，男人们午前到qī
n qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜欢逛庙会，因
为庙会上有sài jiào chē( )和sài luò tuo( )的。
3．选字组词。(6分)
水( ) ( )刑 ( )洁 ( )索

搅( ) 陪( ) 凉( ) 牵( )

元( ) ( )售 云( ) ( )夜

4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。(5分)
万( )( )新
( )灯( )彩
( )( )不同
( )( )分文


万不( )( )
两( )三( )
(1)春节到了，中华大地上到处_ ___________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少 数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热
爱民族大团结的心是 相同的。
5．在下列句子中填入恰当的关联词语。(4分)
(1)过新年，小孩子( )可以买到各种各样的玩意儿，( )可以放
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鞭炮。
(2)这( )粥，( )小型的农业展览会。
(3)今日腊八粥的颜色( )是深褐色，( )枣子同赤豆搁多了。
(4)春节( )很快乐，( )一眨眼工夫就过去了。
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
____________ __________________________________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
_____ _________________________________________________
(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
__________________ ____________________________________
(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定
句)
_________________________________________________ __________
(二)综合展示厅(11分)
7．日积月累。(8分)
(1)你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一
连。(4分)
《寒食》 春 节
七夕节
寒食节
中秋节












赏月、吃月饼
禁火、吃生食
贴对联、贴年画
穿针乞巧
《十五夜望月》
《迢迢牵牛星》
《元日》
(2)根据语境填写诗句。(4分)
①“今夜月明人尽望，_______________ _____？”这两句诗抒发了作者的
思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：
____ __________________________________________________ ______
____________。
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的
“_______________ ___________________________”两句就表明了这一
点。
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③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织
女思念牛郎的诗句是：____________________________________。
8．语言实践。(3分)
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹 玩。
请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。
_______________ _________________________________________
(三)课本直通车(8分)
9．根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》的作者是___ _____。本文按________顺序介绍了老北京春
节的风俗。
(2)藏戏被称为藏文 化的“____________”。____________是藏戏的开山鼻祖。
(3)过年的时候吃年糕，寓意________________________。
(4 )《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。
(四) 阅读检阅台(19分)
(一)
【材料一】 中小学生网络使用情况调查表

【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一 直低头玩
着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近
况，埋怨 道： “现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始
玩手机，也不知道在玩什么。”父 亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一
句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手 机’。”
10．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。(3分)
(1)____ _________________________________________________
(2)___________________________________________ __________
(3)________________________________ _____________________
11．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一
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段劝说乐乐的话。(3分)
______________________ __________________________________
(二)端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
．．
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后 ，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有
．．
熟人的，可到河街吊脚楼 门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河
中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞 争。因为这一天军官、税
官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
．．
划船的 事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、
手脚伶俐的小伙子，在潭中练习 进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，
形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长 线。平常时节多搁
在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，
一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节
拍，把船向前划去。带头 的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小
令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多 坐在船只的中部，船一划
动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船< br>快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐
喊助威，便使人想起 小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把
船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红 布、一块小银牌，不拘缠挂到
船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次 某
一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
12．文中加点的三个“莫不 ”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之
________，涉及面之________，具体写出 了“全茶峒人”度端午节的
__________。(3分)
13．下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(4分)
(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
________ _____________________________________________
(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，
指挥船只的进退。(摇 摆)
___________________________________________ __________

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14．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(2分)
_____ ________________________________________________ < br>15．作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动
的语言描写当时的 情形。(4分)
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
_______________ ___________________________________________________________________________________________
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_________________ ____________________________________
_________ ____________________________________________
(五) 习作百花园(30分)

16．我们祖国有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节… …相信这些节
日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择一个传统节日，把节日中发
生的某件事写 下来。
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第一单元达标检测卷
一、1.C
2．熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年
赛轿车 赛骆驼
3．饺 绞 皎 绞 拌 伴 拌 绊
宵 销 霄 宵
4．象 更 截 然 得 已 张 结 身 无 面 刀
(1)张灯结彩 万象更新 (2)万不得已
(3)截然不同
5．(1)不但 而且 (2)不是 而是
(3)之所以 是因为 (4)虽然 但是
6．(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)唐东杰布留下了铁索桥。
(3)示例：花生仁儿脱了他的红外套。
(4)在外边做事的人， 除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。
二、7.(1)
(2)①不知秋思落谁家
示例：举头望明月，低头思故乡
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
③终日不成章，泣涕零如雨

8．示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会 造成严重的空气
污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过
年的压 岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。
三、9.(1)老舍 时间
(2)活化石 唐东杰布
(3)万事如意年年高
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(4)沈从文 等粥 喝粥
四、(一)10.(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。
(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
(3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间
较长。
11．示例：乐乐 ，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。那
样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感 ，甚至可能还会误入
歧途，你说呢？
(二)12.多 广 盛况
13．(1)不能 。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作
的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨手是 坐在船上的。因此用“撑”
这个动词不恰当。
(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感 ，“挥动”有节奏感，用
“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。
14．主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个
场面。
15．(1)示 例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：
“一二，一二……”桨手们齐声应和。锣鼓 声、呐喊声，响彻天空。
(2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。 五、16.思路点拨：首先，写自己经历过的真实的事，真实的事才能打
动读者。其次，注意事情内 容与节日风俗的关联。第三，要能从事情中发
现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。

第二单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．圈养(juàn) 圈套(quān) 简陋(lòu) 野蛮(mán)
B．折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng)
C．畜养(chù) 牲畜(xù) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán)
D．挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng) 瞟见(piāo) 日晷(guǐ)
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二、读拼音，写词语。(8分)

三、选字组词。(9分)
(籍 藉) 书( ) 慰( ) ( )贯
(漠 寞) 冷( ) 寂( ) 沙( )
(稍 梢) ( )微 树( ) ( )纵即逝
四、写出下面加点词语的近义词。(5分)
1．他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
( )
2．我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。
( )
3．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
( )
4．男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。
( )
5．法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子，有一个人用讽刺的口
吻问他是否打算再到洞里去。
( )
五、用恰当的词语替换句中画横线的部分。(5分)
1．他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定
得想别的办法。 ( )
2．我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反
而因此能得到好处的想法。 ( )
3．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。
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( )
4．他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。( )
5．他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。( )
六、按要求写句子。(10分)
1．汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热烈的听众。(修改
病句)
_____ _______________________________________________
2．那是一座用石头砌墙、木头做支架的白色小房。(缩句)
______________ ______________________________________

3．波莉阿姨见到了汤姆，高兴极了。(改为夸张句)
_________________ ___________________________________
4．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(改为陈
述句)
_ __________________________________________________ _
5．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。(仿写
句子)
___ _________________________________________________
主题训练营(15分)
七、填空。(9分)
1．《汤姆•索亚历险记》是美国著名 小说家_________________的代表作品，
小说的主人公汤姆•索亚是一个______ ___________________________
_的孩子。
2．《鲁滨逊漂流记 》处处紧扣“险”，塑造了一个____________________
____________ __________________的人物形象。
3．《骑鹅旅行记》是一部_________ _____作品，主要讲述了小男孩变成__
________后，意外地骑在了一只________ __的背上，开始了一场神奇
的旅行的故事。
八、主题交流。(6分)
主题：我最喜欢的外国名著(名篇)
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创设情境：班上 举行外国名著(名篇)推介会，请你从名著(名篇)的情节、
人物两方面向同学作简要介绍。
__________________________________________________ _____
________________________________________ _______________
______________________________ _________________________
____________________ ___________________________________
读写展示台(45分)
九、课内阅读。(8分)
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一
些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，
我们可以把好处和坏处 对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想 法，我不再远眺
大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能
把一切 安排得舒舒服服。
1．选文出自长篇小说《______________》，作者是英国的____ ______。(2
分)
2．文中画横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？(2分)
_________________________________________________ ___
__________________________________________ __________
3．对文中画波浪线的句子理解最恰当的一项是( )(2分)
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，可以安慰自己失落的心。
B．坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地 面对现实，从绝望中看
到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
4．从选文最后一段中，我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？(2分)
_________ ___________________________________________
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十、课外阅读。(12分)
老人与海(节选)
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，
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